轻轻地走着，看着眼前的熟悉的一切，感受着那股似曾相识的气息。此时此刻的校园是安静的，没有任何喧闹。没有人能感受到丝毫安静，学校不会为谁留下他（她）的足迹，永远没有人可以踏入属于学校的年轮，时间面前我们只是学校的过客，关于过客的悲伤和快乐，终将飘散在学校的上空。（教师点评：这些句子，看似唯美，实则有些无病呻吟。）
转眼已经是初四了。初四的生活是漫长的，学习的巨大压力是生命的轨迹。未来的蓝图，相对于我们而言己经近在咫尺。
关于我的.班级，我的同学们，他们一个又一个的睡下了，一年的时间，他们己经放弃了三年的时间，他们又何尝在乎，又怎么会在乎这一年的时间呢？
时间依然在走，然而这个班级却静止了，所有的人都定格在一瞬间，只有十分之一的人在学习，然而有十分之九的人在睡觉，重复着最初的一秒，滴答滴答滴水般时钟声……总会有微风带动涟漪。
初三的下半年的某天，午饭过后我细细地整理做过的试卷，试卷竟有两本新华字典那般厚。看着那些做过的试卷我叹了口气，摇了摇头。
前面的女生回过头说：“小孩子不要叹气哟，会未‘考’先衰的”。（教师点评：人物语言描写很好，有特色。）
她看着我桌上的那叠厚厚的试卷说：“读书本来就是这样，甜在其中嘛，好了不要像香菱那样两眼鳏鳏了，我找个事给你做……”
她从我那堆书中抽出我的数学复习资料，找到六十四页指着一道题说：“你能证明OA=OB我就……”
“就怎么样？”我追着问，“我就请你吃巧乐滋！”
“好，一言为定。”
“这道题不简单哟，要用心思考。”我拿起笔做了起来，绞尽脑汁，辅助线都快把草稿纸画穿了，可还是没有结果。
我想把笔丢开不想了，但又怕前面的同学笑话……哎，就算为了巧乐滋吧，我又重新做起来一分钟，两分钟……对了！我想到了，我急忙把自己的方法写下来，然后拍了拍前面那位同学兴奋地说：“我解出来了！”
她接过书一看乐了。下课我们吃着巧乐滋，她在一边说：“哎呀，开心吧，人生就是这样，像巧乐滋里的夹心巧克力一样甜在其中。”
读书就是这样像巧克力一样细细品尝，甜在其中。我想，初四，在很多学生眼中谈虎色变的初四，也许就是这个样子吧。
指导教师：蔺青春
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