美丽的风景线1
刚上初一时，对新的环境，新的集体感到非常的陌生，一下课就坐在位子上，偶尔看看窗外。首先映入眼帘的是那车棚旁的花园，它不大，但很美丽，物种繁多，还有许多是我不认识的。
我从小就非常喜欢花草，觉得去欣赏它们是一种美的享受，在学习紧张之余去花园走走，呼吸新鲜的空气，感受大自然带给我们的轻松与随意。
渐渐地，去花园散步成了我的习惯，也知道了它的设计者――鲁爷爷，他是全市的劳动模范，是他帮我们设计的这个花园，帮我们构建了一个好的学习环境。
后来鲁爷爷经常出现在我们眼前，他帮学校清除我们不经意留下的垃圾，帮我们修剪那个美丽的花草，把它们整理地有形有色，姿态妖娆。特别是从高处望去，像一幅美丽的风景画。
鲁爷爷他生活简朴，吃苦耐劳，不管刮风下雨，他都坚守着他的岗位，一点也不松懈。渐渐地我们有好几位女生都与鲁爷爷“混”熟了，有时帮他整理花园中的杂草，和他一起劳动。
鲁爷爷对花草树木也是非常地了解，经常与我们谈论花草，告诉我们这个花叫什么，那棵树叫什么，这个花有什么特点，那个草有什么习性。在与鲁爷爷的交流中，我们发现了鲁爷爷的和蔼可亲，待人热忱和他的一丝不苟。
春天，细雨蒙蒙，那美丽的花园成了校园里一道亮丽的风景线！而那风里来雨里去的鲁爷爷不也是一道明亮的光束吗……
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美丽的风景线2
一天，我到公园去玩，看见一个乞丐在乞讨，我觉得他怪可怜，他不说话也不伸手，只要是用他的眼睛去可怜巴巴的看别人，前面还放着一个碗，碗里有几张一元的钞票，我就上前去打听，原来他是一个无儿女的人，又不能去找工作，只能出来乞讨。听到这时，我的心一阵痛，政府不是有扶贫的专业部吗？为什么不给他们提供工作呢？准许给他一元钱时，我突然想起昨天我看到的一条新闻，说有些人假冒乞丐来赚钱，于是，我就在边上一边玩一边看他；这个乞丐面部清瘦，胳膊和脚都看得到骨头，胖自然不是他的体型，我一边看一边想：他不像是那种人啊！后来的一件事让我彻底打消了他是那种人的念头，也打消我不给他钱的念头。
一个三轮车的司机刚走到公园，不知道为什么车不动了。那个司机下来再使出吃奶的力来推，可车只是动了几米。他望望四周说道：“谁来帮帮我？”他连喊了好几遍都没人回应，司机只好去推，乞丐说：“我来帮你，”司机望了望，哦，他们推呀推呀，终于到达目的地——修车店，在修车的时候，那个司机不止一次的提出给那个乞丐钱，可那个乞丐也不止一次的推辞掉，他说：“我可不是为了那几个钱来帮你的。”
这位乞丐帮助别人，而不求回报的精神一直在我脑海里浮现，如果世上的人都像乞丐，那样帮助他人不求回报的精神，那么我们的世界将更加美好。
就像季羡爷爷说的赞美，德国人品德的一句话：“德国人的那种我为从，以为我”的和谐的美丽社会。
美丽的风景线3
这是我亲身经历过的，美也可以从言行中表达出来。
3年级时，老师为我报名参加了全校的“讲故事比赛”，这次的机会来之不易，我定会好好训练。但就在比赛前4天当我选好了一篇故事时，却遇到了一点小问题，我去请教了老师。
那个下午我感到了老师的真,善，美：
下午，其余老师都去上课了，我趁体育课自由活动的时间去找了老师。当我说出第一个动作时，我很难做到位，脱出壳的动作我总是做的相当难看，于是老师便一遍遍的教我动作的要领：手脚要并用1，做出一副浑身不自在，扭扭摆摆的姿势。我做动作时，脚总是僵僵硬硬的，要动的也动的不自然。老师便抓住我的双腿，让我一遍遍的练手的姿势，而她则帮我运动脚的部位。但是，我总做不到像老师那样的逼真。即使这样，老师也不罢休，还是一遍遍的叫我动作的要领。半节课下来，这个动作总算学会了，之后老师又为我耐心地将其他任何动作要领都讲解了一遍，虽然我早已听得不耐烦了，但一看见老师额头旁的汗水，我又情不自禁的认真了起来......
