生命的责任1
英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不做的事，这就是责任。”
因为责任我们必须在逆境中挣扎，只有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明，会使悲剧性的生命变的伟大。正如鲁迅所说：“真正的勇士敢于直面惨淡的人生。”截瘫的史铁生因为对生命的的责任而坐在轮椅上讲述遥远的清平湾的故事。残臂抱笔的朱彦天因为对生命的的责任而写出了30万字的极限人生。因为对生命的沉甸甸的责任，才有瞎子阿炳那如泣如诉的二泉映月，才有陆幼青的死亡日记。其次每个人的人生都不那么一帆风顺。抱怨没有用，逃避不可能，想飞也只是梦想，人生是现实的，现实的人生需要用现实的方法来处理。
国家兴亡，匹夫有责。一个人的责任感在于他对自己，他人，国家和社会所负责任的认识情感和信念，以及与之相适应的遵守规范，履行义务的态度。责任是孟子的‘以天下为己任’。范仲淹的‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’，周恩来的‘为中华崛起而读书’。享受一定的权利，必须做到应尽的义务。你若要寻求你自己的价值，你就得给世界创造价值。
人生的路途，多少年来就是这样践踏出来的，人人都循着这条路走，你说它是蔷薇路也好，你说它是荆棘路也好，反正你得乖乖走完，如果真以为是有翅膀的，能带人到天堂，海阔天空的俯瞰这人世间且能长久地冯虚御风，逍遥于天地之上的，其结果一定是飞得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生现实的荆棘之上。
我们在这里生活和学习，对一直支持我们的小众负责，也要学会对国家、对社会负责。生命的责任会使你懂得珍惜每一个日子，每一阵风雨，每一泓秋水，甚至每一次飘零。理想和现实之间虽有冲突，无法做到十全十美，但对于社会的责任感，会使你尽善尽美。
为官一任，造福一方，是当官者的责任。
兢兢业业，教书育人，是教师者的责任。
妙手回春，仁心仁术，是医生的责任。
努力学习，探索创新，是学生的责任。
大千世界，芸芸众生，每个人都有自己的责任。你是否面对自己的责任，你又是否正在探究它。
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生命的责任2
体会最初接触生命教育，是在几年前一次教师培训时，主讲老师给教师下了个新的定义：教师就是迷恋生命的成长，以研究生命成长为业的人。当时给我有点耳目一新的感觉。而读了张文质先生的《生命化教育的责任与梦想》，他所倡导的“以生命成全每一个健全的生命”的教育理念，让我重新思考教育的真谛。他用心发出的“开启智慧、润泽生命”的呼唤更是让我震撼。
特别是开篇《生命的礼赞——一次关于生命化教育的讲演》，让我深受触动。文中指出：生命化教育就是对可能健全的生命的成全。要培植人对生命的珍爱，要让所有的人都意识到生命比一切都更重要。人活着本身就带给你希望。哪怕有时候很屈辱、很难过、很无望。这让我想起了一句话“留得青山在，不怕没柴烧”。对我们的教育而言，就是要让这么一种顽强地活着、努力让自己活得更好的理念成为我们课堂中最重要、最激动人心的内容。要让每个个体都有过更有尊严的生活的意识。引导学生对更美好的未来充满期待。要使学生对自己、对自己生命的价值、未来的发展的可能性更有信心。回顾我们的现实，现在有一些学生动不动就离家出走，要不就走极端结束自己的生命或者是他人的生命。