老师曾跟我们说过，“要善于从无字处读书”。是啊，从无字处读书，读山，读山的巍峨；读树，读树的沧桑；读水，读水的灵秀……而我却喜欢看海——读海，读人生……
今年的暑假，我满怀期待地踏上了去往南戴河的火车。这已经不是第一次看海了，小时候，曾经看过兴城的海，但感受不多，写的作文，基本上是仿写，总是描写大海的汹涌澎湃，波涛的势若奔马，可这次我看海，却有截然不同的感受。
风平浪静，微风抚摸着海浪，将海浪托到沙滩上，海浪又带着贝壳，涌到了岸边，海浪退下去，贝壳留在沙滩上，像点点繁星点缀在天空。这如同大自然将人带到世界，所有的.空白都需要像贝壳一样的人们去点缀。
到了中午，天暖和了，下海游玩的人也多，对早上才上岸的贝壳又是一种考验，游客们像看见金子般的疯狂捡贝壳。一些有瑕疵或残缺的贝壳被直接抛入海中，就像是中年失利的人一样被淘汰到了不为人知的深处——虽然，有些贝壳还会被海浪带回海滩。
人经历了青少年的美好、中年的拼搏和晚年的落寞，几多荣辱，几经得失……像是光脚走在沙滩上，看着残破的贝壳和乱七八糟的脚印。我不懂，但是感觉得到，这既是风烛残年的必然，又是饱经沧桑后的淡定。当然了，留给我欣赏的时间不多，晚饭后，贝壳还将经历一场劫难：人们还将看海上夜景。
之后，我没去看，一是时间有限，二是我早已预料到最后残存的一点不知是幸运还是不幸的贝壳的命运：它们必将在明日的清晨被潮水带走。
人生的沉浮荣辱似乎已经被自然预知，通过景物表达出来，看的是贝壳，读的却是海，读的是人生，我们可能经历磨难，却依然要在平凡中踏实前行。
看那蕴含无限的海，看那或光鲜或残破的贝壳，生生不息，于是，心中升腾起一份永恒……
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