篇一：我不能忘记的一个雨天
天色阴沉下来了，云层黑压压的一片，推搡在一起，沉闷得让人说不出话来。小树无助的呻吟着，大树也扶着腰微微颤抖，树叶纷飞，却没有一点美感。我估摸着，该下雨了。“轰隆”一声惊雷炸起，搅乱了云层。老天像是受了惊吓似的，“哇”地哭出眼泪来。
我从未见过这样大的雨，即使在整个长沙，这样的大雨应该也不常见。不到一两秒的功夫，台阶上便汇集了一条不大不小的溪流。雨密集地砸向大地，狂风一吹，弥漫在视线里，几乎连人也看不清了。尽管坐在教室里，也不禁感到一丝恐惧——怎么回家，雨这么大，有伞也会淋湿吧！
临近放学，雨依旧没有要停的迹象，雨雾里依旧看不清人，台阶下的水几乎要漫上岸来，颇有一种“水漫金山”的气势。我温吞着收拾好书包，晃了一会神，眨眼的功夫，教室里的人已走了大半。大多数人没有带伞，是冲回家的。我可没有他们的英雄气概，只得背着书包，蹲在屋檐下等雨小下来。“话说回来，班长呢？班长也跑了？！”我寻视了一周，没有发现班长的影子，不免有些气愤：这就跑了，都不等我一下，真不够义气！我在台阶上来回踱着步子，百无聊赖地看着身边的人们大义凛然地冲进雨中“就义”。朦胧里瞥见一个人影——班长！她回来做什么？只见她的衣衫都已经被打湿，撑着小伞在雨中显得十分单薄。她只停留了一下下，接走了身边的一个同学，便又冲进了雨中。
不一会儿，班长又撑着伞折了回来，她的衣衫完全被打湿，头发一丝一丝的黏在脸上，却依然遮盖不住她的气场——一种名为伟大的气场。她又是回来接人送人的。当她将一个同学拉入伞下，准备离开时，我也决定不再怯懦，撑开自己那把小到极致的伞冲进来雨里。班长的伞下只有两个人，却让我一下子看穿了这世间冷暖，世上终是好人多！我找不出词汇形容这时的感想，只觉得血液一点一点流回我的心脏，之前那种淡淡的伤感和气愤蒸发在空气中，被风带走。我开始为我先前的埋怨而自责，自己有什么资格去埋怨别人呢？雨水溅到我手上，却一点儿不觉得冷，班长那把小小的伞，包含着这一整个世界的温暖！
雨没有停，可我却觉得心情如此明朗。我不能忘记的，这一个雨天。
篇二：我不能忘记的微笑
微笑只是一个毫不起眼的小动作，可在我的眼里，它就像寒冷时的一束温暖阳光，就像遇到困难时的一只援手，就像伤心难过时的一句安慰。在我的心里，最甜、最温暖的微笑，是妈妈的。
从小我就酷爱舞蹈，每当看到电视上那些随音乐舞动的舞者们，我就兴奋不已。那婀娜的舞姿，曼妙的身影，优美的音乐，闪耀的灯光，给人一种无与伦比的享受。(中国作文网 www.t262.com)
于是，善解人意的`妈妈就带我去了舞蹈学校，报了辅导班。开始可能因为我的兴趣比较足，不管多累，我都坚持下去。每天练完舞。妈妈都会带着甜甜的微笑，迎接我，那时我又多了一丝愉快。舞功渐渐好了起来，每天有坚持练习，让我成为了学校的佼佼者。妈妈给了我一个肯定的微笑，并夸奖我：“你真棒！”老师并开始带我出去比赛，那时我喜出望外。我终于可以上舞台了。那样更多的人就会看到我的舞蹈。可我那时还不知道，台上一分钟，台下十年功。
“1234-5678”节奏声又在我的舞蹈教室里响起来，那时我的衣服已经全湿了。手的酸痛不断传来。我坐了下来，“老师，休息好吗？累死我了。”只见老师严厉地说：“休息？你还想休息！继续练，没练完前桥100个，别想坐下！”老师的话如晴天霹雳，我的心情糟糕透了。反身一看妈妈正站在教室的后面，她就给了我一个微笑说道，：“加油哦！”妈妈的微笑给了我动力，一口气完成了所有任务，全身就像洗了个澡，脚起了水泡。这样的日子大约过了一个月，我终于可以去登上自己的舞台，放出属于自己的光芒。