在这些悲剧的后面我们在讨论孩子的自身问题时，是不是更该思索是什么使我们的学生如此脆弱？是不是我们的教育在某个点上出了问题？在新课改如火如荼的今天，我们大部份的老师依然还是被分数牵着鼻子走，我们的家长在和老师沟通时第一句话就是我的孩子近段时间的成绩怎么样？唯有门门功课都优秀将来才有希望才能出人头地。这种隐藏在我们大人内心的教育目标往往会导致教师家长的教育方式和教学方法近乎完全的背离了生命化教育的理念，可能对学生做出羞辱、嘲弄、讥笑、刁难、甚至是殴打。也许一个学生上课特别会爱说话我们甩他两个耳光，他感到屈辱，明天就不说了。这看似收到了立竿见影的效果。但这是我们教育能做的吗？我们剥夺了人的尊严，这样培养出来的孩子他会考虑别人的尊严吗？只有让孩子过上了有尊严的生活他才会希望身边的人也过有尊严的生活。有些学校，每次考完试就排名，接着就按名次进入相应的班级。在这样的环境中孩子有安全感吗？他能和同学友好相处吗？他会信任自己的同学吗？身边的每个人都是竞争对手啊。我们想想这样培养出来的孩子在长大后能形成正直、光明和健全的人格吗？对我们的教育和教师而言，在做好传授好知识的同时，诚如张先生所说的就是要做这样的工作：鼓励孩子了解自身的环境、家庭的背景、面临的困难、自己的性情与期待，激励孩子不断鼓起生活的勇气，唤醒孩子内心的生命力量；克服种种阻力与困难去创造一个能够帮助孩子瞭望未来、渴望更好的生活环境。让孩子相信自己的可能性与价值。让我们教育工作者能理解：勤未必能补拙，扬才远胜于避短。
张文质先生把生命化的教育描绘成是“开启智慧，点化润泽生命”，让人感到一种虚灵中的真实同时，更让人感到教育的神圣与责任的重大。因为它是站在生命的高度对教育的整体把握。真正的教育是生命对生命的教育，生命对生命的启迪、生命对生命的润泽。因此，教师这个职业就直接意味着从业者人性、教养、专业能力的要达到一定的高度。长久以来，我们把知识教育等同于智慧教育，所以培养出来的的高材生往往是考试的高手。而在生活能力，接人待物，为人处世方面存在着很大的欠缺。在创造的能力上往往比不上一些西方的学生。我们的教育应该是让人的生命更加完全而不是在不知不觉中慢性的扭曲生命中的本真。在教育中我们很少关注孩子心灵的成长、品行的养成、对生活的态度。我们的很多的孩子在初中到高中完全是在拼体力，睡眠达到8个小时的是极少的。与父母共进早餐，周末与孩子好好的聚聚都成了孩子和父母的奢望。曾经听到一位教授讲过一件发生在他身边的事：他邻家的一个小男孩在进小学之前是一个充满灵气的孩子，每天他下班时，这个小男子会骑着童车从他身后出来吱得一声将车停下学着大人的问候“老陈你回来啦！”而自从上了小学后，慢慢的发现这个孩子越来越不爱说话了，碰见人就低头，不久鼻梁上也架起了眼镜。由此可见我们教育问题的严重。生命是需要点化和润泽才能长进的。经过点化和润泽的生命应该是有生机的而不是死气沉沉，是积极向上的而不是颓废，是幸福的而不是痛苦。我们的教育做到了吗？我觉得点化生命、润泽生命不仅是一种理念，一种意识，还应该是一种对待教育的态度。面对每个不同的独具个性的孩子，我们能在何种程度上点化润泽生命？如何让孩子们活得轻松快乐又能承受起成长中的挫折？如何利用现成的有限教育资源给予每个孩子的生命形式以最大的成全？这些都是我们生命化教育要思索的问题。
“知识若没有智慧烛照其中，即使再多，也只是外在的牵累；智慧若没有生命隐帅期间，那动人的智慧却也不过是飘忽不定的鬼火映照。”所以，点化和润泽生命是教育的核心。在以后的教育生涯中，我会不断体会“点化生命润泽生命”这八个字。
