蒲公英的旅行

2018-03-29 初三作文

蒲公英的旅行1

当它们还只是一朵黄色的花儿的时候，便早就蓄谋一场盛大的旅行。它们低垂着眉眼，心里却在偷偷地笑。哦，蒲公英真是一种野心勃勃的花儿。

嫩黄的漩涡中蓦然涌出一团粉白，此后便是晕染一片白色的花海。那花的形状真真是用“团”来形容的。它像一个发酵的面粉团一样的酥松，像白兔身上细腻的绒毛一样柔软。一缕微风拂来，它骄傲地笑出了声，一切是那样完美，它渐渐沉醉了。

可是它还有梦想，那个梦想早在它蜕变的一刻便再也抑制不住，它渐渐焦躁不安，目光总在远方。奉养它的绿叶默默不言，绿叶将一切看在了眼底。

又一阵风来的时候，那个如伞兵般的蒲公英宝宝终于踏上了征程，望着栖身许久而渐渐远去的家，蒲公英毅然将目光投向远处。无数条河过去了，它被搁在一个陌生的角落，面对离去的风，它终于感到无助，可是，可是它还有那个梦想啊，它已经没有后路可退。

风变得狂猛，雨也毫不留情的打压它弱小的身躯。没有绿叶的庇护，旅行很艰苦，蒲公英在践行后才领会。它多么怀念以前有家的日子啊。但是如今它得学会如何生存。

在异地的日子它也认识了新的小伙伴：西瓜虫，蛐蛐、蝴蝶……一切的崭新要它去开拓。它慢慢扎下根。

清明的雨稀稀疏疏地下，它终于开出了第一朵嫩黄的花儿，它想起记忆深处自己还是朵花儿的场景，一切同现在惊人地吻合，只是如今换它做绿叶﹍﹍

那样一朵蒲公英多像年少不羁的我们，怀着火热的梦想外出游荡，路上有惶恐也有惊喜。再美的风景也抵不上家里温馨，因为心若没有栖息的地方，到哪都是在流浪。

倘若因此无处可归的人，请像一朵蒲公英那样吧。我心安处即是家。

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蒲公英的旅行2

　　我想大家都知道蒲公英吧！种子好似一把轻盈的小伞，头上是白色的绒毛，下面则是椭圆形的棕色胚芽。等到落地后，种子在土中生根发芽长出球状的白色新种子，这是由无数个小种子形成的，而我就是其中的一颗小种子。

　　早上睁开眼，发现我旁边的兄弟姐妹都异常兴奋，因为今天我们将离开妈妈的怀抱，开始人生中的第一次旅行，虽然心中有些舍不得妈妈，但是是时候独立生活了。听完妈妈的叮嘱，我们顺风而起，告别了妈妈，向不同的方向飞去……。

　　飞了很久，我已离开家很远了，方圆百里看不到一个我的兄弟姐妹，心里不禁有些害怕。我这是到了哪儿？为何这里有这么多高楼大厦！那一闪一闪的又是什么？以前听妈妈讲过，有这么多高楼大厦的地方应该就是城市。妈妈曾说过，城市很危险，因为到处是水泥马路和水泥地面，没有足够的土地让我们生根发芽。突然，两只胖乎乎的手捧住了我，顿时我吓得眼前一黑，失去了知觉。不知过了多久，等我醒来时，发现自己在一个四周全是墙壁的空间里，那一双胖乎乎的小手正一手拿着铲子，一手拿着水壶，手旁放着一个青花瓷的花盆，里面是土。妈妈说我们在盆子里生活是枯萎的最快的。天哪，我得赶紧想办法逃走，一定要飞得更远些！我躺在窗台上心里着急着。屋内一台“摇头”电风扇刚好吹向我。机会来了！我纵身一跃，我又顺风飞去。

　　飞过了大街小巷，但是风突然间停了，我轻轻落在一家屋檐下面，恰好停在一个燕子的窝里。燕妈妈还没有回家，窝里有3只小燕子正嗷嗷待哺。其中一只非常活泼调皮，它不停地想往窝边跳，这样太危险啦！我还没来得及阻止它，它突然已跳出窝外，身体急速下坠，来不及多想，我紧跟它跳了下去。我用尽全身的力气收起小伞，想跟上它下落的速度。小燕子很聪明，一口咬住了我棕色的胚芽，我瞬间变成了一只降落伞，可我的力量太单薄，小燕子用力拍打着翅膀，但身体还是往地面坠去。就在这千钧一发之际，燕妈妈回来了，见势赶紧冲了过来，我和小燕子落在了燕妈妈背上，我也累得筋疲力尽，沉沉睡去。