时间飞逝，转眼间到了比赛当天。当我在台上讲时，我可以看得到，老师在一旁不时地鼓励我提醒我，用眼神与我交流。快讲完时，老师脸上露出了满意的神情，用大拇指对我竖了竖。
魏老师，是您让我有荣获1等奖的机会。虽然您貌不出众，但您的行为，已成了一道美丽的风景线。这风景线，我难以忘却。
美丽的风景线4
我们校园门口的宽阔的大马路上人来人往，可谓车水马龙，要想从东校园穿到西校园，可真让人望而生畏呢！可是，在学习的每天，我们同学都能安然无恙地穿越马路。请看这几个镜头：
镜头一：旭日东升，喇叭里激昂的音乐慢慢响起，低年级的小同学排着整齐的队伍，从西校园来到东校园参加集会，可他们望着车辆来回穿梭的大马路，每一位小朋友都站在大马路边一动不动的，正在这时，一位位老师拉起两条五颜六色的彩带，将马路拦腰封住，这拉起的五颜六色的彩带，仿佛有魔力般，他朝着一辆辆汽车摆摆手，车子们立刻停下了脚步；他向行人点点头，行人的脚步缓慢下来了。这时，小朋友们在彩带中央，迈着轻快的步伐走向了东校园。
镜头二：每天中午，该是吃饭的时候了，校园门口的马路上依然车来车往，让要穿越马路的同学不禁有些胆怯。别急，看，我们老师又在此时拉起了五颜六色的彩带，瞬间在宽阔的马路上，形成了一条安全的彩色通道。同学们可以安安全全地过马路了。这彩带好似是一位温柔的妈妈：“孩子，饿来吧，快过马路，回家吃饭。”
镜头三：夕阳西下，倦鸟归林。同学们在父母的殷殷期盼中，要回家了。校门口的车辆似乎也加快了步伐，显得急匆匆了。“要过马路的同学，这边来。”彩带拉起来了，他似乎是一个慈善的老人，不断地催促着：“孩子，快，过马路，快回家吧！”
哦，五颜六色的彩带哟，是你，架起了安全的通道；更是你，为校园增添了又一道美丽的风景线。
哦，安全的彩带哟，我们再给你一个美丽的名字：爱心彩带！
美丽的风景线5
我最喜欢的校园风景线就要数校园西北角的那些组合玩具了。那有爬杆，吊环，软梯……
“叮铃铃——”下课的铃声一响，同学们就像一群快乐的小鸟，蹦蹦跳跳的就来到了组合玩具这里了。你看，那些低年级的小同学就像一只顽皮的小猴子似的，飞快的就爬到了软梯的最上面。还不停的荡过来当过去。
还有一个女生，使劲一跳，抓住了吊环。整个身子荡啊荡，正玩的开心的时候，突然，小手一滑，只听“哎呀!”一声，小女孩掉了下来。不过没关系，吊环不高，小女孩只是摔了一个屁股蹾儿。只见她拍拍屁股上的土，又去玩了。
有几个男生正在玩抓人的游戏，眼看一个同学就要被伙伴抓住了，他急中生智的爬上了爬杆。追他的同伴只好作罢，换了一个目标。
另外几个男生在单杠上玩“爆扣蓝”的游戏。因为单杠挺高，不太好够着，所以，他们在离单杠十几米外的地方起跑，要使劲的跳起来抓住单杆停留两秒以后才算可以。有一个同学在抓单杠的时候，一只手突然的滑了下来，吓得旁边的同伴大叫：“抓紧!”还好，他一只手还挺有劲，一直抓着单杠没有摔下来。只是虚惊一场。
这就是我们学校的一条风景线，她是同学们快乐的游戏乐园，而同学们的笑脸也构成了校园里一道最美丽的风景线!
