我战胜了胆小作文600字
我这个人呀，看上去人高马大的，其实，我的致命弱点就是胆小。小时候，同学来捉弄我几下也会哇哇大哭，为了治我这个弱点，妈妈给我计划起了“治胆小方案”，这个方案在今年暑假里开始了。
计划A：妈妈带我去坐过山车。
我刚系好安全带，过山车就开了。开始我还好没有什么异常，过了一会儿，过山车就一头栽了下去，我就吓得哇哇大哭，旁边的乘客都往我们这边看，妈妈一下子脸红了，只好不停地安慰着我。车停了，我也就停止了哭泣。妈妈一边拉着我一边嘀咕着：“唉！计划A失败。”
计划B：妈妈拉我去走吊桥。
还没到我就在想：太棒了，等我走过了桥一定要下河捉小鱼、采荷花，想到这里我不禁加快了步伐。我和妈妈来到吊桥，不看不要紧一看吓得我眼泪直在眼眶里打转。什么桥哇！下面不是涓涓细流的小溪与河流，而是云海和万丈深渊。
妈妈见状说道：“别害怕，你扶着铁链闭上眼睛大胆的往走，况且还有我的呢！”我听了把眼泪忍了回去，和妈妈一起走上了吊桥，我闭着眼睛战战兢兢地走着，吊桥晃来晃去，好像非得把我甩下桥不可，使我那胆小害怕的心又加了一条“罪名”—紧张，我慢慢的一步一步地向前走去。
这时，妈妈的声音传到我的耳朵里：“小优，你到终点了，睁开眼睛看看？”是吗，你老是诓我！我在心里默默地想着。我的好奇心还是占了上风。我睁眼一看，果然不出所料我还处在吊桥中间，而妈妈在对面向我挥手。我也不顾自己的胆小弱点，向妈妈跑去，到了对岸我捶着妈妈说：“好哇，你又骗我。”妈妈一边躲着一边微笑地对我说：“为了治你的胆小，这是个善意的谎言。”我和妈妈的打闹声和嬉笑声成了吊桥上一道独特的风景。
现在回想起来，我感觉战胜胆小其实很简单！
【写作指导：如何让话题作文有亮点】
凡优秀作文，都要在“发展等级”中大显身手。要使整篇文章有新意，有特色，对许多考生来说，会有一定的难度。但是，在文章中设置一两处亮点，还是可以做到的。在文章中有一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用。
亮点的表现的多种多有的。何永康说，它可以是一个巧妙的、亏你想得出来的构思，可以是一个生动传神的细节描写，可以是一个内涵比较丰富的好句，可以是一个用得很有个性的词，可以是一个精练出来的字，甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之，它必须有“光辉”：没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月亮”，总得有个“星星”；没有“星星”，总得有个“萤火虫”。如果连“萤火虫”都没有，那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。
为便于操作，我们再从六个方面略加说明。
①醒目的标题。标题醒目，是整篇文章的一个亮点。仅这一点就能使阅卷者为之瞩目，并对尚未谋面的.文章产生较大的好感。（next88）先声夺人，这是提升作文档次的一种极有效手段。
②精彩的开头。开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤需悉心打造。它不仅奠定了行文的基调，而且也带给阅卷者一份好心境。
③意味深长的结尾。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。
④深刻的议论。一段甚或一句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪。
⑤动人的细节。如果说情节是人物性格发展的历史，那么细节就是人物的血肉。只有抓住了“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），才能使形象丰满起来。
⑥美化的文面。文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误，篇段合乎款式，字数合乎规定，等等。文面美化是高考作文获得高分的一张王牌。
高考时怎样才能使自己的文章拥有亮点呢？
①对镜自视，发现亮点。我们应该好好审视一下自己作文的现状，看看自己的作文具有哪些亮点，或者哪些潜在的亮点，知己知彼，百战不殆。这属于“知己”。知己了，在作文训练时，你就是一个清醒者，至少明白自己在哪方面努力可以使文章平添“精彩”之笔，或者在哪方面可以通过训练，能使文章增加亮色。如果自己都不知道向哪个方向努力，就只能盲目地写，结果事倍功半。
②强化训练，发展亮点。一般地说，大多数同学一开始发现的很可能只是潜在的亮点，有待于有意识的强化训练，才能使其成为文章的亮点。如果我们在找到了潜在亮点之后，利用一定的时间进行有意识的强化训练，那么完全可能写出令人啧啧称赞的文章来。
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