　　等我醒来时，竟发现自己躺在一望无际的田野上！是燕妈妈帮了我吧。太好了，我终于安定下来，只等一场雨，我就可以落地生根，开始新的生活了！

蒲公英的旅行3

　　“妈妈，我什么时候才可以跟风伯伯去旅行啊。”小蒲公英问到。“等你长大了，妈妈就让你跟风伯伯去旅行。”小蒲公英望着蓝蓝的天空发呆。

　　盼着盼着，小蒲公英离开妈妈的日子到了。“去吧，我的孩子，你已经长大了。”妈妈没有一点不舍。小蒲公英心中充满了期待。连再见都没有跟妈妈说就让风伯伯带它走了。

　　它飘过了一片片金色的稻田，飘过了一座座高高的大山，飘过了一条条清澈的河流。它开始幻想起它要去的那个地方。那里应该有一座山，一条河，还有很多很多美丽的花儿。终于，目的地到了，这里没有山，没有河，也没有美丽的花儿。它幻想的一切都没有。这里只有黄黄的贫瘠的土地。它失望极了。

　　不过不管怎样，它要在这里生活下去。它调整好心态，在土地里沉睡，等待着破土而出的那一天……

　　蒲公英，尽情地飞吧!

蒲公英的旅行4

　　小蒲公英把根深深扎在大石头上，朝着太阳，朝着春天长呀长。

　　这时候，石头睡醒了，石头觉得胸口有些疼，往胸口一望，石头又惊又气，竟然有棵种子在他胸口生根发了芽，和他合为一体，石头想把她赶出自己的体内，可是石头无论怎么做都是隔靴挠痒，一切都是徒劳，小蒲公英仿佛得寸进尺，根扎得更深了，石头又气愤又无奈，只好对小蒲公英说：“你这个无理的家伙！没有经过我的同意你就在我体内生根，你犯法了知不知道？”小蒲公英委屈地说：“我又不是故意的，我本来想在这里休息一下的，可是第二天早上我就飞不起来了，就只好在你身上生根发芽了嘛！”石头还是很生气。

　　夏天来了，石头想：“我把小蒲公英赶出去的机会来了，阵雨马上就来了。”果不其然，天马上暗了下来，就像老天爷生气了一样。“哗哗哗……”一场大暴雨下了下来，小蒲公英迎难而上，把雨水吸进自己的体内，多余的雨水排出，大暴雨一下就是十天，小蒲公英没有溺死，反而长得更绿了,这让石头及为恼怒，石头心想：“哼！这次算她命大，可是圣人孟子曾说过生命力再顽强的生物，在太阳下晒一天，再冻十天肯定活不了，我要小蒲公英尝尝一曝十寒的滋味。怎么样至少也要同归于尽，鱼死网破。”但是小蒲公英早吸足了水分，在阎王爷那里走了一遭，差点就枯死了。但是石头就没那么幸运了，他化成了养份被小蒲公英吸收了。

