让春天走进心灵

2017-05-21 初三作文

让春天走进心灵1

穿着厚厚的棉衣走进校园,一抬头,突然看见老树上的几株新芽。于是,我意识到:春天来了,我的心,被深深地触动了!

于是,我脱下棉衣,开始搜寻我记忆里春留下的足迹。我的记忆里,天是蓝的,草是绿的,花是红的。蝴蝶自由自在地其间飞舞、旋转,跳着永不停歇的华尔兹。解冻的小溪、河流奔向远方。大树开始长出了新芽,开始为蓬蓬勃勃的夏天而努力……在春的脚印中,我只解读出了这些。

我骑车下乡,一望无际的田野也脱下了白色的棉袍,露出了绿色的新装。低下头,忽然发现一个洞中露出来一个小动物的脑袋,哟,冬眠的小动物也都苏醒了。然而我已不是从前那个充满了好奇心的小男孩了,于是,我放了这只小生命。

回到城市,发现除了路旁的行道树和人们的衣服,其它的东西都是没有季节概念的。在自然界中,只有人才逆着季节的变迁生活。抬头仰望,灰蒙蒙的天空遮住了太阳,温煦的阳光也就无从谈起了。人心对季节的变迁已经麻木了,夏天吃冰,冬天烤火。

春天,一个陌生而熟悉的字眼,一个温暖而亲切的名词,一个万物复苏的季节。小时候,我们都曾为春天的到来而欢呼雀跃,可现在,似乎我们也已经麻木了,只剩下心底一抹美好的回忆。

好想张开双臂,拥抱春,却始终跟不上它的足迹。于是,我只好把过往的和现在的春,深深地放在心底。

让春天走进心底,人的心将会无比的纯净、美丽。在我们的周围将会无比的温馨、和煦。

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让春天走进心灵2

  五年前的春天里,他是多么幸福呀,拉着爸爸妈妈的手,穿梭在满是红花绿叶的乡间小道。他采一朵桃花送给妈妈,妈妈笑了。他采一朵月季送给爸爸,爸爸也笑了……不对,笑脸渐渐地模糊了,无情的爸爸牵着别人的手走了,他看见,月季花谢了,片片花瓣散落在他身上。而不幸的妈妈,年纪轻轻就走完了自己生命的旅程,也带走了那朵桃花。他没有流泪,他不知道命运为什么要如此捉弄他,也不知道该怎么办,他只知道:春天,已经不再属于他了。

  从此,他疯狂地崇拜起卡夫卡,那个同阳光作斗争的伟大的`作家。他几乎可以把卡夫卡的《城堡》倒背如流,从那里,他好像获得了一种力量,他看到一个用痛苦磨砺出来的灵魂执着地与孤独为伴,永远地反对阳光,拒绝光明。于是他学会了用作茧自缚来保护自己,他逃避着每一个春天,惧怕着每一个试图打开他心扉的人。他的老师、同学、邻居,每一个人都尽着最大的努力来开导他,帮助他,他们坚信,在他的心灵深处,一定还有着一丝丝的活力,一定可以重新唤起他对春天的热爱。

  他依旧孤独地生活着。诚然,偶尔他也会被执着的敲门声引起一丝悸动,但仅仅限于悸动,他永远也不会打开门。他翻看着大仲马的《基督山伯爵》,以为这又是一个孤独的人同世界上所谓的光明抗争的故事。然而,当他看到最后一页,那令人尊敬的基督山伯爵道出了人生的真谛——“等待和希望”。那一刻,他苦苦筑起的心灵防御之门轰然倒下,他听到了自己内心对春天的渴望,对美好生活的向往。

  “咚咚咚”,他再一次听到了敲门声。这一次他跑去开了门——虽然只是一丝门缝,他看到地上有张字条,上面写着:“走出来吧,美好的春光在等着你,你的朋友和老师在等着你,打开门,你会发现,外面又是一个崭新的世界!”那一刻,他感到一丝久违了的温暖在他的身上洋溢起来,小时候的天真活泼仿佛一下子又有了感觉。他觉得自己的屋子亮了许多,尽管那只是一丝门缝传来的光明啊!

