海洋公园之行作文600字

2018-02-27 初二作文

海洋公园之行
星期五是一个格外兴奋的日子,我和爸爸兴冲冲地前往海洋公园去游玩。
一进海洋公园,好像进入了梦幻般的童话世界,我被眼前的情景深深吸引住了。我和爸爸迫不及待地乘火车去了山顶。山顶的风景真美啊!远处是一望无际湛蓝的大海,还有一些小小的岛屿静静地守护着大海,空中揽车在不停地来回运转,好一派山水的景象啊!但是我还是喜欢玩山顶上各式各样的游乐项目。我兴奋地玩了一个又一个,连旁边的美景也来不及去看一眼。我尽情地玩着尖叫着。此时感觉真是太惬意了……其中那个开火车的游乐项目是我最记忆深刻的。望着高高的旋转轨道,爸爸犹豫着不想上去,但我很想尝试这个刺激的游乐项目。在我的再三恳求下,爸爸终于答应和我一起去挑战一下,坐到火车上,我对爸爸说:“爸爸你只要把心里的恐惧抛开,就会和我玩得很开心的,相信我就对了!”火车开动了,它一会儿上,一会儿下,一会儿左,一会儿右,一会儿旋转,一会儿冲刺,大家都在大声地尖叫,到了一个直的下滑点时,随着一声尖叫,我和爸爸的心脏好像要跳出来似的,火车渐渐地停了下来,我和爸爸完成了这次富有挑战性的体验。
接着,我和爸爸去了海洋剧场观赏了海师表演,它们在水中不时地条约嬉水,引得游客们开怀大笑。然后,我和爸爸满意地离开了海洋剧场,乘着空中揽车下山去了。
到了山下,我还参观了北极馆/熊猫馆/香港老街……
转眼间,天色慢慢地黑了下来,我和爸爸依依不舍地离开了海洋公园。在回宾馆的路上,我想:今天玩得太高兴了,既看到了香港的美景,又收获了许多快乐,有这样的爸爸陪伴了我一天,我感到很幸福!我心里默默地说:谢谢你给了我快乐的一天,我会永远记住海洋公园之行的。

【写作指导:学生如何写好读后感】

  一、仔细阅读原文,认真领会文章精神是写好读后感的前提。

  “感”是从读中产生的,不认真读,就不能深刻领会原文的精神实质,就不能把自己的`感想激发出来。如果对原文都没读懂,那也就不可能写出有价值的感想来。

  怎么读呢?要边读边想,边读边记。哪些地方使你激动不已,哪些地方使你感慨万千都不要放过去。要反复读,边读边体会文章的实质,联系自己生活的实践,加以对照、比较,同时要在原作上作上记号,如圈、点、划,或在空白处写上简略的看法等,以便读后好查找重点之处。

  二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。

  看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。(next88)你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。

  三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。

  写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。

  四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。

  读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。

  有的同学在写读后感时,用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例,只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。

  读后感以“感”为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。

  读后感的写法,种类很多,但写好读后感基本上离不开以上四点,望同学们好好体会、理解、消化。

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