激情青春论作文

2017-11-30 初三作文


  每个人心中都有一片叫青春的湖,如果一个人激情十足,那么那片湖也必定会波涛汹涌,但如果一个人过于冷淡平静,那么那个湖只会变成一潭死水,逐渐枯竭。——题记
  十五岁的我们,充满幻想;十五岁的我们,感情丰富;十五岁的我们,激情满满;十五岁的我们,青春年少。
  十五岁的我们本该好好享受青春的大好时光,充分利用起青春给予我们的无穷时间与精力,但是沉重的学业和来自各方面的压力使我们离青春渐行渐远,使我们的脸上丧失了光彩,是我们心中的那片湖结成了“热冰”。我们本该激情四射的生活变得机械枯燥,每一天的生活都只有四件事:吃、睡、学、写,就算放假了也不放过我们,培优、补习、奥队、辅导班这“四人帮”一到放假就“围攻”我们,我们虽然想反抗,但“心有余而力不足”,只有被“批斗”的份。
  这还只是在“非寒暑假时期”中“课余时期”,若在课上,十五岁的我们只能用一个字来形容——静!
  上课之时,教室内一片寂静,可谓鸦雀无声啊!何也?非遵守纪律,乃无激情也!,倘若站在讲台上,放眼望去,哪几个在睡觉,哪几个在补作业,哪几个在开小差,哪几个在看课外书,都看得一清二楚,就算老师怒吼,管教时间最长的的.一次也就五分二十七秒。
  还有“寒暑假时期”。
  在此期间,我们最最最最最重要的,胜于一切的“头等大事”就是寒暑假作业!为此,我们不惜“熬夜挑灯作业,手填纸上空缺”,但是家长老师额外布置的作业也只能让我们“十一点还不能睡,五六点就必须起,手指肌肉硬”。
  综上所述,十五岁的我们,只有理论的青春,没有实质的青春。
  但,那是真的吗?
  当然不是。
  谁说十五岁的我们的课余生活机械枯燥?虽然我们每天只有四件事可以做,但我们吃得好、睡得着、写得快、学得棒,况且我们的课余生活也不止这几件事做,下课后,除了那几个对娱乐几乎丧失信心而拼命学习的学霸,其它人都三五成群,讨论韩国“欧巴”呀,说说LOL呀,聊聊笑话和段子呀,谈谈娱乐八卦呀,教室里顿时激情四射,充满青春,直到那小小的喇叭响起优美又令人厌恶的上课铃声
  但是上课时同学们也不全是与老师无关的“外人”。
  除了前文所提及的“外人”,剩下的同学全都再认证听讲,仔细做着笔记,当老师提问时,同学们也踊跃发言,积极表达自己的见解与看法,使自己不辜负青春的大好时光。
  寒暑假时就更不用说,前文所提及的也只是维持至多一个星期的表现,剩下的时间,我们要么到外面“四处奔波”,寻找玩伴,在室外挥洒汗水,要么呆在家里,修身养性,广泛阅读,写作绘画,陶冶情操。
  激情的表现是有事可做,有事能做,没事也要找事做,不无聊,不孤僻,不单调,不后悔,这也是青春。

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