美丽的风景线6
老家有一棵看上去已快死的老樟树，外公曾多次想把这数锯掉，但是外婆却总是不让。一次争执中外婆急了，朝外公发火，于是外公也就不再提起锯樟树的事了，生怕在惹外婆生气。
我怕看见那棵已干枯得不像样的树，因为那棵树中有一个大洞，里面只有已经腐烂不堪的木头，就像那饱经风霜、布满皱纹的脸。我总是有意的回避那棵树，我实在不了解外婆的做法，但我却不敢问，怕外婆生气。
寒假我去外婆家玩。
一天清晨，我起得有点早，走到门口(显得多余，可删去)，想到外面散步散步，便到外面去走一走。就在我走出门后，樟树下好像站着一个人，仔细看看，居然是外婆。外婆在干什么呢?我走近一步，原来在樟树洞里有一只小猫。我这时才看见外婆脸上的微笑，这个微笑只有在过年时才能看到的。记得那时外婆的微笑就是这样灿烂，简直就是一道优美的风景线。
山朗润起来了，水涨起来了，春天的脚步近了，外婆的脸也笑起来了。
美丽的风景线7
松柏，或许没有杨柳、桐树那样的矫健身姿，也没有桃树、枣树那样优美多姿，但它经受了种种磨难，暴风为能将它制服，大雨不能将它消灭。就这样，一日复一日，它们便成为了通向家乡的风景线。
春意凛然，早晨，阔步走在街上，抬头看看那松柏，在露珠的洗刷下，它翠绿的小叶子越发绿了，如同一块绿色的翡翠，在大树的衬托下，它更显得娇小了，好比一枚精致的邮票。摘下一片叶子，你会惊奇的发现，还会有一颗颗尚未散尽的雨露，在上面闪烁着，在狭小的河道中快乐的前行。
夏日炎炎，吃过晚饭，各家各户拿起小板凳，聚在一行松柏下，我们拿起绳子，边跳边唱着歌谣，看着我们的认真劲，活力充沛的妇女也来了劲，一边拍拍唱唱、跳舞取乐，慈爱的老人微笑着看着我们，偶尔也讲讲笑话逗个乐，我们跳累了，便把大绳抡到枝叉上，倒到父母怀里，一种亲切感不由而生，到了夜深之时，我们方才各自回到家中。小村，还有那一些松柏，渐渐地沉寂了。
秋高气爽，傍晚，独自走过一棵棵松柏，心里是何等痛!因为这一行汇集了我们诗文笑乐的知心朋友，此刻，它已化为一片枯萎的树干，在徘徊中的我不断思考生命的价值。
雪花四溅，刚下过一场雪，那松柏的枝干便又有了生机，它在迎接四季独有的外套，透过一层白雪，我隐约感到，春的脚步更近了。
一道奇丽的风景，它给了我们欢声笑语，给了我们勃勃生机，给了我一次次思考生命价值的机会，难道，它还不佩是我的朋友吗?
