“如果感到幸福你就拍拍手……”教室里回荡着《幸福拍手歌》的欢快旋律，黑板上赫然写着“品味幸福”四个大字。
同学们七嘴八舌地议论着“如果感到幸福就拍拍手那是小学生做的事了”“况且现在的我们一点也不幸福……”
老师微笑着说：“今天我们用半天的时间举行一个‘品味幸福’的主题班会，我借着中央电视台的节目‘你幸福吗？’的形式来当一回记者采访你们，你们幸福吗？”
同学们异口同声地说：“我们一点也不幸福！”老师似乎对我们的回答一点也不吃惊，笑着说：“你们心中的幸福是什么样的？”大家七嘴八舌议论起来。过了一会，老师用鼠标一点，电脑屏幕上出现了一位可爱的女孩，明亮的眸子，甜美的微笑，一下子就抓住了我们的心。
老师微微一笑说：“今天我为同学们请来了一位客人，她就是幸福！”同学们又开始议论起来了“她真漂亮！”“我想的也是这个样子。”
幸福好像知道大家的心意，微笑着说：“很高兴能受邀来到我们班，如果我今天能给大家带来幸福和快乐，我也会格外幸福的。”她的话让教室里荡漾起了一阵欢乐的笑声。
虽说如此，班长还是先站了起来：“幸福，你能来太好了，我们的生活非常枯燥，整天在家与学校间徘徊，堆积如山的作业，忙碌的作息安排，来自中考，来自父母与老师的'压力让我们喘不过气，幸福已离我们越来越远，我们不想要这样的生活！”
幸福手指一点，山区里的孩子们读书的场景便出现在我们面前，简陋的教室，昏暗的灯光，破旧的课本……幸福指着那些孩子们：“看看他们的环境，再看看你们花园般的校园，高大的教学楼，明亮的灯光，先进的设施……”一些同学不由得感叹：“啊，原来我们是幸福的！”幸福点头赞许：“是啊，不只有这样，你们还有最珍贵的宝藏——健康，还记得海伦凯勒的那句话吗‘我曾经因为没有鞋而哭泣，直到有一天，我遇到了一个人，那个人没有脚’，对没有脚的人来说，能走路是最大的幸福，对海伦来说能拥有三天光明是她最大的幸福！……”
此时，大家都沉默了，我反问自己：“难道我不幸福吗？健康的身体，优越的条件……我还有什么理由抱怨自己不幸福呢？”老师微笑着说：“大家都感受到幸福了吗？”还没等我站起来，就有同学说：“老师，这样说我们的确是幸福的，其实幸福很简单，只要放慢自己的脚步，拥有正确的心态，感受来自身边的真情与爱心，回味沉淀心底里的满足，你就会觉得你是幸福的。”
这时，有一位同学若有所思地站了起来说：“学习上的压力大大降低了我们的幸福感，电视节目上采访的都是退休的老人和那些有工作的人，他们哪里有我们这么大的压力呀，对于他们。我们只有仰望与羡慕的资格，那我们该怎样迎来自己的幸福呢？”
老师微微一笑：“你提得很好，那就让我们走出校园，深入社会，去寻找幸福吧！”在老师的带领下我们上了公交车，一位同学好奇地问司机：“叔叔，你整天沿同一条路线开车，走着同样的路，一站又一站，又不能与人交流，这真是世上最乏味的工作了，你一定很不幸福吧？！”司机叔叔却说：“在你们看来，我的工作是枯燥的，但每当我把乘客平安地送到他们的目的地时，我都感到无比欣慰，我实现了自己的价值，其实我很幸福！”他的话引发了大家的思考……很快，车到站了，我们来到了即将要参观的工厂，“工人叔叔，你幸福吗？”“我们很幸福，每当看到这些由我们生产出的产品被销往全国甚至世界各地时，我都感到十分快乐，这里有我的汗水。”突然有学生问老师：“老师，你有压力吗？你幸福吗？才“老师笑了：“谁没压力，你们考试成绩不理想了，我们就有压力，今天你们体会不到幸福了，我更有压力，但我是幸福的，因为我在努力让你们获得幸福！没有压力，哪来努力，又何谈幸福？看，幸福要与你们说话了！”老师打开了电脑，我看见幸福在微笑：“你们看，这些人每天面临着生活的压力但他们依旧能体会到幸福，是回为他们有着一颗热爱生活的心，心中播下了爱的种子。”同学们高兴地对幸福说：“我们明白了，幸福就在我们身边，生活中的压力是不可避免的，正是压力的存在才让幸福的味道更甜！”
“让我们记住此刻的幸福吧！让我们一起呐喊‘我是最幸福的！’”老师手指一点，拍下了这张幸福的全家福。在这张照片里，我们每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑。
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