参观消防中队
灭火器大家知道怎么用吗？着火了应该采取哪些措施？带着这些疑问和好奇，我们参观了杭州市复兴消防中队。
还没走进消防中队，我们就被门前停着的几辆大红色的消防车吸引住了。虽说都是消防车，但是它们却“长”得不同。我跟随大记者一起采访了消防员。
消防叔叔给我们介绍了每辆车的用处，有的是运送物品的，有的是喷射高压水木仓的，有的是当云梯用的。消防叔叔还拉开消防车上的帘子，哇，里面装了各种各样的救火工具。他拿出六个水管接头，一一给我们介绍了起来。“这是泡沫水龙头，这是喷射水龙头，那是直射性水龙头……”他噼里啪啦地把水龙头的按钮打开，接着给我们介绍，看得我们目瞪口呆。
讲完了这些，消防叔叔又问我们想不想到车上去看看。我们正巴不得呢。叔叔让我们一个一个小心地爬上去。爬上了车顶，我又看到了一个长梯子，我感到奇怪。为什么这么高了，还要再做一个梯子，爬这么高，不会怕吗？我把这个疑问告诉叔叔。叔叔耐心地告诉我，有的火灾发生在高层，所以需要高一点的云梯，而且这还是杭州市最高的消防云梯呢！
体验完这些，我已经对消防叔叔非常敬佩了。后来，消防叔叔还拿出了灭火器，和我们一起进行灭火。消防叔叔拿来旧抹布，把汽油浇在上面，再把火柴一点。刹那间，熊熊烈火燃烧起来。叔叔叫我们自己用灭火器灭火。灭火器好像是喷出水的吧，我闭上眼睛，按上按钮，并在脑海中想象那堆火已经被我扑灭的景象。可是当我睁开眼睛，火依然在燃烧着，我的小伙伴在旁边笑我。我感到奇怪，为什么按不下按钮呢？突然，我想起来听老师说过要把那个小钥匙拉开来。果真，灭火器的安全钥匙没拉开。我把它拉开后，再用力一按，唰的一下，一股白色的粉末喷射出来，虽说不是水，但火还是很快熄灭了。消防叔叔解释道，这是干粉灭火器，喷出来的干粉能隔绝氧气，没有氧气，火自然不能燃烧了。
这一次消防中队的'参观活动，既有意义，又有趣，让我懂得了不少知识。
【写作指导：精雕细刻方能写出精彩说明文】
不少同学觉得写说明文难，问有什么方法、决窍。其实，以课文中的说明文为范文，学习写说明文，不失为好方法。《核舟记》是一篇介绍工艺品的说明文，写得非常出色，认真阅读，可以得到写作工艺品说明文的如下启示。
一是介绍某件工艺品，必须把握其特点。
《核舟记》开头一段便将民间艺人王叔远的雕刻技艺评价为“奇巧”，点明其雕刻技艺的总特点为“因势象形，各具情态”，并由此引出说明对象核舟。在对核舟予以具体解说之后，作者发出“技亦灵怪矣哉”的赞叹，不仅照应文章开头，也进一步突出核舟的雕刻特点。
二是对工艺品各个部分的介绍要着眼于全局，服从于整体，要充分突出其总特点。
三是要确定一条合理而清晰的说明顺序。先整体后局部，先主要部分后次要部分，或由前到后，或自上而下，或由外到内等。
《核舟记》在二至五段具体介绍核舟时，便是按先中间(船舱)后两端(船头、舟尾)、先主要部分(船头)后次要部分(舟尾、舟背)的顺序介绍的。这样行文，层次分明，便于读者理解。
四是观察要仔细，揣摩要深入，遣词用句要能准确描述说明对象的特点。
《核舟记》对人物情态的描绘逼真而生动，便是得益于观察之仔细及动词选用之恰当。如描绘船头三人用“执”、“抚”、“指”、“现”、“袒”、“露”、“矫”、“卧”、“诎”、“竖”、“倚”等动词。这些富有表现力的动词使得人物形象逼真、活泼生动而充满生气。特别值得一提的是作者能够通过对人物细微神态的仔细观察，深入揣摩，合理想象，准确揭示人物的情感、心理，使人物更加生动传神，使这篇工艺品说明文更生动具体，更富有情趣。如由鲁直右手指卷等动作揣摩出他“如有所语”的情境；由舟尾楫左者“左手抚炉”、“视端容寂”揣摩出他“若听茶声然”的平静心态。
课本中，介绍各种不同对象的说明文不少，这些说明文有共同之处，也因说明对象不同而有不同之处。如果认真阅读，细加揣摩，这对我们学写介绍各种不同说明对象的说明文会大有帮助的。
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