篇一：我的文明梦来自语言
语言如花儿那令人陶醉的香气；如鸟儿那悠扬婉转的歌声；如太阳那照耀大地的光芒……而人们正是由于有了语言才变得高尚。
——题记
梦的种子
语言，你的魅力让文明梦深埋在了我的心中，在大马路上，人们你来我往。如此之多的行人，免不了有人会违反规则。看！那一位小朋友就没有走斑马线。他站在那里，已经做好了准备。而在他的眼中，仿佛这里已不是马路，是比赛场，他站的地方便是起点，交通信号灯便为比赛开始的信号灯了。红灯开始闪烁了，小朋友的身子微微向前倾斜。可正当红灯熄灭了的时候，他忽然听到了从身后传来的喊声：“小朋友，等一下”。他停了下来，并向身后转去，他看见了一名手拿小红旗、身穿红色制服的志愿者正向他跑过来。当志愿者跑到他面前的时候，说：“小朋友，千万不要横穿马路哦！这样是很危险的。必须走斑马线，这样才能保证你的安全。安全才是最重要的呀！”小朋友听了之后，脸立马成了一个大大的红苹果，然后便乖乖地走斑马线了。
此时，小朋友便有“用语言让所有人都成为文明的人”的梦想，这梦便如一颗种子，种进了他的心底。
梦的小树
语言，你的魅力使我朝着我的梦的方向坚持不懈的奋斗。小朋友终于踏进了初中的校园，他在这里努力地学习知识。每当上课时，他便会认真听讲，随着老师的思路在知识的海洋中遨游。他也会通过自己的探索发现新知识。在与小组讨论之时，他总是积极发言，将自己的看法讲给别人听。当然，他免不了会失败，当他失败时，老师便叫他到了自己的办公室中。他低着头，眼睛不敢直视老师。他害怕，老师会不会批评他呀！当老师对他说时，他完全没有想到，老师竟然没有批评他。“每个人都会失败”，老师说，“要努力准备下一次考试”。他的眼睛中闪烁着感动的泪水，仿佛有一股暖流从身旁流过。而正是这么一句鼓励的话，让他更加努力学习。
任何一棵种子经过护理后都会发芽，直到于长成一棵小树。
梦的花儿
语言，你的魅力一定能打动更多的人。小朋友更努力了，从不放弃自己的梦。他心中的那棵种子越发成熟。他开始努力用语言打动人们。在马路上，他看见有人横穿马路时，他便会过去用语言的魅力打动他，让他不横穿马路，走人行道。而有人随地扔垃圾时，他便会用手捡起垃圾扔进垃圾筒中，并用语言的魅力打动他……
小小的花儿散发出了淡淡的花香，虽然他微不足道，但他能散发出更多的清香。
而这位小朋友便就是我，我会让这花永远开放下去，让花香充满世界，用语言的魅力来改变世界。
篇二：我的成长梦来自语言
春草战胜坚冰，破土为春天高歌。
——题记
曾任性万千，却不懂“成长”的语言；曾想用升华来点亮自己的豆蔻年华，却不懂“点亮”的语言；曾想遇挫折，战败而起，却不懂“重生”的语言……悠悠历史长河，多少千古风流人物，用他们自己的“语言”练就了成长，成就了钻石般的璀璨……(中国作文网 www.t262.com)
“大家得记住，这“苏三”是指什么，苏轼是这三人中文学成就最高的……”老师的话萦绕在耳边，口里念道：“苏轼、苏轼、苏轼、苏东坡……”泪水夺眶而出，手心的疤痕条条泛出，似想脱离束缚，心里有不压激动，为的只是，能懂苏东坡的“语言”……
心情本就不是很好，刚拿到通知书，爸爸没怎么怪罪，倒是还安慰了我一句“下次努力就行！”听闻爸爸的话，心里想到：下次？行了吧，这次还没过呢！屡次战败。想着想着，似乎没注意到脚下的那十几层梯子，“噌”的一声，我的身体就宛如爬树的猫遇上了油一般，顺势而下……
超市里所有的人都看着我，面对他们的可怜和同情，心里表示不屑，还有一个挎着菜篮的阿姨，搭了搭我的手，想帮我站起，是啊此时的我是多么的可怜，小脸通红，眼泪随着脸痕，“吧唧”的打在手心伤口处，是啊，我怎么没有意识到手心摔了这么这么大一个疤！随着阿姨的抚抱，我并没有站起，是不愿，是不甘，是压在心头那股对失败的不平之情……爸爸走了过来，尴尬的冲那位阿姨笑了笑“谢谢”。我抬头望了望爸爸，心里的那股委屈，已忍不住“旺…”的一声哭了出来，爸爸扶起了我，笑了笑“平时看你挺坚强，一次考试就把我女儿吓成这样……”
坚强，我似乎懂不了这种“语言”…苏东坡，一生受尽磨难，曾数次被贬，妻子的死更是使他失去了人生最重要的知己……，但是他礽坚定报负“门前流水尚能西”……
我，曾多任性，我，曾多幼稚。想磨练，用坚强练就成长，练就人生……
也许，我需要成长，也许，我应多学学春草！
篇三：我的成才梦来自语言
语言是内心世界的表露，语言是成功路上的.人格修养，语言是激励人奋发进取的源泉，语言更是改变命运的筹码。
语言是无形的武器，可以为你扫平前进路上的障碍，可它是怎么表现的呢？
语言教会我思考。语言不就是我们的话吗，这还用学？谁不会。轻视的态度是我们的语文课成了玩耍的天堂。可遇到分析题时，我就傻了眼。在生活中，电视是我的最爱。可我看电视，只为了可笑，打得精彩。慢慢地，我开始在乎他们的语言，喜欢从他们的言语中推测情节发展、内心想法，还别说真管用。闲着无事时，充分发挥想象去构想自己心中的情节，不知不觉地从中得到感悟，语言会给我我们信息，我们要学会思考。
