我战胜了胆小作文600字

2018-02-28 初三作文

我战胜了胆小作文600字
我这个人呀,看上去人高马大的,其实,我的致命弱点就是胆小。小时候,同学来捉弄我几下也会哇哇大哭,为了治我这个弱点,妈妈给我计划起了“治胆小方案”,这个方案在今年暑假里开始了。
计划A:妈妈带我去坐过山车。
我刚系好安全带,过山车就开了。开始我还好没有什么异常,过了一会儿,过山车就一头栽了下去,我就吓得哇哇大哭,旁边的乘客都往我们这边看,妈妈一下子脸红了,只好不停地安慰着我。车停了,我也就停止了哭泣。妈妈一边拉着我一边嘀咕着:“唉!计划A失败。”
计划B:妈妈拉我去走吊桥。
还没到我就在想:太棒了,等我走过了桥一定要下河捉小鱼、采荷花,想到这里我不禁加快了步伐。我和妈妈来到吊桥,不看不要紧一看吓得我眼泪直在眼眶里打转。什么桥哇!下面不是涓涓细流的小溪与河流,而是云海和万丈深渊。
妈妈见状说道:“别害怕,你扶着铁链闭上眼睛大胆的往走,况且还有我的呢!”我听了把眼泪忍了回去,和妈妈一起走上了吊桥,我闭着眼睛战战兢兢地走着,吊桥晃来晃去,好像非得把我甩下桥不可,使我那胆小害怕的心又加了一条“罪名”—紧张,我慢慢的一步一步地向前走去。
这时,妈妈的声音传到我的耳朵里:“小优,你到终点了,睁开眼睛看看?”是吗,你老是诓我!我在心里默默地想着。我的好奇心还是占了上风。我睁眼一看,果然不出所料我还处在吊桥中间,而妈妈在对面向我挥手。我也不顾自己的胆小弱点,向妈妈跑去,到了对岸我捶着妈妈说:“好哇,你又骗我。”妈妈一边躲着一边微笑地对我说:“为了治你的胆小,这是个善意的谎言。”我和妈妈的打闹声和嬉笑声成了吊桥上一道独特的风景。
现在回想起来,我感觉战胜胆小其实很简单!

【写作指导:如何让话题作文有亮点】

  凡优秀作文,都要在“发展等级”中大显身手。要使整篇文章有新意,有特色,对许多考生来说,会有一定的难度。但是,在文章中设置一两处亮点,还是可以做到的。在文章中有一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点,就可以起到一俊遮百丑的作用。

  亮点的表现的多种多有的。何永康说,它可以是一个巧妙的、亏你想得出来的构思,可以是一个生动传神的细节描写,可以是一个内涵比较丰富的好句,可以是一个用得很有个性的词,可以是一个精练出来的字,甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之,它必须有“光辉”:没有“太阳”,总得有个“月亮”;没有“月亮”,总得有个“星星”;没有“星星”,总得有个“萤火虫”。如果连“萤火虫”都没有,那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。

  为便于操作,我们再从六个方面略加说明。

  ①醒目的标题。标题醒目,是整篇文章的一个亮点。仅这一点就能使阅卷者为之瞩目,并对尚未谋面的.文章产生较大的好感。(next88)先声夺人,这是提升作文档次的一种极有效手段。

  ②精彩的开头。开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”,考生尤需悉心打造。它不仅奠定了行文的基调,而且也带给阅卷者一份好心境。

  ③意味深长的结尾。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”,一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。

  ④深刻的议论。一段甚或一句精彩的议论,不仅可以升华文章的主旨,而且还能给人以心灵的感悟和启迪。

  ⑤动人的细节。如果说情节是人物性格发展的历史,那么细节就是人物的血肉。只有抓住了“一言一动之微,一沙一石之细”(朱自清语),才能使形象丰满起来。

  ⑥美化的文面。文面整洁干净,书写端正美观,字体清晰规范,标点准确无误,篇段合乎款式,字数合乎规定,等等。文面美化是高考作文获得高分的一张王牌。

  高考时怎样才能使自己的文章拥有亮点呢?

  ①对镜自视,发现亮点。我们应该好好审视一下自己作文的现状,看看自己的作文具有哪些亮点,或者哪些潜在的亮点,知己知彼,百战不殆。这属于“知己”。知己了,在作文训练时,你就是一个清醒者,至少明白自己在哪方面努力可以使文章平添“精彩”之笔,或者在哪方面可以通过训练,能使文章增加亮色。如果自己都不知道向哪个方向努力,就只能盲目地写,结果事倍功半。

  ②强化训练,发展亮点。一般地说,大多数同学一开始发现的很可能只是潜在的亮点,有待于有意识的强化训练,才能使其成为文章的亮点。如果我们在找到了潜在亮点之后,利用一定的时间进行有意识的强化训练,那么完全可能写出令人啧啧称赞的文章来。

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