那天人山人海。我十分的紧张，手心里全是汗，心想：等一下上台时，忘了动作怎么办？妈妈似乎看出了我的担忧，微笑着说：“宝贝，我相信你！加油！你是最棒的！”有了妈妈肯定与相信，我悬着心放下来。上台，灯光洒在我的身上，我随着音乐翩翩起舞，就像一个公主。
生活像放风筝，总是起起落落。如果承受不了它的起伏，就会因此放弃人生。一个微笑有时就会起着至关重要的作用，使我们度过难关，相信自己，最终到达幸福的彼岸。妈妈就是那个引领着我的人。她的微笑无时不在，给我肯定。鼓励，动力。那是我不能忘记的微笑。
篇三：我不能忘记的那双手
在我的印象中，有一双手。它在我迷茫时为我指引方向；在我失落时给予我鼓励；在我骄傲时带着我回到谦虚的“跑道”。那一种温暖永存心中，埋藏在我灵魂的最深处。那双手的主人便是我的小学老师——汤老师。
在小学的时候，汤老师曾经深深的鼓励过我。记得在一次考试之前，我自信满满的认为自己学得很好，既不复习，也不做任何准备，便轻轻松松的走进了考场。一会儿，试卷发了下来，我看了看，这么简单的题目，我一定可以拿满分！于是，便开始“龙飞凤舞”地做起了题目，做完后竟然还剩下半个小时的时间，我便充分利用这半小时时间补了一个美美的觉。
几天后的早晨，我带着愉悦的心情走进教室，觉得这次一定会考得很好。谁知，那红的刺眼的分数让我大跌眼镜，才八十多分！我的心情顿时跌入谷底，从惊讶变成气愤，将试卷往地上一扔，像是在抱怨老天的不公。
放学后，汤老师或许是看到了我的举动，便捡起了我的试卷，我到我旁边开始为我讲解，帮我分析原因。我这才发现，原来我很多知识点都没有掌握牢固。汤老师还对我说：“这一次没有考好不要紧，下次努力就行了，但是千万不能气馁哦！”说着，她举起手，我立刻配合地击了个掌。忽然，不知怎么的，我感觉有一股暖流在涌动，让我觉得好温暖。我连忙说：“汤老师，我不会让你失望的！”
在有些时候，汤老师也会在我取得成就的时候与我谈心，不让我骄傲自满。
“加油——加油！”操场上传来阵阵呐喊声，我校的校运会正进行得火热朝天。我站在起跑线上，看着大家投过来的目光，我就已经紧张得流汗了。裁判员的枪声一响，我就闭着眼睛，奋力的向前冲去，只听见脚步声“蹬蹬……”不知不觉，我便冲过了终点线，这才发现，我竟然是小组的第一名！我觉得无比的开心，突然之间就忘记了身体的劳累，自由的跳跃起来。
这时候，汤老师牵着我的手向场外走去，我又一次记住了这份温暖，熟悉的感觉。汤老师对我说了很多：“这次比赛，你虽为班级争得了荣誉，但也不能骄傲，应该继续向前冲，不要落后……”这番话很好的帮助了我。
在后来的学习生活中，汤老师又想父母亲一样无微不至地关心着我，让我一直在正能量的“跑道”上奋力前进。心里也总是涌上一股温暖……
手，本是人体的一个非常普通的部位，但汤老师那双温暖无比、非同寻常的手，却给予了我莫大的关怀，那丝温暖将永存我的心中，不论时间的脚印有多长……
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