生命的责任3
清晨时，突然被一阵聒噪声吵醒，浓厚的药水味弥漫着整个护理室，每一处仿佛都有悲伤的气氛，经过多次询问，才知道医院里有个弃婴被发现在房舍铁窗的屋檐下，不知是谁这般残忍，我用尽全身的力气挤进了人群里，亲眼看见了那个可怜的孩子与那让人想流泪的场面。
女婴在哭，似乎要寻找她的亲人，一双美丽的大眼睛，有点天真，很可爱，她不知道她已是没人要的孩子，只能用她十分微小的人生经验去看着我们，那时，我真的不知道她在想什么，天真活泼的脸上埋藏不了忧伤，我摸着她的脸，她笑了，最纯真的笑容，我感动了，同时有种落泪的心酸，如此可爱的`孩子，她的父母为什么会把她丢在这里任其自声自灭呢，如果真的没人发现，那她来了人间之后是不是发现人间太残酷，又独自回去了呢？
大地尚在酣睡，正是人们团聚的时候，人的确是很脆弱的动物有时候一些突发的遭遇，就会使我们看似很坚强的心理防线如同孩童的积木般轰然倒塌了，做出了一些令人一生后悔不及的事。
女婴长大后会怎样，如果她知道她一出生就被遗弃在屋檐下，她会很伤心绝望，她会恨她的亲人，她以后要怎样地生活？没有亲人的关心，世界里只有自己，这太苦了，她能否可以坦然地面对她多变的生活与残酷的命运？在如此小的面容里竟有这么多的忧伤，可她却什么也不知道，像个幸福的孩子，依躺在温柔的怀抱里，不知道她的一生将会有多少的风风雨雨，她的一切都宛如遥远的未来般，她正酣然睡着了。
也许，从你身旁经过的每一个人都有着鲜为人知的故事，因为生命的本质就如同渐渐长大的小草生存和长大是它的迫切需要，而要生存，要长大就难免会有太多的风风雨雨，磕磕洋洋，人总在不断的得到过程中有不断地失去，这就是美丽而又残酷的人生。
小孩的心很纯，没有杂念，是太小了，容不下人间太多的哀伤，她好象逐渐地淡忘她的母亲，而把我们当作了她的亲人，当她紧紧地握住我的手时，有种莫名的感动，很温暖，是生存的渴望，是生命的挣扎，可我们只不过是陌生的人，感觉却是血浓于水的深沉，我们终有一天会离开，去走我们自己的人生，那时，她会怎样？也许她还不懂生活，但我只想告诉孩子：每个人一生都会有一两次，甚至更多次痛彻心扉的失去，但只要咬紧牙关挺过去，前面又会是一方有希望的蓝天，去拼搏，去抗击你的命运，只相信命运出错，我不能错。无数的祝福都会让你感到拥有的春天是多么的美好。
一星期后，我终于好了，要离开医院，本来开心的心情却很沉重，美樱，已成为了我的好朋友，美樱，我帮她改的名字，只希望，她的人生会像樱花那样开得灿烂，纵有一丝丝淡淡的离愁，但更多的是祝福，只愿她一生都过得平安，无灾无难，而我，会在远方为她祝福。
护理室很快又恢复了平静，没有了聒噪的声音，似乎在这里经历了一场生命的成长，延续的过程，清楚得看到了生命的意义，与那无可避免的责任，心情变得歪曲，字迹变得重叠……
生命的责任4
轻风轻轻奏响岁月的风铃，走在广阔无垠的大草原上。脚下没有路，没有任何指引的方向。我们所拥有，也只有一个沉重的十字架，背着它，在无垠的草原上留下深深的刻痕。只听见有一个声音告诉我：“向前，向前。”
这沉重的十字架背在肩头，仿佛要把肩头压断，肩部的酸痛一次次提醒着我们，仿佛十字架在炫耀着它的重量，嘲笑这我们的无知。这群旅人中的一个就自以为是地一次次截断了这十字架，知道悬崖的尽头，才意识到由于十字架过短根本无法搭成桥走过去，他的人生也在此停止。
而我作为一个旁观者，一个他的故事里的匆匆过客，站在幽暗的黄昏，眺望着这一个无助的灵魂，眺望着这并不刻画我生命里的断章。我们自然的嘲讽着这一切。
