我心中的那一轮明月

2018-02-18 初三作文

我心中的那一轮明月1

13岁时,您像一轮明月走进我的心房,照亮我的世界。从此,您以独特的身份——老师,伴我成长。

您的笑容,言语,眼神,动作都似明月轮廓分明,深深地印在我的心里。

初一第二学期,我因动手术住院,耽误了半个多月的课程。重返学校时,大家都在为期中考试做准备,而我却不知从何复习。是我的难处过于明显还是您过于睿智发现了我的难处。每每上课,必要提问我。

有时我会因为回答不上而将头低得很低很低,原想借此获取您的同情。而您却当着全班同学的面,义正辞严地说:“如果以生病为借口不好好学,没有人会同情你,更没有人会看得起你。”每每听到这些话,心里都特别委屈。暗自抱怨怎么会有这么无情的老师,不禁联想到寸草不生、荒凉无比的.月球。

我下定决心一定要考出个成绩让你瞧瞧。便没日没夜的看书,做题。当别人下课出去玩时,我坐在位子上一遍又一遍地看着书,做着题。偶尔看到您从窗边走过,多希望您对我说一些鼓励的话,哪怕只是一个眼神,一个笑容。但您总是漠然地径直走去。看着您毅然决然地背影,我咬紧牙关,握紧笔,拼命地写着。

那次成绩揭晓,真是让人意想不到,我竟考了班级第二。赌气般的从你手中一把接过试卷,却发现您正对着我微微地笑。这笑中散发着我从未见过的美。更让我意想不到的事发生了,您将一个非常可爱的棕色小熊娃娃塞到我的怀里,用非常温柔的口吻说:“之前对你那么苛刻,是想激发你的战斗力,果然没让我失望。昨天逛超市时,看到这个熊娃娃非常可爱,便买了两个,一个给女儿,一个给你。”

看着那张笑脸,我强忍住泪水。才明白她是多么地在乎我;才明白她的刻薄与漠然是为了激发我的斗志;才明白她爱我如同爱她的女儿。

明月何皎皎,闪闪照前方。您永远似一轮明月悬挂在我的心中。

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我心中的那一轮明月2

  “明月松间照,清泉石上流。”一轮洁白的明月在云雾中慢慢打开,月亮靠在天空上,悠闲地躺着。它一会儿半,一会儿圆。我推开门,满怀着好心情,来到楼顶。坐在椅子上,也不知怎的瞧见月亮了。于是我把它的笑记了下来,慢慢地在我脑子里生根发芽,它笑得多么旷达,迷人。

  在我面前展现的是一副月夜清幽的画卷,画是神奇的,何来神奇?因为,飘出来的是清香的滋味。我闻着,竟走进画卷,我不是我了。飘飘然,飞进了山林,飞进了大海,飞进了无限的宇宙,我看到了它,它看到了我,一切都那么有滋有味。

  凉风吹来,我又变成了我,一个不同的,悠闲自在的我。我有一股意识,一股来自月亮的意识,推着我往前,往前……

  我来到了一座山,人们都是悠闲的。因为心中一轮明月作祟,没有人的步子重得能印出脚印,都是清快的。隐约中,似乎没有人触碰到地面,后面飘扬的是月亮的清光。没有人的脸上是愁容满面,都是笑嘻嘻的,洋溢着轻松。

  可爱的是小孩,欢呼着,脸上是一个月亮形的酒窝,里面装满的是乐观旷达。我也是这样,仿佛我就是空中的明月,明月是地面上的我。似乎这就是“天人合一”的境界吧!这个世界如此美好,飘摇自在。明月是吾,吾乃明月,这又是何等的好呢?

  我飘飘遥遥,真想做一个死懒鬼息在家中。我回家了,我是带着明月回来的。四处没有一点儿声响,幽静的月光下,衬托着几只小鸟,它们飞来飞去,时不时鸣叫几声,似乎天敌也没心情跟它们玩,也在悠闲地欣赏着明月呢?明月就是如此,看着它,管他什么心头石,管他什么困难,一切,都不重要。重要的是活出精彩,逍遥的人生!

  此时此刻,我想到了“月出与东山之上,徘徊于斗牛之间。”人就是一朵月亮,要活得悠闲自在。

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