不会变的是思念
冰激凌在阳光下融化，虽然没有了那种晶莹，但不会变的，是甜蜜；生活有时快乐有时悲伤，虽然感受不同，但不会变的，是真实。虽然我们早已散落在天涯，但不会变的，是我对你的思念。
天空格外的蓝。我抬起头，当我看见团团棉花糖似的白云时，我想起了你，那个爱吃棉花糖的你。现在还好吗？白云一点点变幻，我闭上眼，想起你曾经说过的一句话：“想把云捏成你的样子，这样我一抬头就能看见你。”想起从前我们一起去买棉花糖的那家小店，想起那些一起办的板报，想起那段刻骨铭心的灼热年华。睁开眼，天如碧瓦，我看见的每一朵白云，都是你的笑靥。千变万化的是白云，不变的是我对你的思念。
路过那家奶茶店，两年了，这里变了很多。我向角落望去，那是我们常坐的位置，现在又两个女孩在那里。从前用来留言的本子已经不在，取而代之的是一面留言墙，上面贴满了心形的便利贴。我走进去，点了一个最爱的蓝莓布丁，然后在墙上写下一句话。那是我们曾经的梦想，我是怎样清楚地记得那时的我们为了共同的梦想而拼搏的情景啊！虽然通向梦想的路总是在施工中，但我相信，总会有竣工的那一天。蓝莓布丁酸酸的，一直酸到心里。虽然奶茶店变了，但不会变的是我对你的思念。
下雨了，我拿出一把天蓝色的伞，忽然想起你也有一把。还记得那天和你一起上街，就这样忽然下雨，无奈的我们只好去买了一把伞。我总是小心翼翼地使用它，因为我害怕没有这把伞我就想不起你，害怕把你忘记。你说过，你喜欢雨天，因为下雨时的世界是最干净的。雨滴坠入水塘，画出朵朵涟漪，不知道此时的你在哪里。你那里下雨了吗？变幻的是天气，不变的是我对你的想念。
我闭上眼，朦胧间听见内心喷涌而出的思念花开的声音，炽热而悲凉，盛开在那段属于我们的时光里，永不凋零。
变的是岁月，不会变的`是我对你永恒的思念……
【写作指导：在写作中如何展开联想】
学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。
一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。（next88）这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。
三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。
总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。
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