而当我作为一个参与者时，游离在梦与现实之间。白天，戴上伪善的假面与拥抱去感谢着十字架，去嘲讽去蔑视那些无知的人；夜晚，脱下华美的礼服，如秽物般地看着它。“不想要……好累……好辛苦……好可怕”这样一遍一遍在那无人知晓的角落里喃喃自语。我真的也想挥起斧头截断它。
但终究是没有，在举起斧头的一瞬间我仿佛看到了：米开朗基罗为艺术而献身，贝多芬向苦难宣战，司汤达用双手寻找光明，达芬奇用勤奋描绘辉煌……我无法想象他们的十字架有多重，但这些灵魂走在生命的旅途中，心甘情愿、理所当然地背负着这些十字架，在痛苦和危险中且歌且吟，永远不会迷路和沉沦。
人生的十字架是沉重的，它包含了太多太多的苦难。他是黑暗，是恐怖黑暗中心灵的颤音；是寂寞，是干涸河床上的最后一滴冰冷的水滴；是酷热，是撒哈拉大沙漠上的丝丝热气……它，压得我喘不过气来。
但当我们抛弃了这责任选择了安逸又会如何？那时，我们只是一个失去灵魂的人偶，用那双空洞的瞳孔看着这个世间的一切，穿着华美的衣衫，在豪华的城堡里不停地旋转，不停地舞动，享受着宴会上的愉悦。直到有一天，看到陶瓷做的脸有了裂痕，华美的衣衫破旧不堪，豪华的城堡成了废墟，那轻盈的舞步也变得迟缓，那我们也终于跳到了人生的尽头。
那么，我宁可背起沉重的十字架，即使肩头的酸痛难忍，即使脊椎骨都要被压断，即使腿骨颤颤巍巍，即使胸口被压得喘不过气来，即使被石头绊倒，我也要抱着这十字架再爬起来，因为，它是我生命的责任。
在人生征途的大草原上，我们背着十字架一步一步的走着，在身后留下深深的痕迹，我希望这些痕迹，这些我走过的岁月可以让我的眼睛多几分明智，让心灵多几分勇气，让生命多几分责任。给生命一个责任，在茫茫的草原上，我可以一直保持着这个信念，听着轻风奏响风铃的声音，它在轻轻地诉说着：“向前，向前。”
生命的责任5
有关于生命的作文
有关于生命的作文（一）
生命是一朵绽开的花朵，开得艳，开的真，开的美：生命是一片蓝天，蓝的深，蓝的远：生命还是一次精彩的电视剧，当你看完了的时候，总会有一些感悟，生命也是如此，当你的生命结束时，你会惊叹，原来这就是生命啊！
窗外的雨淅淅沥沥的下着，我思索着，想象着，生命到底是什么呢？霎时，我的脑子里出现各种各样的遐想。看着这雨，它是那么的短暂，它为什么要落下呢？大概谁也不知道，这是为什么？
雨敲打着石头，雨滋润了大地，滋润了庄稼，我明白了，生命就是无私奉献，为人类做出应有的贡献，不管你的身份多么卑微，它，没有任何理由，
生命如此短暂，像海绵里的水一样，去而不回，我们活着的时候，就应该为自己的国家做出贡献，成为国家的栋梁之材：为人类工作，因为你时刻是个为国家，为人类服务的奴才，你的心中只有一个理想，做对国家有益的事，让我们的国家日渐辉煌，逐渐壮大，
感悟生命，因生命而光彩，因生命而伟大，生命就是无私奉献，为国家分忧，如果要加上一个期限，那就是一辈子！
有关于生命的作文（二）
人有了生命，才有快乐与悲伤，人有了生命，才有希望与理想，人有了生命，才有了对生命的珍爱。
世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太多的责任。因此，重视安全是珍爱生命的前提。
在今年1月份的某一天，三名同学一起在蒸谷米厂旁溜冰，其中一名男孩在溜冰时扶停在一旁的大卡车，这时车子正好开动，男孩一时还没反应过来，不小心滑到了车底，不幸被当场轧死。
