“发周记了，发周记了，老师表扬我们周记写得好。”课代表边跑边吆喝着，脸因兴奋而红红的，笑着向我们表达她的高兴。
“某某一个花，两个星。”课代表数着班里的好周记。我想次课代表这么高兴，肯定这次班里周记好的很多。差不多也有我的吧！一股暖流涌入心中。如果这次我能够得到一朵花或一颗星的话，那将会被我永远记住。因为这将是第一篇被老师看重的周记。
“发开了，发开了。”课代表来到我们组了。“李昕，一朵花……，卞国栋两颗星……”到我了，课代表叫了一声，惊讶的说：“班里这么多打了花或星的，怎么孙浩凯没有？”我的心一凉，似乎有一丝凉气从脚底升起。我连忙安慰自己说：“不会吧！是不是看错了。”课代表胸有成竹的说：“这不是你的吗？”看看那空荡荡的周记本（盖老师喜欢把花和星画在封皮上），所有的希望都没了。再看看同桌的本子上，或者画着几颗星，或者画着几朵花，被装饰的如一幅画。他们没有一颗是属于我的'，此刻，这些星星和花朵，张着红红的嘴，在嘲笑讥讽我，没有它们的周记j就是下等品。
我在深深的责怪自己，思考为什么写不好？
好几个同学围在我身边，不知什么时候钻出来的。我坐在中间，就像被捕的案犯在接受他们的审判，等待他们对我的歧视，嘲讽。
四面一片沉静，我的心似乎已停止跳动，只有呆呆的静坐在板凳上。
就当我准备接受他们的歧视时，出乎意料，他们没说一句话，静静的走了，也许是在尊重我，也许是在安慰我，也许……
“我该好好写周记了。”我暗暗的对自己说。
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