残缺的美1
爱迪生说：若你能举出一个彻底满足的人，我可以告诉你他就是一个失败的人。
要品尝到美味佳肴，就必须得付出相应的金钱；要想放松休息，就必须得付出时间；要想优异的成绩，就必须付出心血和汗水。这一切的一切都在得与失之间徘徊，有得必有失，有失必有得，这就是所谓的代价。
世界上本不存在完美，所谓的完美实质就是残缺的美。阿炳是残缺者，他双目失明，清瘦病态的脸庞上永远挂着一付墨镜，破旧的长衫相依着他心爱的二胡，但他给人们留下了完美的音乐巨作——《二泉映月》。著名雕塑《米洛斯的阿芙洛蒂忒》，断臂的维纳斯凝聚了人体形象美的魅力，缺的维纳斯毕竟是令人遗憾的，艺术家们试图让其完美无缺，续接的手臂或举或抬，或屈或展，或空或实，诸多方案均不理想，最终放异至善至美的举动，保留了维纳斯的残缺，这样的残缺其实是最美的。
赛文是马，焉知非福。曾有记者在霍金的学术报告会上提问：”霍金先生，卢家雷将你固定在轮椅上，你不觉得命运让你失去了很多东西么？“霍金依旧微笑，用手指敲击着键盘，在屏幕上出现了这么一句话：”我有我始终追求理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心。“其实，拥有的比失去的多。
在这个环境影响人的时代，茶余饭后的谈资是股票的走势，是黄金白银，却很少有人会谈起对莎翁“悲喜人生”的感慨；许多人深夜会点开电脑屏幕右下角的花边新闻小弹框，却很少有人围炉夜谈，感受“窗外大雪纷飞，屋内炉火明灭”这种本真的感动。为何我们不能放慢脚步，去用心体会生活的点点滴滴，功名利禄乃身外之物，不必为此而焦虑浮躁加快脚步。珍惜当下，活好现在，不以物喜，不以己悲。不必去追求那梦中的完美，其实身边的一切都值得体悟。
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残缺的美2
我笑着，满怀壮志雄心。带着以前自以为不错的成绩踏进了初三。何曾想过这竞是我在初三的第一次也是最后一次自信。因为初二期末考试的失误，物理比别人落后了几分，名次就落后了不少。父母也知道了，一向引以为傲的女儿怎么成了这般模样？气愤之后，就是我了，我听着父母的训斥，那一刻，我的心有着从未有过的感觉。我知道了什么叫做心痛。以后，我的生活里就只有成绩，功课，作业，还有我的惆怅。我多么想说，我亲爱的爸爸，妈妈，你们就真的以为女儿只有在你们的训斥中才会回到以前的高度吗？其实你们错了，对于这种方式我真的很不习惯呀！以前你们从不强迫我做作业呀，以前你们从来都是有说有笑的和我谈论生活和学习，以前你们从来都是说劳逸结合学习一下，休息一下，劳动一下，以前的甜蜜叫我如何说的完？而如今，我的生活是什么？就只有学习，作业，我们之间只有这些，难道每次不欢而散的谈论真的是你们希望的.结果吗？对于你们的心情我真的可以理解，我多么想看到一如从前你们温馨的微笑，我快乐的微笑。可是，我不敢向你们说这些，我知道又是不等我说完，“借口”就是就是你们给我的结果。这样我还还能说些什么呢？我只有接受，默默的。我知道了这就叫无奈。凭借着以前的成绩我对自己说：还是加油吧！以前不也是学习吗？我可以的。不过，说真的我不是胸有成竹的说，这就是自我安慰罢了！
就这样，我开始了我的初三，当夕阳的最后一抹余晖从我眼前晃过，在我的乞求中慢慢的消失，我便有了初三的开始。
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