从小就有当英雄的梦。因为思考，我上了一层楼。这里到处迷雾隔绝，还有不少的花红酒绿，我就要从中选择。
语言教会我有德就是才。慢慢地，我静不下来了，有了不少的时间去思考怎么实现人生的价值。曾经愚蠢地认为男儿在世，权就是至高无上的，想学习古时候将军将领，报效国家。思考后才明白，有多少武将，因为没有德，丧失自我，成为杀人的工具。可文天祥却以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”书写了人生的意义，表明舍生取义的决心。是因为他从语言的魅力中认识到，人生该有什么追求——有德便是人最大的财富。后人把这两句名言看得很重，那是多么让人敬佩，使人心潮澎湃。这都是仁人志士用不平凡的品格所流传下来的，传达了人物的真实内心。
要成才，重在修内。即使你一生默默无闻，可只要你做的每一件事，对得起自己的良心，敢对所有人自豪地说自己有德，那你就赢得了一切。在生活中有许多的事与你的德发生冲突，你需要做出正确的判断。利益只能满足你一时的欲望，而德才会千古流芳。
成才是德的标志，有德就是最大的成功。在语言中，它教会我思考，它让我明白有德就是才，使我找到了通往胜利更快捷的路径，我的成才梦来自语言！
篇四：我的文学梦来自语言
语言，绝不是荒谬的言论，亦不是变了质的口头禅，而是一种“言寓理寄情于纸卷，意绵长细腻而幽远”的境界！我抱着卷卷诗书，闻着书香墨的气蕴，品读书的世界！
有人说，现在的语言先进，文化水准却下降了，确实，什么“花花饰界”、“木马”、“发四”等语言，都被用于一些网络中，误导了人们。也有人说，这是一种创新精神，为我们的生活带来了乐趣！可我觉得，传统文化语言更加优美，更发人深省！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这一千古绝唱，是不是撩拨了你的心弦？让人回味无穷，究竟是有怎样至死不渝的坚贞爱恋，才使得作者写出如厮美句？现在，这句子也被广泛运用，那是一种奉献精神，那是赞颂老师无私奉献的良句！
“任世事幻化成沧海，时间缱绻成桑田，有一个人的天下，独你无双！”曾记否？这一并不出名的话，却鼓励了无数人。岁月无痕，时光飞逝，却总有一人将你放在心间，不论是父母亲人还是同窗挚友。记住，总有一个人将你放在首位，以你为荣！
“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这一句你还记得吗？莲的品质值世间人去学习，启人深思的是，如何做到这出淤泥而不染？在外界环境的干扰下，又有几个能做到？但我们就是要静下心来，学习莲的洁净之心，拥有莲的品质。
“水软橹声桑，草绿芳洲。碧桃几树隐红楼；者是青山魂一片，招入孤舟……”这是怎样一副情景啊？那似曾相识之感，不禁引人暇想，似这般清静幽美的所在，遽然发现木桨拨水，小舟徘徊……这些优美的句子，竟让人如身临其境般心向神往。
言语间抒情，言语间忘情，言语间又饰情。有语言处必有文学所在，所以，语言，谢谢你，因为有你，我接触了文学，也爱上了文学。你是为我引航的船帆，破浪乘风只为前进，你是为我照明的灯盏，辉芒璀璨只为辟路，你是为我闪耀的波光，粼粼碧波只为影映。愿世间的语言如清流一样，随文学之流永无涯岸。
我的文学梦来自语言！
篇五：我的自信梦来自语言
有人认为自信来自磨练，有人认为自信来自生活，也有人认为自信来自幸福，还有人认为自信来自智慧，而我却认为自信来自语言。
自信来自妈妈的语言
妈妈的语言给我爱的自信，古人说：“母亲正确的语言，给孩子爱的自信”。在我每周放假时，一回到家，总是忙个不停。不是为我和父亲洗衣服，就是去厨房为我们做饭，一点休息的时间也没有。在冬天时，水温下降到了零度，母亲还是坚持去洗衣服，我看见了母亲的手冻的通红，手上长满了茧子，我是看在眼里疼在心里，有好几次，我都叫母亲不要太操劳，但每次母亲都说：“只要你好好学习，将来走出农村，不在过苦日子，母亲就是在幸苦也行。”母亲的这番语言，深深的打动了我的心，因此，妈妈的语言给我爱的自信。
自信来自父亲的语言
父亲的语言给我坚定的自信，古人说：“父亲正确的语言，给孩子坚定的自信。”以前，母亲在家，是她做家务，但是现在母亲外出打工，只好由父亲在家照顾我，父亲一边做工作，一边我放假回家，他还要为我洗衣服和做饭。由于家庭生活的艰辛，父亲比真实年龄显得更老，父亲的手上长满了茧子，满脸皱纹，一头的头发显得更加苍白，我也有几次劝父亲不要太辛劳，结果他的答案和母亲的答案如出一辙，也正是因为这番语言，使我拥有了坚定的自信。
自信来自老师的语言
老师的语言给了我努力学习的自信，古人说：“老师如辛勤的园丁，培养着祖国未来的花朵。”在我刚上初一时，我的成绩是全班倒数第几名，老师把我叫到办公室，我认为他要骂我，但是老师的一番语言，深深的打动了我，因此，我的自信来自老师的语言。
妈妈、父亲和老师都给了我不同的自信，但给我自信的都是他们的语言。因此，我的自信梦来自语言。
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