一把伞的温度作文900字

2018-02-11 初三作文


一把伞的温度
回忆,虽已过去。有些已淡忘,但唯独无法淡忘那一次,淡忘在初夏那个姐姐带给我的感动。她那澄澈的双眸,天真的笑容,善良的举动,总会不经意的在我的脑海中浮现,而每一次浮现,都如一滴浓墨滴进透明清澈的水池中,慢慢的漾开,漾开……
初夏,雨。
淅淅沥沥的雨,无声无息的飘洒在空地的瓦砾堆里,嫩绿的叶上,淋湿了地,淋湿了房,淋湿了树。同学们陆陆续续的离开课室,有的冒着雨结伴冲回家。课室已空无一人,而我只能默默的等待父母的到来,无奈感叹道:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”
“嗖——”狂风卷着暴雨,像无数条鞭子,拼命地往玻璃窗上抽。我不禁打了个寒颤,身体蜷缩成一团,心里在不停的祈祷:“爸,妈,你们快点来啊。”“滴答”,“滴答”,秒针不知疲倦的走着,雨还在下,但校园内已是人迹罕至,我的内心越来越惶恐。一霎那,脑海中闪过许多发生在校园恐怖的电影片段。我双手环抱着膝盖,头深深的埋在膝盖中。忽然,有人轻拍了一下我的肩膀,我更吓的不敢抬头了。
“朋友,你怎么了?”甜美的声音从耳边传来。
我愣了愣,才抬起头,揉了揉眼睛,望着眼前这位穿着一身干净校服的姐姐。她高高的个子,嘴角扬起甜美的笑容,那眼神如一潭湖水那样清澈。
“我……我……”喉咙仿佛卡着东西,哽咽着,说不出话来。
她眯起眼睛,细细的打量着我,推测道:“你没带伞吧?”见我沉默,她更肯定的说:“没关系,我送你回去。”一幅十分诚恳的样子。
或许是她的笑容,也或许是她的眼神,让我没有一丝的犹豫:“好!”
初夏,晴。
两个女孩共同撑着一把伞,一起走在长满了青苔的石板路上,跨过那一丛歪歪斜斜的篱笆,路旁的`灯光把这两个女孩的身影拉得很长,很长……
“我到了!谢谢你,大姐姐。”停在楼下,我由衷的感谢这位姐姐。
“呵呵,不客气哦!”她笑笑道,“曾在这样的一个雨季,也有一位陌生人不计回报的帮助了我,虽然我与她萍水相蓬,但我应该把她的行为,继续接棒下去。”高高的身影在雨中渐行渐远,最后化成了一个点。
或许,你只是社会里普普通通的一员,可你,却像暗夜的微光,可也若繁星。那把伞,不仅挡住了雨,更传递了爱。

【每日写作指导:如何提高高中语文写作能力……】

  写作一直是语文中重要的一项,是对学生综合能力,语言应用的考察,也在考试分数中占有较大比例,但是如何才能写好作文,在考试中取得高分,对同学们来讲却一直是个难题。

  专家指出老师们应该教学思路灵活,关注学生个体发展,注重学生语文能力的培养,注重从根本上改变学生对语文的认识:

  分数固然非常重要,但同时应当也是能力的提高,靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩,但学习成绩的决定因素:学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生,老师根据学生的情况进行教学,或补差,或提优,进行个性化教学,实现真正意义上的因材施教。为此,老师教你用独特的方法学好初高中语文。

  学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题,专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际,沉吟视听之间”启发他们:要想写好作文,必须谈如何生活,体察入微。生活,是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过,“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”,可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此,专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性,结合课本中的名篇交给他们观察生活,表现生活的方法。“授之以鱼”,不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后,可以引导学生观察自己所尊敬的老师,让他们明白老师的高风亮节,除了表现在批改作业到深夜,或带病上课,累倒在讲台上等外,还有许多值得挖掘的素材。以前,同样的材料上代人用来赞颂老师,下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装,口袋里插一支钢笔,不苟言笑;老的,少的,农村的,城市的,一个样。通过观察,让其明白不同时代,不同环境,不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美,还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地,还注重巧干。课上,他们“激扬文字”“指点江山”,评估论今,妙语连珠;课外,他们驰骋球场,泼洒丹青,舞文弄墨,雅趣如流。罗丹曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。实践证明,丰富的写作素材,都是靠仔细观察周围事物的来的。

  要关注生活,博采众长。古人云:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如,在教学中,鼓励学生每天写日记,可写身边的人或事,也可摘录一些名言警句、优美的段落,或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著,如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后,建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》,让他们领略作者刻画人物的手法,反映社会生活的方法。

  我们只有“行万里路”——广泛深入生活,只有“读完卷书”——博采众长,才能文思泉涌,“下笔如有神”。

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