篇一：这里风景独好
我家小区附近，有一片白杨林，那里是我最喜爱的地方。我赞美高雅的柳树，欣赏活泼的丁香，但我最爱的，还是平凡的白杨。
放学后，我最喜欢一个人静静地坐在白杨树下，抬头仰望：高耸的白杨，仿佛已经跟蓝天拥抱，与白云牵手，简直比六层楼还高，堪称顶天立地、直冲云霄。一排排白杨挺着胸，昂着头，矗立在天地间，好像等待检阅的军队。
我常常抚摸白杨的身体，它太粗壮了，一个人根本无法环抱。银灰与黑色相间的树干上布满了粗糙的皱纹，那是岁月沧桑留下的痕迹啊！它的身上还有很多疤痕，细细看来就像一只只形态各异的眼睛：有的怒目圆睁，有的泪流满面，有的目光如炬，有的微垂眼帘，还有的睁一只眼闭一只眼……真可谓是千姿百态。这些疤痕是因为在它小时候它经常长出旁枝，为了让它的树干保持笔直，一旦它长出旁枝，园丁就会把旁枝砍掉，久而久之，就形成了许多疤痕。
春天，洁白的丁香、嫩黄的迎春、淡粉的杏花竞相开放，争奇斗艳。白杨的花最丑、最难看：褐色的花，被风一吹，散落在地上，像一只只蜷曲的毛毛虫。但它从不自卑，每年都会努力地开出千百朵花。
夏天，天气闷热，白杨树的叶子变成了一把把墨绿的遮阳伞，风一吹，它还会“哗啦，哗啦”地拍手。雨后的夜晚，擎着电筒，我还曾在这里挖过无数知了狗呢。
秋天，白杨树换上了花衣裳，它身上有红色、黄色、褐色、绿色、橙色……真可谓五彩斑斓。叶子飘落下来，为大地铺上了一层厚实的毯子。这些漂亮的叶子可以做书签，做扑克，做标本，在我眼里堪称宝贝。
冬天，白杨树的叶子都落了，变得光秃秃的，风欺负它，雪伤害它，但它从不低头，迎着寒风依然挺立。白杨的这种坚忍和傲骨正是我最欣赏的地方。我希望自己能成为一个像白杨树一样坚忍的人，无论环境多么恶劣，都不会改变自己的初衷与希望，跌倒以后，能立刻站起来，向失败夺取胜利。
美丽的白杨林陪伴着我，度过了一个个满是梦想和回忆的春夏秋冬。这里，是我最爱的地方，这里，风景独好！
篇二：这里风景独好
四月的芦儿港，已飘满了梨花的芳香，那一朵朵雪白的梨花迎风飘扬、花枝招展着。这里，美极了！
小时候，我就很喜爱梨花。每当万木复苏之际，梨花盛开，如同一片皑皑白雪，把山川、田园、村舍，点染得光辉耀眼，美如仙境。清朝诗人赵蜚声曾写下了“千树梨花千树雪，一溪杨柳一溪烟”的著名诗句。
今天，我有幸走进了梨园，立刻被这美丽的景色深深地吸引住了，我不禁惊呼一声：哇，好美啊！
瞧，这些梨花不仅是一朵朵，而且是一团团，花团锦簇，压枝欲低。我欣喜地看着这些我为之倾倒、着迷的梨花，只见她们默默地开放着，淡绿或者淡粉的花蕊，潜睡在白玉般的花瓣里……那俊俏的模样，似出水莲花，清纯而美丽。我忍不住伸出手想去触摸它，却又轻轻缩回，因为我怕我的手一不小心会浊了梨花的高雅。
听说梨园有着悠久的历史，很多的树都超过了我的年龄，有的甚至已经长了上百年。在梨园里，我边走边欣赏着这如雪的梨花，它美得朴素又如诗如画，震撼人心。(作文-www. t262 .com)
出了梨园，回头望去，阳光下的梨园静悄悄的，原野上覆满了鹅毛般香气袭人的“梨花雪”，一片又一片，摇曳着，抒情着，蜿蜒起伏，从眼前一直漫到天边，铺天盖地，无边无际。
在碧蓝的天空下，宽阔的梨园里，挺拔的梨树上，一朵朵、一团团、一簇簇的梨花如脱水之白莲怒放着，调皮的阳光奔跑着、跳跃着、扇动着金色的翅膀，从这片叶子滑向另一片叶子上……梨园好美啊！
篇三：这里风景独好_800字