美丽的风景线8
我的'学校是个鸟语花香、干净整洁的学校。其中，我最喜欢校园南面的那一道风景。
校园的南面有一棵高大的榕树，听老师说已经有几十年历史了，大榕树的树干真粗啊！粗得比大象的腿还大几十倍；大榕树的叶子真绿呀！绿得像翠绿的丝带，远远望去，它就像撑开的一把绿色的大桑那儿是我们的乐园，每当下课铃响起来时，我们便涌到大榕树下玩耍，瞧，有的同学在踢毽子，有的同学在跳绳，有的同学在捉迷藏，有的同学在丢沙包……我们玩累了，便靠着树根坐下休息，就在这一片刻之间就能感到浑身清凉舒畅，刚才那种热意，早已消失得无影无踪。
大榕树的旁边就是一座五层楼高的教学楼。教学楼的第一层是一个大礼堂。，每当有什么重大节日时，学校都会组织同学相聚在这里举行活动。教学楼的二。三。四层都是教室，教室宽敞明亮，每间都摆放着整齐的课桌椅，教室正前方还镶嵌着“好好学习，天天向上”这八个大字，时刻提醒着我们要努力学习。教学楼的第五层有音乐室、美术室、舞蹈室、电脑室等，为我们的学习提供了良好的条件。
我爱这如诗如画的校园，更爱这茂盛的大榕树和教学楼。让我们在这美好的环境中快乐成长。
美丽的风景线9
风景，它是华山之陡峭，庐山之瀑布，黄山之巍峨；同时它也是一道令人心弦美丽的风景线。
一个风和日丽的早晨，我出去散步。途中遇到了姨妈来这边玩，姨妈见了我，高兴地说：“亮，来我家玩吧！”我爽快地答应了。
到了下午，我沉浸在欢乐之中。突然，看见时钟，发现已经很晚了。我赶紧告别了大姨妈，匆匆忙忙地冲出门外。
外面寒风呼啸，乌云满天。随即从天上传来“轰隆！”一声，就噼里啪啦地下起一场不成节奏的歌谣。我向公交车站跑去。刚到公交车站，只听“嘟嘟”，最后一班公交车开了。只剩下我麻木地站着，玩完了，这还离家有40多公里呢！我不管它三七二十一，拔腿就追向那公交车。我一路狂奔，一边跑一边喊。忽然，公交车停了下来。车上的一个阿姨拿着雨伞从车上跑下来，说：“小朋友，你要不要紧啊？要不我扶你上车啊？”阿姨扶着我上车。
上了车，阿姨找了一个座位把我放下，并用纸巾帮我把汗水擦干静。我静静地坐着，低着头。我想大家肯定会想，这野孩子，这么晚了，还在外面游荡。突然，我被轻轻的一声问候打断了思绪——那个坐着我旁边慈眉善目的老奶奶亲切地说：“小朋友，你现在读几年级啊？”我随便应了一句：“初一。”老奶奶又问：“小朋友，饿了吧？”我不好意思地说：“不饿”。刚说完，我的肚子就“咕咕”地叫了起来。只见老奶奶一边笑一边说：“看吧，还说自己不饿！”我的脸立马就红得像被热水烫过的一样。
老奶奶从自己的包里拿出一盒方便面，车上的售票员拿出了保温瓶。老奶奶掀开了盖子，售票员把热水倒进方便面盒里。熬了几分钟。老奶奶将方便面递给我，说：“吃吧！”我谢了接过，拿起来吃。在无意中看到大家都在笑着，我的眼眶不由自主地流下泪来，和这面吞了。
那一到美丽的风景线，将以爱的名义，永远留在我心底。
美丽的风景线10
我出生在苏北农村，在农村成长，是一个名副其实的农村娃，我对我的家乡的一草一木都有特别的感情。
我的家乡，虽没有黄山泰山的巍峨雄伟，也没有内蒙古草原的波澜壮阔，更没有城市的高楼大厦，但是却有无边的田野和无数飘着炊烟的房屋。勤劳的农民们生活在正这片属于自己的土地上。
每年六月，广袤的原野都会出现一幅幅美丽的图画。在收割完美子以后，农民们在地里掘土挖沟，平整田面，这一忙一直要忙四五天。在大清早农民们好要早早的起床，回到地里抽水和放水。为了让接下来的水稻苗有更好的生活泥土，还要借助翻耕机把田地翻上几翻，又要提前施肥，以保土地有更好的吸收水份和营养份。最后还要利用从唐朝唐玄宗时期一直流传至今的育秧移植栽培法。将早以准备好的水稻秧带到地里，在拉线对齐，最后由技术熟练的农民插到地里。这一过程在我们家乡叫做；拔苗插秧。
太阳渐渐地斜到了西边，可农民们却不知疲倦，仍在继续劳动，脸上还不时的露出朴实的笑容，我想他们一定想到了9月份丰收的季节。你看，那西边的夕阳不正像他们的笑容一样朴实、一样美丽。
你瞧，农民插秧和那红了半边天的夕阳，这是一道美丽的风景线！
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