红花尚需绿叶衬作文900字

2018-02-16 初三作文


红花尚需绿叶衬
最近一段时间,外婆种的香脂花开出了白色的花朵。五年前,妈妈的朋友送给我们这株香脂花,原本是种在花盆里的,由于我们不善养花,香脂花渐渐枯萎凋谢,外婆就将香脂花移植到的花坛中,经过泥土的培育,雨水的滋润,还有外婆的照料,香脂花重新焕发生机,长得枝繁叶茂,丝毫没有当初病秧秧的模样。香脂花那白白的花朵在绿叶的衬托下,显得高雅纯洁,格外引人注目。
香脂花的颜色是白色的,我在观看香脂花的时候,突然想起“红花尚需绿叶衬”的诗句,心中涌起一股恶作剧的念头,白花是否也需要绿叶衬呢?于是我就对香脂花做起试验来,将其中的一枝香脂花的绿叶全部摘除,只留下一朵光秃秃的花儿,显得是那么的单调乏味,缺少了勃勃生机;我再将一枝香脂花的花朵摘除,仅留下枝上的绿叶,显得是那么的平淡无奇,无论你如何观看绿叶,也没有什么美感可言。当我再次将目光移到别的香脂花上,白花在绿叶的衬托下,显得那么纯洁无暇,绿叶在白花的点缀下,显得那么翠绿怡人,给人一种清凉的感觉,只有当花儿与绿叶配在一起的时候,花儿显得更加美丽,绿叶显得更有生气,花朵与绿叶的配对,真是上帝创造的完美杰作。
在香脂花盛开的时候,它会散发出阵阵芬芳扑鼻的香气,妈妈由于工作繁忙,白天无缘享受香脂花带来的美丽,就会摘取几朵香脂花,插在家中和办公室的花瓶里,在欣赏香脂花美丽的时候,闻闻香脂花散发的香气,舒缓一下绷紧的神经,减缓工作带来的压力,香脂花成了我们生活的奢侈品。由于香脂花散发的香味太过浓郁,也会吸引相思虫过来,因此,摘下来的香脂花不能在花瓶里存放太久,否则香脂花就会成为相思虫附身的地方,沾污香脂花的纯洁,影响人们的生活。
我们学生以学为主,学好功课,增长知识,这是我们的主业,相当于香脂花盛开的花朵。我们在学好功课的时候,也应该培养自己的兴趣和爱好,开展游泳、乒乓球、篮球、美术、音乐等方面训练,争取多方面发展自己,拓展我们的知识面,提高我们的综合素质,适合社会的需要和发展。
“红花尚需绿叶衬”!这是多么富有诗意和哲理的诗句,我在感叹上帝造物神奇的同时,也感叹绿叶与红花的相融共生,而我们的人生不也是如此的吗!

【每日写作指导:如何提高高中语文写作能力……】

  写作一直是语文中重要的一项,是对学生综合能力,语言应用的考察,也在考试分数中占有较大比例,但是如何才能写好作文,在考试中取得高分,对同学们来讲却一直是个难题。

  专家指出老师们应该教学思路灵活,关注学生个体发展,注重学生语文能力的培养,注重从根本上改变学生对语文的认识:

  分数固然非常重要,但同时应当也是能力的提高,靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩,但学习成绩的决定因素:学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生,老师根据学生的情况进行教学,或补差,或提优,进行个性化教学,实现真正意义上的因材施教。为此,老师教你用独特的方法学好初高中语文。

  学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题,专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际,沉吟视听之间”启发他们:要想写好作文,必须谈如何生活,体察入微。生活,是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过,“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”,可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此,专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性,结合课本中的名篇交给他们观察生活,表现生活的方法。“授之以鱼”,不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后,可以引导学生观察自己所尊敬的'老师,让他们明白老师的高风亮节,除了表现在批改作业到深夜,或带病上课,累倒在讲台上等外,还有许多值得挖掘的素材。以前,同样的材料上代人用来赞颂老师,下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装,口袋里插一支钢笔,不苟言笑;老的,少的,农村的,城市的,一个样。通过观察,让其明白不同时代,不同环境,不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美,还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地,还注重巧干。课上,他们“激扬文字”“指点江山”,评估论今,妙语连珠;课外,他们驰骋球场,泼洒丹青,舞文弄墨,雅趣如流。罗丹曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。实践证明,丰富的写作素材,都是靠仔细观察周围事物的来的。

  要关注生活,博采众长。古人云:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如,在教学中,鼓励学生每天写日记,可写身边的人或事,也可摘录一些名言警句、优美的段落,或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著,如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后,建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》,让他们领略作者刻画人物的手法,反映社会生活的方法。

  我们只有“行万里路”——广泛深入生活,只有“读完卷书”——博采众长,才能文思泉涌,“下笔如有神”。

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