阵阵微风拂过，花儿草儿轻轻摇曳着，仿佛在抱怨风扰乱了他们的好梦。鸟儿专注地飞在空中唱歌，展现了她甜美的歌喉。在教室里，学生的琅琅读书声的伴奏下，荡漾在整个校园。这就是我的学校，这里的风景独好！
伴随着清脆的上课铃，老师的脚步愈来愈近，学生们也立刻端正的坐在椅子上，等待老师上课。瞧啊！上课了！老师在那块熟悉的黑板前有声有色地讲课，学生们在台下认真地听着老师生动的演讲，勇跃地举起了小手发言。
一节课就像是一首美妙绝伦的舞曲，不快不慢地演奏着。忽然，舞曲终止了，一个胆怯的小女生带着红彤彤的脸颊，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出来老师提出的问题。可是老师并没有直接地批评她，而是耐心地帮助她回答这个问题，于是，舞曲又开始演奏起来了，那同学的脸上也路出了舒坦的笑容。
啊！好一位善解人意的老师，好一片美丽的风景！
期待已久的体育课终于到了！学生们像是开闸后的潮水，不断向操场上涌去。他们又像是雀跃的小鸟在操场上尽情地运动玩耍着，把学习的压力与烦恼抛之脑后。跑步比赛开始了，体育老师一声令下，学生们一个个像是离弦的箭一样，飞快地“射”了出去，比赛有条不紊地进行着，这时，“扑嗵”地一声，一位身材娇小的女生被自己的鞋带绊了一下，摔在了地上，膝盖上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起来，同学见状，纷纷停止了这场比赛，把这位受伤的女生小心翼翼地扶起来送到医务室治疗，看着同学们关切的目光，这位女生忘记了疼痛，破涕为笑。
啊！好一群友爱的同学，好一片美丽的风景！
“叮铃铃—”下课了，老师把课代表“召唤”去那几叠书，课代表因为瘦弱，拿着那些厚厚的书像是随时会掉下来的一般，很是吃力。这时，她的一位好友经过这儿，看见她满头大汗地捧着那么多的书，立即把书拿来一大叠帮着捧，两个瘦弱的女孩，拿着两叠厚重的书，脸上洋溢着甜美的笑容，彼此感受着浓烈的'友情。
啊！好一个善良的朋友，好一片美丽的风景！
善解人意的老师，有爱的同学，善良的朋友，筑成了一条优美的风景线。
啊！这里的风景独好！
篇四：这里风景独好_800字
阵阵微风拂过，花儿草儿轻轻摇曳着，仿佛在抱怨风扰乱了他们的好梦。鸟儿专注地飞在空中唱歌，展现了她甜美的歌喉。在教室里，学生的琅琅读书声的伴奏下，荡漾在整个校园。这就是我的学校，这里的风景独好！
伴随着清脆的上课铃，老师的脚步愈来愈近，学生们也立刻端正的坐在椅子上，等待老师上课。瞧啊！上课了！老师在那块熟悉的黑板前有声有色地讲课，学生们在台下认真地听着老师生动的演讲，勇跃地举起了小手发言。
一节课就像是一首美妙绝伦的舞曲，不快不慢地演奏着。忽然，舞曲终止了，一个胆怯的小女生带着红彤彤的脸颊，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出来老师提出的问题。可是老师并没有直接地批评她，而是耐心地帮助她回答这个问题，于是，舞曲又开始演奏起来了，那同学的脸上也路出了舒坦的笑容。
啊！好一位善解人意的老师，好一片美丽的风景！
