参观消防中队作文

2017-10-25 初二作文

参观消防中队
灭火器大家知道怎么用吗?着火了应该采取哪些措施?带着这些疑问和好奇,我们参观了杭州市复兴消防中队。
还没走进消防中队,我们就被门前停着的几辆大红色的消防车吸引住了。虽说都是消防车,但是它们却“长”得不同。我跟随大记者一起采访了消防员。
消防叔叔给我们介绍了每辆车的用处,有的是运送物品的,有的是喷射高压水木仓的,有的是当云梯用的。消防叔叔还拉开消防车上的帘子,哇,里面装了各种各样的救火工具。他拿出六个水管接头,一一给我们介绍了起来。“这是泡沫水龙头,这是喷射水龙头,那是直射性水龙头……”他噼里啪啦地把水龙头的按钮打开,接着给我们介绍,看得我们目瞪口呆。
讲完了这些,消防叔叔又问我们想不想到车上去看看。我们正巴不得呢。叔叔让我们一个一个小心地爬上去。爬上了车顶,我又看到了一个长梯子,我感到奇怪。为什么这么高了,还要再做一个梯子,爬这么高,不会怕吗?我把这个疑问告诉叔叔。叔叔耐心地告诉我,有的火灾发生在高层,所以需要高一点的云梯,而且这还是杭州市最高的消防云梯呢!
体验完这些,我已经对消防叔叔非常敬佩了。后来,消防叔叔还拿出了灭火器,和我们一起进行灭火。消防叔叔拿来旧抹布,把汽油浇在上面,再把火柴一点。刹那间,熊熊烈火燃烧起来。叔叔叫我们自己用灭火器灭火。灭火器好像是喷出水的吧,我闭上眼睛,按上按钮,并在脑海中想象那堆火已经被我扑灭的景象。可是当我睁开眼睛,火依然在燃烧着,我的小伙伴在旁边笑我。我感到奇怪,为什么按不下按钮呢?突然,我想起来听老师说过要把那个小钥匙拉开来。果真,灭火器的安全钥匙没拉开。我把它拉开后,再用力一按,唰的一下,一股白色的粉末喷射出来,虽说不是水,但火还是很快熄灭了。消防叔叔解释道,这是干粉灭火器,喷出来的干粉能隔绝氧气,没有氧气,火自然不能燃烧了。
这一次消防中队的'参观活动,既有意义,又有趣,让我懂得了不少知识。

【写作指导:精雕细刻方能写出精彩说明文】

  不少同学觉得写说明文难,问有什么方法、决窍。其实,以课文中的说明文为范文,学习写说明文,不失为好方法。《核舟记》是一篇介绍工艺品的说明文,写得非常出色,认真阅读,可以得到写作工艺品说明文的如下启示。

  一是介绍某件工艺品,必须把握其特点。

  《核舟记》开头一段便将民间艺人王叔远的雕刻技艺评价为“奇巧”,点明其雕刻技艺的总特点为“因势象形,各具情态”,并由此引出说明对象核舟。在对核舟予以具体解说之后,作者发出“技亦灵怪矣哉”的赞叹,不仅照应文章开头,也进一步突出核舟的雕刻特点。

  二是对工艺品各个部分的介绍要着眼于全局,服从于整体,要充分突出其总特点。

  三是要确定一条合理而清晰的说明顺序。先整体后局部,先主要部分后次要部分,或由前到后,或自上而下,或由外到内等。

  《核舟记》在二至五段具体介绍核舟时,便是按先中间(船舱)后两端(船头、舟尾)、先主要部分(船头)后次要部分(舟尾、舟背)的顺序介绍的。这样行文,层次分明,便于读者理解。

  四是观察要仔细,揣摩要深入,遣词用句要能准确描述说明对象的特点。

  《核舟记》对人物情态的描绘逼真而生动,便是得益于观察之仔细及动词选用之恰当。如描绘船头三人用“执”、“抚”、“指”、“现”、“袒”、“露”、“矫”、“卧”、“诎”、“竖”、“倚”等动词。这些富有表现力的动词使得人物形象逼真、活泼生动而充满生气。特别值得一提的是作者能够通过对人物细微神态的仔细观察,深入揣摩,合理想象,准确揭示人物的情感、心理,使人物更加生动传神,使这篇工艺品说明文更生动具体,更富有情趣。如由鲁直右手指卷等动作揣摩出他“如有所语”的情境;由舟尾楫左者“左手抚炉”、“视端容寂”揣摩出他“若听茶声然”的平静心态。

  课本中,介绍各种不同对象的说明文不少,这些说明文有共同之处,也因说明对象不同而有不同之处。如果认真阅读,细加揣摩,这对我们学写介绍各种不同说明对象的说明文会大有帮助的。

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