　　小蒲公英这种迎难而上和宽容的精神感动了老天爷，他再也不难小蒲公英了，小蒲公英继续朝着太阳和春天长呀长……

蒲公英的旅行5

　　活动目标：

　　1、知道我们的祖国是中华人民共和国，他在世界的东方，在太平洋的西岸，我们的首都是北京。

　　2、了解我们的祖国有着世界最高的山脉、最长的城墙、最宽的广场。

　　3、能大胆的用语言表达自己的感受，为自己是中国人感到自豪。

　　准备：

　　1、长城、天安门、喜马拉雅山和太平洋的图片各一幅。

　　2、在活动室里准备一幅中国地图。

　　3、配套磁带、录音机

　　活动过程：

　　1、完整的欣赏故事《蒲公英旅行记》，引导幼儿感受故事的语言美。

　　2、分段欣赏。

　　（1）第一段，提问：

　　故事里的蒲公英的家在世界的哪个地方？蒲公英的家乡哪些地方是世界上最了不起的？

　　（2）欣赏地二段，出示太平洋图片，提问：

　　蒲公英看到了什么样的大海了？世界上最大的海洋是什么？

　　（3）欣赏第三段，出示山峰、城墙的图片，提问：

　　世界上最高的山脉是哪座？世界上最长的城墙叫什么？

　　（4）欣赏第四段，出示天安门广场的图片，提问：

　　你知道天安门广场在什么地方吗？我们的祖国在哪里？

　　3、再次欣赏故事，鼓励幼儿简单复述故事情节，要求能讲出最大的海洋、最高的山峰、最长的城墙、最宽的广场名称。

　　4、幼儿之间相互讲一讲，了解了我们的祖国以后，觉得作为中国人有什么感受。

　　延伸：

　　1、教师和幼儿共同在地图上找出长城、喜马拉雅山、北京、太平洋。

　　2、自由活动时，可以指导幼儿玩“蒲公英旅行”的游戏。

　　故事《蒲公英旅行记》

　　一朵小小的蒲公英被大风吹到了很远很远的地方。看到这个陌生的地方，蒲公英大声说：“我要回家。”

　　月亮出来了，弯弯的像只小船。仙女说：“我用月亮船送你回家，你的家在哪儿？”

　　蒲公英高兴地说：“我的家在世界的东方，那儿有最大的海洋，那儿有最高的.山脉，那儿有最长的城墙，那儿有最宽的广场。”

　　仙女说：“我明白了。”

　　她带着蒲公英乘上了飞驰的月亮船。一会儿仙女指着一片大海说：“瞧，这是世界上最大的海洋，叫太平洋。”一会儿，仙女说：“这是世界上最高的山脉，叫喜马拉雅山；这是世界上最长的城墙，我们叫它万里长城。”

　　仙女说：“蒲公英呀蒲公英呀，这就是天安门广场，你到家了。孩子，记住，你的家就在中国。”

蒲公英的旅行6

　　活动目标：

　　能说出动物简单的花纹特征

　　重点难点：

　　能说出动物花纹特征

　　活动准备：

　　经验准备：了解一些小动物的花纹特征

　　物质准备：教学大书，宝宝用书，小动物的图片

　　活动过程：

　　一、出示各种动物的图片，请宝宝说一说动物的名称，引起宝宝兴趣。

　　--引导宝宝关注并知道有的动物有花纹，有的动物没有花纹。

　　二、逐一出示老虎、斑马、豹子的图片，请宝宝观察动物的花纹是什么。

　　--说说动物花纹的不同，提问引导宝宝关注花纹特征，如条纹和斑点。

　　三、出示教学大书，请宝宝猜测动物并熟悉花纹。

　　--引导宝宝说说洞洞里看到的是什么颜色，什么样的花纹。

　　--请宝宝分别猜猜洞里是哪个动物，并翻开遮盖部分看一看。

　　四、共同阅读宝宝用书，引导宝宝熟悉并说说老虎、斑马、豹子的花纹特征。

　　【活动反思】

　　1.本次活动难度，对于中班上学期的孩子们来说，存在着难度偏高的不足。大部分孩子们对太平洋、喜马拉雅山、万里长城、天安门广场等概念不太熟悉，因此教师重点关注让孩子们倾听、熟悉、了解上面，不强求一定要说出它们的名称。

　　高潮环节，教师出示卡通版“中国地图、五星红旗”，孩子们还是对此表示感兴趣，对地图中出现的“新疆葡萄、四川大熊猫”等地域性特产稍微有点了解，此时再顺势萌发孩子们的“爱祖国、爱家乡”的情感，比较适宜、有效。

　　2.延伸与拓展环节，教师将苏州、相城区的一些著名风景、特产让孩子们来认一认、说一说，这个环节孩子们感觉“有话可说”，叽叽喳喳地挺不下来，说明该教学环节获得了孩子们的共鸣，让孩子们来介绍自己熟悉的东西，更能因势利导地萌发孩子们的“我爱家乡、我爱蠡口”的美好社会情感。

　　【故事《蒲公英旅行记》】

　　一朵小小的蒲公英被大风吹到了很远很远的地方。看到这个陌生的地方，蒲公英大声说：“我要回家。”月亮出来了，弯弯的像只小船。仙女说：“我用月亮船送你回家，你的家在哪儿?”