翻开报纸，打开电视，几乎每天都有交通事故的新闻报道，那些忽视安全的人们，因交通事故或受伤、或惨死车轮下，一件件血的惨案给人们敲了一次安全出行的警钟。然而，一次次血的教训仍没能引起人们对交通安全的足够重视，忽视交通安全的人还大有人在。仔细看看车水马龙的大街，你就会发现，有开摩托车不戴头盔的，有闯红灯的，有超速超载的，有酒后驾车的等等违规行为。还有的行人不走人行道，不看红绿灯，在大街上左避右闪，大摇大摆地穿行。人们都怀着侥幸的心里，挑战着交通规则。生命属于我们只有一次，而生命并不只属于我们，还属于我们的家人和朋友。一件件一桩桩血腥的交通事故，让多少家庭承受失去亲人的痛苦，又有多少家庭从此蒙上阴影。
珍爱生命并不难，只要遵守交通规则，不把交通规则当儿戏，我想，一些不必要的事故是能避免的，不幸与灾难也会越来越少。
有关于生命的作文（三）
我感谢生命，因为它给了我一切。
“生命”这是个多么伟大而又神圣的词。它让我们有了机会活在这个世界上；让我有机会享受这世上酸甜苦辣、多姿多彩的丰富生活；让我有机会期盼每一个下一秒我最感谢的是它给了我感情这一天赋，让我能够收获友情，获得快乐，还有烦恼，但朋友在一起解决的过程是也是快乐的。友谊，如同夏天的风，当你酷热时给你清凉；
友谊，如同秋天的菊，当你孤独时为你绽放；友谊，如同冬天的火，当你寒冷时给你取暖。
曾记得当我考试失利一撅不振时，是她们为我默默流泪，是她们鼓励着我，“失败是成功之母”让我再战，使我在挫折面前不低头、不屈服。
高兴快乐时，我们一起笑，一起分享这瞬间而又美好的时光。友谊是一种精神，它甚至比生命还要永恒。
除了友谊还有生命中一个不可或缺的，那就是——期盼。
因为有了期盼，小溪经受住了冰雪的尘封，在暖暖的阳光笼罩下，奏响了欢快的歌曲；因为有了期盼，小草忍住了严冬的禁锢，在春风吹拂之际，萌发出点点新绿；因为有了期盼，蝴蝶忍受住了黑暗虫茧的束缚，在繁花似锦的春季，张开了柔弱的翅膀，在蔚蓝的天空下跃动。因为有了期盼，便有了重生的希望。
但凡在每个人的内心深处总有一些小小的期盼，它们就像精神的导师引领我们向前。它们是活力的源泉，是挫折中永不言弃的信念支撑，是成功时，愈求上进的更高理想。
我们懂得了珍惜，懂得了道理，这一切，都与生命连在一起的，因此，我们要感谢生命。
感谢你——伟大的生命。
生命的责任6
我是一名大学生，我就我所处的身份我的角色谈论一下生命对我们的意义和所赋予的责任！
近几年“我国大学生自杀事件频繁发生”，引起了社会和政府的高度重视！我们不禁问到我们的天之骄子，未来国家社会的栋梁为什么会如此轻生，这是为什么？
这是与我们的社会密切相关的！近几年就业压力加大，我们何况是独生子女未来承担着家庭和赡养父母的多从责任，能不让我们面对现实与梦想的极端冲突而精神抑郁吗？我想每个人都有这种时刻，关键我们是怎么去面对！一个原本有能力有机会成为国家栋梁之才的人，就因为生活中的那些坎坷与挫折，选择逃避，选择轻生，我想説他这是对自己的极大不负责任！你是死了，你给你的父母你的亲人带来的是致命的打击。父母的所有希冀被你粉碎也夺取了父母的快乐与生活下去的勇气！
大学是追求理想的净土，不是贪图享乐的乐园，大学是我们展示才华的舞台，大学生活应该是充满激情的，不是我们玩物丧志，漠视生命的场所！
最后我想以宝尔的那句名言来结束此文，献给广大的网友，大学生一起共勉！“人生最宝贵的是生命。生命对于每一个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而后悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧”。
生命的责任7
这又是一场残忍的比赛，生命与时间的叫量。快得令人窒息。我们的脚步不能停下来。苍天将咆哮的洪水推向了舟曲百胜，又将生命与死亡定格在数米闷热的地下。
