握着感恩向前走
彩虹的美丽是为了报答春雨的洗礼；小草的蓬勃是为了报答土壤的滋养；星星的闪烁是为了报答夜空的衬托。
——题记
感恩之心，人皆有之。世界万物皆有感恩之心，付出的一切皆有回报，我们要时常怀有一颗感恩的心。
小时候的我们洋溢在父母遮天蔽日的呵护下，偶尔会说一句：“妈妈，我爱你。”而现在，处于青春叛逆期的我们却不能体会到父母无私的爱。好好想想，这样对吗？父母给了我们生命，养育了我们十几个春秋，为我们流了多少汗水，忍受了多少辛酸。父母含辛茹苦、任劳任怨的把我们养大，多么的不容易啊。
老师是我们的第二任父母，为了让我们早日成人，孜孜不倦的传授给我们知识，额头上多了几条皱纹，鬓角又多了几根银丝。对于老师，我们要有一颗感恩加尊敬的心。我们要努力修炼自己的品德，刻苦学习，用我们的成绩回报老师。
马鹏飞的故事妇孺皆知。对于大多数孩子来说，十四岁是一个充满欢乐而又充满希望的年龄，可就是这个美丽的年龄，马鹏飞——那个被命运捉弄却总以为自己生活在幸福中的少年，用他的感恩之心感染着生活中的每一个人。在他出生8个月的时，父母便离异父亲外出打工，他只能跟年迈的奶奶生活在一起。五岁时与他相依为命的奶奶又换上了糖尿病，双目失明，年幼的他不得不担负起家庭的重担，九年如一日。因此，他又获得了“沈阳市感动校园十佳好少年”的称号。感恩，让这孩子不再畏惧困难；感恩，让这个孩子温暖了曾经帮助过他的好心人；感恩，让这个平凡的孩子变成了所有人心中的小英雄。
“滴水之恩，当涌泉相报。”我们要学会向父母感恩，学会向老师感恩，像帮助我们、关心我们的人感恩。
如果人人都献出一点爱，世界将变成多么美好的人间。
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的.水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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