　　蒲公英高兴地说：“我的家在世界的东方，那儿有最大的海洋，那儿有最高的山脉，那儿有最长的城墙，那儿有最宽的广场。”仙女说：“我明白了。”她带着蒲公英乘上了飞驰的月亮船。

　　一会儿，仙女指着一片大海说：“瞧，这是世界上最大的海洋，叫太平洋。”一会儿，仙女又说：“这是世界上最高的山脉，叫喜马拉雅山;这是世界上最长的城墙，我们叫它万里长城。”仙女说：“蒲公英呀蒲公英，这就是天安门广场，你到家了。孩子，记住，你的家就在中国。”

蒲公英的旅行7

　　太阳叔叔露出了笑脸，风婆婆也起了个早。今天是蒲公英妈妈要送我和兄弟姐妹们远行的日子。蒲公英妈妈为我和兄弟姐妹们各准备了一把雪白雪白的‘降落伞’。她亲切嘱咐我们：“要落在肥沃的泥土里，记住了吗?”我们开心地大声答到：“记住了!”

　　在风婆婆的帮助下，我和兄弟姐妹们，离开了蒲公英妈妈，轻轻的飘上了一碧如洗的天空。

　　啊!我看到天空下的大地真宽广呀!我飞过陌生的城市，飞过了陌生的村庄、树木、河流和山川。

　　这里是我的家了?我不知道!我终于飞过了一片刚刚收获的肥沃的土地，我打开了‘降落伞’，轻轻地、慢慢地降落。其他的兄弟姐妹们也和我一样，打开‘降落伞’降落，天空一片毛茸茸、一片雪白。十分美丽，似一朵朵雪花。

　　我终于安家了。等到明年春天，我生根发芽，开和妈妈一样金色美丽的小花，点缀大地。为祖国增添美丽。

蒲公英的旅行8

　　第二年春末，蒲公英种子们又都长大成人了。妈妈深情地望着孩子们：“你们都长大了，应该要去寻找属于自己的家了……”“我才不离开妈妈呢！”妈妈的话还没说完，一颗最小的蒲公英种子哭叫道，“我要永远呆在妈妈身边。”妈妈语重心长地安慰道：“永远在妈妈的怀抱里是长不大的，只有勇敢独立的人才能真正快乐地生活下去。蒲公英种子们只好依依不舍，准备开始新的旅行。

　　就在这时，风伯伯来了，蒲公英种子随着风伯伯飘向远方。那颗小蒲公英种子吓得惊慌失措，不知如何是好。幸好哥哥姐姐照应着，安慰她，鼓励她，她才渐渐平静下来。

　　她们飞呀飞，看见了一座大花园。鸟儿在欢快地歌唱，看见她们后用银铃般的声音招呼种子们：”这儿有娇艳的花朵，芬芳的花香，还有园丁们的侍候，赶快住下来吧！“有几颗种子听了开始心动起来，准备降落。哥哥阻止了他们：”妈妈曾告诫我们，不要被表面现象所迷惑……会被当作杂草除掉的，我们应该飞到黑黝黝的泥土中生长。“她们继续旅行着，来到了城市的上空。只见高楼林立，车水马龙，繁华极了，种子们大开眼界，大都想留在热闹的城市舒服地生活下来。姐姐突然想起了妈妈的忠告：”去年也是在这个时候，我的两个姐们没听太阳公公的嘱咐，结果你们的一个阿姨渴死，另一个淹死。你们可得吸取教训，不能贪图金钱和玩乐啊……“想到这里，她拉起准备跳进城市的那颗小蒲公英种子，并赶快劝离大家。大家也都回忆起了妈妈的话语……开始静下心来找寻那黑乎乎的泥土。

　　飞过高山，越过城市，跨过小溪，她们终于看到一片肥沃的坡地，于是在这里安家落户了。尤其是那颗最小的种子，笑得最灿烂了。风伯伯点着头，也笑了，他决定要把这一切尽早地告诉远方的蒲公英妈妈。