三角形的启示作文1300字

2018-02-12 初二作文


三角形的启示
轻轻放下手中的纸笔,又想起了那多年前的事,心中又流露出些许感动……
那是一次实践的作业,要求我们回家后,利用各种模具,拼成各式各样图形,感受各个图形的特点。这样的机会可不多,我的心中满是激动,一大早就买好了一盒模具,以用于完成这次的作业。
回到了家,我迫不及待的拼了起来。一个,两个,立在桌上,虽说是在完成作业,却也玩的不亦乐乎。也可是乐极生悲的缘故吧,突然,我的肘部传来一阵剧痛,透出滴滴鲜血——我的肘,不正是被桌上的一个三角形的硌伤的么!
一个三角形!我有些意外的望着那个三角形,眼里透出不可置信的目光——我不敢相信是眼前的这个如此渺小的东西,竟能伤了我,并使我如此疼痛?
我顾不上疼痛了,开始摆弄起那个三角形。我当然知道三角形具有稳定性,可既然是实践作业,就实践一下好了。于是,我试着拉动它,可我却发现,无论我怎样拉,从何方向拉,除非把木棍拉弯或是把图形弄散架,否则,我竟无法撼动它分毫!我有些惊讶,似乎是不愿意相信这小东西竟能不听我的指令,甚至连我也无法撼动他一般。为了试验,我又试验了其他图形,可他们都在我的.力量下屈服——一一变形了。哪怕有的图形比三角形大上数倍,有的比三角形的边数不知多出多少,也无法改变这个事实!
我从惊讶变成了惊叹,到底是什么,竟能驱使它拥有如此大的力量,任凭谁都无法撼动它?
我研究起来。“啊,我明白了!”突然,望向那些顶点的我,茅塞顿开,原因正是因为顶点——在二维世界里,绝对无法找到第二个,每个顶点都与其他所有顶点结合的封闭图形!正是因为他们互相连通,才使它能如此稳固;正是因为他们间没有任何隔阂,才有如此大的力量!
我明白了,但是,如果把这放在人身上呢!
是啊,人多力量大,这并非是永远成立的,最重要的是同心协力,众人一心,拥有那种“人心齐,泰山移”的志气,才能发挥出全部,不,是数倍的实力!
正如三角型一般,如果一群人之间,没有任何隔阂,它才能被称之为强大,这就是为什么军队的作战中,为何能以少胜多,以弱胜强的原因了——因为他们之间,没有任何隔阂,没有任何阻碍,同舟共济,万众一心,一起合力对抗外敌,这,才是制胜的秘诀啊!
这并不是同意不留任何秘密,但是,无论如何,只有更团结的团体,才能更胜一筹。正如政治上所说的,要求同存异,在追求统一的过程中,亦必须“各尽所能,发挥所长”,存在相当的异处,才能使一个群体中有着更多类型的人才。但,毫无疑问的是,没有隔阂的群体,是可怕的,并非畏惧它的实力,而是因为,他们早已将所有力量转化为一个人,一个没有异心,志向完全统一的人,这样的人,有什么理由不让人感到惧怕呢,又有什么理由,不能战胜面前的,哪怕实力比自己强大得多的敌人呢?
我感到眼泪夺眶而出,也不知是因为疼痛,亦或感动,也许都有。但,我唯一知道的是只有团体中,真正做到团结一心,消除任何隔阂的人,才能取得真正意义上的成功成功,也一定能走向成功!
这是一个三角形教给我的,我默默向教室走去,我已经明白,我该怎么做了。

【每日写作指导:如何提高高中语文写作能力……】

  写作一直是语文中重要的一项,是对学生综合能力,语言应用的考察,也在考试分数中占有较大比例,但是如何才能写好作文,在考试中取得高分,对同学们来讲却一直是个难题。

  专家指出老师们应该教学思路灵活,关注学生个体发展,注重学生语文能力的培养,注重从根本上改变学生对语文的认识:

  分数固然非常重要,但同时应当也是能力的提高,靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩,但学习成绩的决定因素:学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生,老师根据学生的情况进行教学,或补差,或提优,进行个性化教学,实现真正意义上的因材施教。为此,老师教你用独特的方法学好初高中语文。

  学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题,专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际,沉吟视听之间”启发他们:要想写好作文,必须谈如何生活,体察入微。生活,是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过,“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”,可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此,专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性,结合课本中的名篇交给他们观察生活,表现生活的方法。“授之以鱼”,不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后,可以引导学生观察自己所尊敬的老师,让他们明白老师的高风亮节,除了表现在批改作业到深夜,或带病上课,累倒在讲台上等外,还有许多值得挖掘的素材。以前,同样的材料上代人用来赞颂老师,下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装,口袋里插一支钢笔,不苟言笑;老的,少的,农村的,城市的,一个样。通过观察,让其明白不同时代,不同环境,不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美,还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地,还注重巧干。课上,他们“激扬文字”“指点江山”,评估论今,妙语连珠;课外,他们驰骋球场,泼洒丹青,舞文弄墨,雅趣如流。罗丹曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。实践证明,丰富的写作素材,都是靠仔细观察周围事物的来的。

  要关注生活,博采众长。古人云:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如,在教学中,鼓励学生每天写日记,可写身边的人或事,也可摘录一些名言警句、优美的段落,或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著,如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后,建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》,让他们领略作者刻画人物的手法,反映社会生活的方法。

  我们只有“行万里路”——广泛深入生活,只有“读完卷书”——博采众长,才能文思泉涌,“下笔如有神”。

【三角形的启示作文1300字】相关文章:

1.启示的启示作文

2.启示的启示作文15篇

3.下棋的启示作文

4.蜜蜂的启示作文

5.座右铭的启示作文

6.梅花的启示作文

7.电的启示作文

8.彩虹的启示作文

9.谚语的启示作文

上一篇:寄一缕微笑给你作文 下一篇:挥洒汗水作文850字