期待已久的体育课终于到了！学生们像是开闸后的潮水，不断向操场上涌去。他们又像是雀跃的小鸟在操场上尽情地运动玩耍着，把学习的压力与烦恼抛之脑后。跑步比赛开始了，体育老师一声令下，学生们一个个像是离弦的箭一样，飞快地“射”了出去，比赛有条不紊地进行着，这时，“扑嗵”地一声，一位身材娇小的女生被自己的鞋带绊了一下，摔在了地上，膝盖上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起来，同学见状，纷纷停止了这场比赛，把这位受伤的女生小心翼翼地扶起来送到医务室治疗，看着同学们关切的目光，这位女生忘记了疼痛，破涕为笑。
啊！好一群友爱的同学，好一片美丽的风景！
“叮铃铃—”下课了，老师把课代表“召唤”去那几叠书，课代表因为瘦弱，拿着那些厚厚的书像是随时会掉下来的一般，很是吃力。这时，她的一位好友经过这儿，看见她满头大汗地捧着那么多的书，立即把书拿来一大叠帮着捧，两个瘦弱的女孩，拿着两叠厚重的书，脸上洋溢着甜美的笑容，彼此感受着浓烈的友情。
啊！好一个善良的朋友，好一片美丽的风景！
善解人意的老师，有爱的同学，善良的朋友，筑成了一条优美的风景线。
啊！这里的风景独好！
篇五：这里风景独好
读《雨巷》，我总渴望有这样一条长长的，宁静的小巷，没有尘埃的侵扰，没有刺耳的喧闹，不敢奢望会有丁香姑娘飘过，只让我一个人清清静静地走就好。
夕阳渐沉，天边最后一抹绮艳也被冷风吹得淡了，散了。
一个人回家。暮色微合，冷风阵阵。本要从桥下过，忽然瞥见桥下正在修整的公路，冷风卷起滚滚尘烟，在惨淡的灯光下上下翻飞，如同袅袅幻出的鬼影一般，黯淡飘渺。我心生厌恶，疾步走上桥，绕道而行。
过了桥是一条幽深的石径，隐在深深的灌木丛中，虽说有些森森可怖，却也悠长清净，有几分雨巷的味道。我拨开枝叶，一步步小心向下走去。一弯淡月当空，泛着朦朦胧胧的银光，柔和地倾泻下如水月华，在石阶上覆一层薄薄的轻纱，晶莹透亮，如越女初妆，不着钗环。
月亮渐高，月光也渐渐明朗起来。轻轻拾阶而下，走得快了，脚下石阶仿佛在水中浸过一般。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。城市的夜空早已看不见星辰，即使在这幽深的小径也不例外。然而有这如水夜色已很好了，世事难两全，独占一美已是难得。我的步子极轻，仿佛踏入小湖中一般，生怕踩重了，泛起涟漪，惊了游鱼，坏了这静谧安逸的景致。影子在石阶上轻轻地移动，变幻。古往今来，从未听闻有人在水中挥毫泼墨，若有，也便如此刻石阶上变幻的影子吧，一笔一笔精雕细琢，一字未完，早已随波消逝，不留痕迹。
北风忽紧，携着几片憔悴干枯的梧桐叶落在脚下，滑出些微声响，裂开几许细痕，更加残缺不全，想来已是深秋，梧桐叶也极是脆弱了。石阶两旁的灌木枝叶交错，也挂着几片残破的枯叶，轻轻呻吟着。深秋百花早已落尽，只余一树树青黑枝叶，在银亮的光影下如玉壶光转，纨素波流。试想若此时花香四溢，疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏，该是如何良景？
想着想着，已走出了灌木丛，走尽了石阶。回首望去，幽深的小径隐在灌木丛中，已不见踪影，清净不再，安宁不再。
我不由得望了望桥下的公路，残喘的灯光下尘埃张牙舞爪，扭曲狰狞，恣意妄为，在整条街上翻飞滚动。我看得心惊，庆幸自己选择了桥上的石径。
厌烦了喧嚣与尘埃，就渴望有一条幽静的小路，让我洗涤心灵，平复心境。如今的江南雨巷早已失了风韵，唯爱北国的幽径，虽然幽深朴实，虽然鲜为人知，但我心里永远记得，此处风景独好。
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