在淤泥掩埋的背后，有无数的人在落泪，也有无数的人此时此刻真正领悟到亲人在的时候，是多么幸福。当呆坐在电视前，目睹这一切时，人性的光茫灼化于心灵之间，又显得如此脆弱。一张图片移动在屏目上，一位母亲紧紧地抱着一个不满周岁的婴儿。心中释放出激动的泪水，泪光显得那么柔和。她那双眼睛紧紧地闭着，似乎不感相信眼前的儿子竟然活着。脸颊透露出兴喜。激动的神色，双手一把将儿子揽入怀中，紧紧地抱着，不肯脱手。将儿子的脸贴在自己的脸上，感受他的漫度，是活下去的理由。这让我看到最真挚的母爱与依靠的背膀。亲人，是生者最有力的拐杖，是生者最坚固的脊柱，是生者最好的向导。感受彼此的情感，感受彼此的天伦之情。
一位老人，为了多看几眼儿女，多活两年，竟然坚持80小时，我不禁向那位老人肃敬，是信念让她在近乎绝望时，又一次燃烧起希望的火苗。我们不难想象在深夜里，有两只手正顽强的将头上方的泥土一点点的刨开。以至于鲜血迸出为止。这是生命的奇迹，是求生的本能。家人给予了她。这位年尽古稀老人的勇气，剥开兢刺。最终，她获救了。在忍受着孤独寒夜里，她不摇头，“活下去！”
生命本身就如此地可贵。在生命面前，一切都显得如此渺小。人性就如此卑微。有爱情，亲情，友情作，一切又显得如此渺小，人性就如同一条光明的河流，传递在灾区的大地上。
有一对父女，在被挖出时，使在场的每个人的心震憾。父亲包裹着两个女儿，勇敢地将头对着泥石流冲过来的方向。大女儿蜷缩在爸爸的怀中，却又将手把妹妹揽入自己的怀里。父亲，大女儿在危险时刻，拼命地抱住自己的亲人，想用自己柔弱的身躯挡过这个野兽。泥土将他们三人全部掩埋，蓬乱的头发歪在一边，父亲最后一口气已经用尽，想让女儿活着，却最终没有实现，三人静静地躺在淤泥中。平静得让人闻到了冷酷无情的死亡的气息。这是父爱的诠释，姐妹之情的诠释。他们逝去，却将生命的尊严彰显得如淋漓尽致。在场的官兵们忍住了，虽然说是男儿有泪不轻弹，但是当我们实实在在去领悟时，生命，人性再一次让我们落泪。在灾难面前，血浓于水的亲人之间，那种不离不弃，那种顽强不屈，那种无所畏惧，使生命之花显得那么美丽。
一名叫王伟的战士，在灾难发生的那一刻，正在值勤。事后，当他来到自己的住处观望时，毅然选择放弃，去寻找他深爱的妻子的踪迹。后来，记者问他时，他说，当他看见一匹山塌下来，覆盖了那片地方时，他心中就有底了。自己的妻子没有希望了。他选择去拯救那些有希望存活的人们。在抉择面前，他无右奈何。他不停地寻找生命迹象，不想停下来，他怕夜晚的降临，他害怕孤寂的岁月，他开始偷偷哭泣。他骂自己，打自己，怨自己……爱情在灾难中，显得如此神圣，虽然撕碎了，我们却看见了爱人彼此的痛苦。舍小家，为大家的精神还有好多。我们就让它环抱在舟曲县城，轻轻地，轻轻地……
当我们面对灾难，而一脸惶惑时，是否觉得背后的肇事者是我们人类。回首，舟曲县城本是一个充满生机的一个地方，而后来，由于时间的积攒，在一个夜晚，终于爆发了。水土流失导至汹涌的泥石流，如同一条蛟龙，迅速将这个县城淹没。以前的舟曲县城森林茂密，是一个天然的活氧吧。而今，更工业化，现代化却替代了它原始风貌。一切都在时间中开始。这就我们的报酬吗？后来，舟曲县人们缺少淡水，就开始从山上引，久而久之，山洪爆发了。
我们每个人都有责任。不仅仅是舟曲，还有龙池等多个地区正面临不同程度的自然破害。
