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就在蜡烛吹灭掉那一刻，
雪花飘然降临，
时间把我从童年开除，
少先队向我挥手告别，
我敬了最后一个队礼。
我不愿意离去，
童年的门槛里收藏了太多的乐趣，
把雪花捧在手心里，
吵着要爸爸给我摘星星；
“红孩子”的奖状藏在背后，
交给妈妈时很神秘，
也喜欢偷偷看妈妈笑得甜蜜；
丢手绢的歌声绕来绕去，
却不知将小手绢到底放到谁的背后；
捉迷藏的游戏躲来躲去，
心跳仿佛小鹿揣在怀里，
连呼吸也变得小心翼翼。
草绿虫鸣，
鸟语在枝头，
鱼潜在水底，
想起
雨中嬉戏的童年
光着脚丫的童年
——
蚂蚁搬家、吹肥皂泡泡、斗蛐蛐儿……
一切画面尽现眼前。
从何时起，
带蝴蝶结的皮鞋收进盒子里，
花红柳绿的儿歌丢在角落里；
从何时起，
男孩看女孩假装不在意，
忧郁的眼神却透露着青涩的信息；
从何时起，
一面证明几何题，
一面塞着小耳机。
从何时起，
眼睛开始贴上双眼皮，
镜子和脸蛋总在一起；
从何时起，
日记锁进了抽屉里，
秘密埋进了心窝里；
从何时起，
被窝里多了本小说集，
感伤的眼泪流在不经意……
噢那是长大的信息，
十三岁的旋律轻轻响起。
拨动着青春的`弦，
也许阳光灿灿，
也许愁云片片；
是花季也是雨季：
花季自有花季的美态；
雨季自有雨季的愁绪。
十三岁的笔记本，
是一个彩色的世界，
也许我还是会怀恋
由外婆歌声
和那些老掉牙的故事
凝聚到童年；
步入青春的我，
也仍会用孩童般的快乐态度，
去调出生活最绚丽的色彩。
我采撷一朵牵牛花，
让它唤醒沉睡的万物；
我摘取一池荷叶，
让它为大地遮起一片绿荫；
我拾起一枚红叶，
让它向秋天寄去一片问候；
我撒落漫天飞雪，
让它给世界点缀晶莹。
十三岁的我，
会给世界一片斑斓的生气。
点评：本文以诗歌的形式，向我们展示了一个初中女孩细腻的内心世界，语言清婉，结构较为合理。初中生能写出这样的文字，着实不易！
指导老师：张正宿
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