篇一：褪色的童话
童话，是美好的，也注定是要褪色的。
——题记
童话的色彩是缤纷的，但经历过时光的消磨后，终究只剩下一幅褪色的画面。童话的结局是美好的，但在当局者的眼中，只是一段惨痛的记忆。
友情似童话般五彩缤纷，但在世俗的冷嘲热讽后，最终黯然失色，只留下了一段以悲哀换来的美好过往。
滈独自走在熙熙攘攘的街道上，看看周围来去匆忙的人，他们有的成群结队，有的两人在一起，再看看自己，只有一个人，漫无目的地闲逛，与这个繁忙的世界似乎格格不入。忽然，滈站住了，她的双腿像被粘住了似的，连一小步都挪不开。滈死死地盯着面前的一位小男孩和小女孩：这位男孩和女孩拉着手，彼此关心着、照顾着，多么和谐的画面啊！此刻，滈的眼中充满着向往与回忆。
忆起当年，滈和羽也曾似这般美好。
滈和羽是青梅竹马的好朋友，他们是邻居，可年幼的滈和羽却从来没有见过对方，直到他们上幼儿园。
滈是女孩，胆子也比较小。在刚上幼儿园时，滈常常受欺负。有一次滈被班上的一位胖子欺负，羽正好路过，羽就“路见不平”帮滈解了围（羽上大班）。从此，滈和羽便常在一起玩。自从知道他们彼此是邻居，关系就更好了。
一次，滈和羽被各自的妈妈带着一同上街。滈看到有卖糖葫芦的，便嚷嚷着要吃，羽便向妈妈要钱，然后拉着滈去买。羽小心翼翼地牵着滈的手，似乎怕把她弄疼了，又怕把她弄丢了。逛了许久，羽“兴奋过度”，跑得满头大汗，滈从口袋中掏出小手帕给他擦汗。
滈和羽就这样“相亲相爱”地从幼儿园升到小学。从小学升到初中，原以为这童话般美好的画卷会一直被描绘下去，可时光这把无情的剪刀，却残忍地将它剪断。
初中的生活还和以往一样，充斥着友情的甜蜜，可甜蜜终究会被苦涩代替。滈和羽仍旧像小时候一样，可随着时光的推移，他们的友情却“变质”了。
不知从何时起，班上的同学总是在背后指指点点的，说他们在谈恋爱。连老师都找他们谈话啦。刚开始，他们不以为然，可慢慢地，他们相处时会常常陷入尴尬。有一天，滈的妈妈说：“滈，你现在长大了，不能再和羽那么亲密了。你要知道，男生和女生之间是有界限的。”可滈没有照做，后来滈的妈妈干脆直截了当地命令她，羽也同样被禁止和滈来往。于是在多方面的压力下，滈和羽从亲密无间的好友变成了形同陌路的陌生人，那施展关于友谊的童话也从此画上了句号。
如今，滈看着眼前的翻版的滈和羽，不禁怅然若失，滈轻吟着：“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”
翻开记忆的篇章，一篇深藏脑海的童话悄然飘落，它曾经是多么地五彩缤纷，可如今却失去了往日的光彩，只留下一句话：“为什么世俗的谈论会让多彩的童话褪色？”
篇二：失色的童话
偶然间在书柜的角落里瞥见了一堆蒙上了灰尘的童话书，恍然觉察，不知何时在告别了优美细腻的童谣、清新明快的儿歌后，我又与承载着无限美好回忆的童话走失。(中国作文网 www.t26 2.com)
重新翻开童话，扑面而来的是一种熟悉的芬芳。首先映入眼帘的.是《皇帝的新装》，马上在我脑海中浮现出愚蠢的皇帝、狡猾的“裁缝”、天真的小男孩。这故事讲的是一位；爱美的皇帝被两个自称是裁缝的骗子骗了，没有穿衣服在街上游行。最后被天真的男孩一语道破。这位愚蠢的皇帝不仅损失了金钱，还在国民面前丢尽了脸面。
重温这个故事，我觉得皇帝的愚蠢让人感到可笑，骗子的狡猾、贪婪让人感到可恨，男孩的天真让人感到可爱。
其实，皇帝的愚蠢源于他不敢承认自己的缺点。人有时就会让自己的虚荣感和不服输的心态蒙蔽了自己的心灵。在这种心态下看事情就会过于主观，认为只要是有利于自己的就对，对自己有害的就是错。
在任何情况下，都应该保持着一颗平常心。这样的心态只是暂时的，因为人之初，性本善。所以人的本性是善良的，只由于环境的变化而改变。只要这种心态消散了，人就会冷静分析，从而判断谁是谁非。
真想不到，自己也能这样去看一件事。以前看事只会从表面去分析。看来我已走向成熟。童话也能反映出人的思想。
昨天，我与童话走失；今天，我与童话重逢；明天，我将会遇到什么呢？我真期待明天的到来。
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