从懵懵懂懂的初一过渡到现在的初三，历时已经两年，我无法用语言来形容我们度过这段日子的感觉，因为这里面夹杂着太多太多的情感，所以，我所记叙的，只不过是沧海一粟。
初一的我们，是哭着走过来的。
从家里带上我们的棉被与鞋袜，风风火火地来到学校开始我们的寄宿生涯。铺好床，于是就坐在床上想，想今天晚上要去吃什么，静静地听，听风吹过梧桐叶的声音。于是，听着听着，就不自觉地落下泪来。然后，越哭越伤心，想起家里的种种关怀与呵护，再想起学校里的种种作业与考试，便有一种想逃课回家的冲动。但我们知道，这是不可能的。于是，只是一个人或是三五成群的在夜里偷偷的哭。
初二的我们是郁闷着走过来的。
老师说，初二是分化期，下去的便下去，上来的便上来。而初二的我们，多少是有些叛逆的。褪去了初一时的青涩，开始走向成熟。只不过，我们越来越喜欢那些悲伤的字眼，越来越渴望一段轰轰烈烈的爱情，越来越多的幻想产生在我们的脑海。也许望着某个地方，某个人或某件事，都会感到一种的悲伤。两个字：难受。尽管老师一次次强调学习的重要性，我们还是忍不住迷茫，傻傻地相信“再不疯狂我们就老了”于是，我们的情绪开始大起大落，时而疯狂，时而悲伤，时而奋斗。
初三的我们，是奋斗着开始的。
初三的.我们，已经完全褪去了青涩，于是，我们开始铭记“除了奋斗，别无选择”。只是应了初二时老师的那句话：上去的便上去，下来的便下来。我们的时间是很紧的。初三的课程，除了历史，政治和体育，仿佛都是正课，而我想说，不是的，其实所有课程都是正课。它们每一样都将计入我们的升学成绩，每一门科目都将决定我们的去留。晚自习，偶尔会有几只虫子在我们身边自由地飞来飞去，没有人想煞费心机地打死它们。只是想快点完成手头的任务。写一章小说，弄懂几个数学题或是完成两张试卷。无论是老师定义的好孩子还是坏孩子，都在为自己的那一点小小追求而奋斗着。
我可以形象的将初一比作青苹果，将初二比作黄苹果，将初三比作红苹果。只是为了让我们更加夺目，我们必须要在从青苹果过渡到红苹果的过程中努力吸取养料，让自己更大，更甜……
此致我们正在进行的初三。
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