我的寒假什么味道
我的寒假苦苦的，期末考试成绩公布了，我考得不怎么理想，拿着那张成绩单走在回家的路上，感觉脚像有十斤重，风呼呼地刮着，好像在嘲笑我，鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫，好像在指责我，头深深地埋在胸前，久久不敢抬起来，爸爸妈妈看到我的成绩单，并没有批评我，而是默默地坐着。呀，真苦！
我的寒假什么味道？
我的寒假酸酸的，天天望着堆积如山的作业，从早上一直做到晚上，还要做妈妈买的三套试卷和两本字帖，想玩都玩不成。呀，真酸！
我的`寒假什么味道？
我的寒假甜甜的，穿着新衣新鞋，吃着大鱼大肉，还玩花炮，一种幸福感油然而生，跟着爸爸妈妈去了外公家、阿姨家、伯伯家……收了许多的红包，买许多的零食，还跟朋友们一起去堆雪人，打雪仗，虽然很冷，但我们每个人心中都洋溢着幸福与快乐。呀，真甜！
我的寒假什么味道？
我的寒假辣辣的，过年当然吃的丰盛，里面全都放了火红火红的辣椒，吃得脸红了，嘴也麻了，还忍不住再吃一口。呀，真辣！
你会问我寒假怎么没有咸呢？我的寒假可是“咸”不住，光是作业就有这么多，还要打扫卫生、走亲戚……你说我“咸”的住吗？
我的寒假什么味道？
我的寒假是酸甜苦辣的！
【写作指导：议论文写作方法——托物寓理说理形象】
托物寓意，是散文和诗歌常用的表现手法之一。作者把抽象的思想情感和生活哲理巧妙地寄托在具体的物象之中，达到凝练含蓄、情感蕴藉的文学效果。从教材中我们不时可以阅读到这样的文章。《白杨礼赞》是托物寓意的写作范例，描写了“西北极普通的”白杨树的形貌和“精神气质”，揭示了白杨树所象征的华北抗日军民的顽强意志和斗争精神，抒发了对抗日军民的由衷赞美之情。《我的空中楼阁》借助于栖居的小屋寄托了作者热爱自由快乐的生活，保持独立人格的思想感情。（next88）《病梅馆记》借写梅揭示了压制人才、摧残人才的社会现实，借“梅”表达了解除人才束缚、恢复人才生机、解放人才个性、改革沉闷政局的强烈愿望，充分展示出作者要不顾一切来“疗梅”、“护花”的自我牺牲精神。
托物寓意，可以使文章含蓄蕴藉，充盈着诗情画意的美。
议论文中也可以借助这种方法论证说理。议论文中的托物寓理，可以使说理形象生动，增添文章的哲理美和形象美。
在华夏文化的长河中，我们的母语中积淀了许多优美的诗文名句，如“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”……这些名句，把物象和哲理巧妙融会在一起，达到了言简意赅的效果。
在这类诗文中，作者所借之物是表情传理的外壳，而情、理是这个外壳之下的精神内核。内外之间的联系纽带常常是拟人、象征手法。
其实，用审美的眼光去观照我们身边的事物，自然界中的不少物象蕴涵着丰富的生活哲理。
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