我们还要等什么呢？一切都从一棵小树苗开始吧！环境的恶化是带给80后90后孩子的礼物吗？大人们如此疼爱小孩子，难道不能付诸于行动吗？当我暑假游玩，来到海南的一条公路上时，司机指着山尖的方向，说那里，正在建造一个七星级酒店，但是从那里取来的山石等于破坏了山上的植物。要恢复原貌要经历100年。100年之久，只为了一座豪华的宾馆。即使宾馆建成，又有什么意义呢？就像一个人死后有很多金币一样。
如果，我们想让更多的一命之花，绽放得更灿烂，如大人们果真疼爱小孩，那么就停下手中的武器吧！
让苍天之下的人们安居乐业。生命的衰竭就会少很多。爱就更有意义，更有价值……
生命的责任8
清晨时，突然被一阵聒噪声吵醒，经过仔细地搜查，发现房舍铁窗上方的屋檐下，不知什么时候竟然多了一个窝的鸟巢，聒噪声正是由鸟巢里三只尚未睁眼的雏鸟口中所发出来的。看它们张着血盆大口，显出一副嗷嗷待哺的模样，一定是正在等它们的父母回来喂食。
大地尚在酣睡，正是“早起的鸟儿有虫吃”的时刻，想必三只雏鸟的父母也正在急着找寻哪只贪睡的懒虫，衔回哺育雏鸟吧？我心里才刚这么想着，就瞥见一只嘴里衔着尚在蠕动的虫儿的麻雀，只见它贴着屋檐东张西望了一下，便快速冲入巢里，脚都还未站稳，就急急忙忙地将自己嘴里的虫儿放入雏鸟口中。没多久，又一只嘴里衔着虫儿的麻雀，贴在同一处东张西望了一下，就冲进巢里，同样迫不及待地将自己嘴里的虫儿放入雏鸟口中，雏鸟终于被喂饱，不再叫了，一幕温馨的喂儿图，也深烙进了我脑海里。
此后每天清晨，我就会特意去注意这个家庭的动静。大约每天都是一样，并没有什么变化。但约摸半个月后，雏鸟身上开始长出了一层羽毛，并开始在父母的监护下学飞，学自立。
刚开始时，只见小家伙愣头愣脑地，沿着窝巢四周飞飞停停、跌跌撞撞的，但不一会儿雏鸟们就飞进飞出；第二天清晨时，见到它们一家五口飞了出去，就没再飞回来。傍晚回房舍时，我特地搬来一张椅子垫脚察看，但看了半天一点动静都没有，整个窝巢空荡荡的。近一个月里每天看它们热热闹闹地喧哗，突然静了下来，感觉上像是少了什么似的，心间突然袭上一阵莫名的惆怅，许久许久不能平静……
翌日清晨，我再搬来椅子，把脸贴近铁窗不死心地仔细往窝里及四周搜查一番，依然静寂、空荡，我才坦然地接受它们已经搬家的事实，也知道雏鸟已能自立不再依赖父母了，心头不免有一层淡淡的别愁，但更多的是祝福——愿它们“雀”程万里，无妄无灾。
房舍又回归安静，没有聒噪声，然而我已习惯了早起对着那窝空巢注视，似乎，在这空荡的空巢里经历了一场生命成长、延续和责任的过程，清楚地显现出生命的存在意义，与无可回避的责任……
生命的责任9
下午，我走在山间小径上，看见了一棵被台风袭击过的树。它的根被拔出了一半，主干几乎与地面平行。尽管遭到了如此厉害的创伤，但它那强烈的求生欲望使它活了下来，它那另一半未拔出的根深深地扎进泥土，比以前高一倍的工作效率吸收营养，它的侧枝倒在了主干的位置上，有了根提供的营养，它的枝干越长越茁壮，枝头结满了青色的小松塔……
我曾玩过一种残酷的游戏：到海边捉几只小螃蟹回来放在脸盆里，不给吃不给喝，看着它们着急地爬上爬下，因体力不支等原因口吐白沫，痛苦地死去。有一次，我又玩这种游戏，放入脸盆后不久发现不见了一只带籽雌蟹，几天后在离脸盆五六米远的阳台上发现了它的尸体。是多么强大的决心与毅力，使它爬出约75°倾斜的脸盆外壁，爬行是他体长几百倍的距离。尽管它没有成功地返回海滩，但它的求生精神深深地震撼了我，从此，我再也没有玩过这种游戏。
生存是勇于承担责任，死亡是逃避责任。为了种族的延续，种族里的每一个成员都应该勇敢地承担这一份责任，而不是逃避。
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