  “咚咚咚”,又有人在敲门。这一次不知是谁,是清风,还是阳光?他再也不会犹豫了,猛地推开门,呼吸着新鲜的空气,他感到春天又一次向他张开了双臂,他笑着,跑着,融入那可爱而美好的春光中去了。

让春天走进心灵3

  千年前的泗水之滨,那儿的风带着杏花的甜香,那儿的水漂着杏花的落瓣。而杏坛之上,坐着一位老者;坐在他周围的,是他的三千弟子。

  “不要因为我比你们年长一些面受拘束,”老者说,“谈谈各自的志向吧!”于是他的弟子,如同枝头热闹的杏花,谈起了各自的志向:治国方略、礼乐教化……

  “曾点,你如何呢?”老者问。

  曾点的鼓瑟停息了,他站起身来:“我的志向不同于别人。我只想在暮春时节,穿上新裁的春衣,与五六个年轻人,六七个孩子,结伴在沂水里沐浴,然后来到舞雩台上吹吹风儿,唱着歌儿一起回家。

  曾点的话语如同拂过杏花的微风,让老者的心感到温暖。当一片花瓣落到他的衣襟上时,他点了点头:“我是赞成曾点的。”

  《论语》中的片段。窗外漫天纷飞的雪花,灯光下不知疲倦地亮着,整个房间充满了怡人的光亮。该用什么字句,来表达我内心顷将澎湃而出的情感。

  已是冬天,气温渐近零下,忽然无比向往春天:春天潮湿温暖的天气,春天的柳枝,春天的杏花……又觉得,春天不远了。

  看曾点内心的春天,如此的细滋暗长的春意,拔节而上。从前的自己,总觉得这个冬天自己心也如西北风吹那样空空荡荡了——许是被冬天呼啸而过的风吹得昏头转向,感受不到那样温暖的春天了。可是。

  又如,看完这个片段的我,忽地被填充了什么东西,仿佛那些春天的音符依旧失动地、活灵活现地在我眼前,“不是春天不远了,是春天一直伫留在我身旁,从未离去,从未改变。”

  我有爱听的歌、爱看的书、爱写的文字,只是因为,被身边寒冷肃杀的冬风所欺骗,而忘了在心中打开一扇门,邀请春天走进。有自己的志向,并向着理想前进,这就是春天给予我的希望啊!

  就像曾点一样,有着令人温暖的所想,就像孔子一样,有着教导弟子般的芬芳感念,包括那名轻轻的“我是赞成曾点的啊。”让我相信,即使在寒冷的冬天,照样可以有温暖如春的心灵。

让春天走进心灵4

  走进心灵,走进去,寻找心灵的春天。

  从懵懂时就一直困惑;为什么,为什么春天在人们心中永远是美好的?

  从小,我和伙伴们挽着手,唱着童谣:“春天在哪里呀春天在哪里……”那时的我就知道,春天,在那小朋友的眼睛里。

  孩童,是天真的,是可爱的。可不吗?眼睛是心灵的窗,眼睛里有了春天,心里,也就装着一个春天了。

  大一些后,我便开始迷恋起哲理故事来。还记得一个故事:小和尚看着满地落叶伤心地问老和尚:“春天,在哪?”老和尚回答他,春天,在心里。“可我怎么感不到?”“因为你心中无景。”

  记得故事下面还写了几行小字,但都记忆模糊了。那时的我,只知道“心中无景,心中就没有春天。”

  从那时起,我便开始慢慢留意起春天来了。渐渐的,知道了什么是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”;知道了什么是“春风又绿江南岸,明月何时照我还”;知道了什么是“春江潮水连海平,海上明月共潮生”。

  渐渐的,我便知道了:春天,是花开;春天,是草绿;春天,是水涨。

  现在,我明白了,春天,在人们心中,为什么总是美好的。因为,它是生机、它是活力、它是新的开始;他还是孩童眼中的纯真、家长眼中的期待、我们上课时的专注、老师讲课时的绘声绘色。当然,它还是美。一切的美好:瞬间的美、长久的美、生命过程中的美、生命初始时的美。抓住美,长久的保留,把他们装进心灵,让他们在心灵深处生根发芽。

  把美,装进心灵;让春天,走进心灵。

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