品味美
生活中的美就像那闪烁的星子，用自己微弱的光点缀着生活这片璀璨的夜空，虽渺小，但却有着不可忽视的作用。它们值得我们用心捕捉，值得我们去品味。
很久以前，禅堂里发现了一个盗贼，他曾三次盗窃，于是，人们想要把这个盗贼赶出去，便对住持说：“如果您不把这盗贼赶出清净的禅堂，我们就统统离开。”但没有料到，住持听完说道：“你们统统离开，让这个盗贼留下，为什么呢？你们都是健全的人，离开以后，依然能够找到容身之处，而这个盗窃的人，身心不健全，就算我让他走，他能走到哪里去呢？我这个禅堂是慈悲的驯服场啊！如果我不包容他，这世间还有谁能包容他呢？”盗贼听了住持这番话后，便洗心革面了。
这美就是住持的包容。它既可以使盗贼洗心革面，又可以让浪子悬崖勒马。包容还是人际关系的润滑剂，它圆融了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，帮助我们练达人情。
曾在电视上看到了这样一幕：一个二十三岁左右的失去双臂的阳光男孩，用脚在钢琴上演奏着一首震撼人心的乐曲，在场的观众全都被感动得热泪盈眶。后来，我才知道，这个小伙子叫刘伟，小时候意外失去双臂，但他没有放弃，而是坚强地活着。后来，他被介绍到一个游泳队去学习游泳，拿到了某项比赛的冠军。正当他努力备战残奥会时，意外又再次在他身上降临：他得了传染病，并且不能再做剧烈运动。于是，坚强的他便开始练习钢琴，在克服了狂风暴雨的打击后，终于得到了那属于自己的彩虹。
这美就是刘伟的坚强。它既可以使残疾人重拾生活的希望；也可以帮助我们克服生活中的种种困难。坚强还是精神信念的支柱，它战胜了前进道路上的艰难险阻，消除了人生道路上的挫折，帮助我们驶向成功的彼岸。
有一个村庄，名叫大营盘村。突然，有一种麻风病在村中蔓延开来。就在这时，一个名叫张平宜的台湾记者来到这个“麻风病村”，看到这里的'孩子都没有上过学，十分懒散。于是，她便回到台湾辞去工作，筹集资金。最终，她建成了大营盘的第一所小学。经过她的不懈努力，这里终于出现了第一批小学毕业的孩子。
这美就是张平宜的善良，它既可以使人的心灵更加纯洁，也可以使人与人之间更加亲密。善良还是友谊的桥梁，它消除了彼此心灵的坚冰，消除了彼此的误会。帮助我们创造完美的人生。
看来，美无处不在，它在我们的生活中发挥着巨大的作用。因此，我们要学会品味美，让这种美净化我们的心灵、点缀我们的生活、辉煌我们的人生。
【扩展阅读：小学生写作指导“点睛”与“添足”】
有这么一个传说：梁代张僧繇在金陵安乐寺壁上画了四条龙。龙画好了，他故意不给龙点上眼睛，说什么如果我给龙点上了眼睛，龙就会腾云驾雾地飞走的。听到此话的人都以为他在说大话，没有一个人相信他的。此时有人执意要张僧繇给龙点上眼睛。当张僧繇刚给两条龙点上眼睛，刹那间，电闪雷鸣，两条龙乘云上天，墙上只剩下那两条没有点上眼睛的龙。
后人借这个传说来说明文章在关键的地方加上一二句重要的话，文章的内容则更为生动，表达的意义也更为深刻。
有一位同学写了一篇题为《妈妈笑了》的作文。小作者不落俗套，另辟蹊径，记叙了令妈妈高兴的三件事情：
1、我克服了胆怯的缺点，独个儿睡觉，妈妈回来见了，高兴地笑了；
2、我把省下的零花钱捐献给"希望工程"，妈妈知道了，满意地笑了；
3、奶奶的腰病犯了，我为奶奶捶背，这情景正好让妈妈撞见了，她情不自禁地笑了。
应该说，这三个材料都是围绕着一个中心的，反映了妈妈为我的点滴进步而高兴。走笔到此，也未尝不可，然而，小作者不满足于此，在文章结尾的时候，又加了下面一段话："妈妈的三次笑，说明了她为我的进步而感到由衷的高兴；妈妈的三次笑，表达了她对我深深的爱意；妈妈的三次笑，寄托着她对我殷切的期望。"
显然，这些话升华了文章的主题，是"点睛"之笔。
"点睛"之笔要精练优美，要耐人寻味，要恰到好处。"准确"是十分重要的。如果"点"歪了，会弄巧成拙。不但"龙"飞不起来，还会使这条"龙"更加难看。
说了"点睛"，再讲讲"添足"的事儿。
楚国有个人，祭祀后赏给手下的人一大杯酒。大家商量，几个人喝这点酒不够，决定在地上画蛇，谁先画好谁喝酒。其中一个人画好了，他看到别人还在画，就一面拿酒一面再给蛇画上脚。这时，另一个人也画好了，把酒抢了过去说，"蛇本来没有脚，你怎能给它画上脚呢？"说完，把酒一饮而尽。
后人借这个"画蛇添足"的故事，告诫人们写文章切勿刻意求工，结果丧失了自然。我们同学在用词、写句、谋篇的时候，往往会犯这样的毛病。
比如，我们常看到这样的句子：
"大约四点钟左右，我们回到了学校。"既然讲了"大约"，再用"左右"，大可不必。删去其中一个，意思反而清楚明白。
用词重复，会影响意思的正确表达。如果语句罗嗦，也会使文章不简练。在写《记一个关心我的人》的作文时，有的同学喜欢绕着圈子说话：
"在我成长的过程中，许多人在关心着我。有学校的老师和同学，还有家里的爸爸、妈妈。要问谁最关心我，那不用说了，当然是妈妈。那，妈妈是怎样关心我的呢？请你耐着性子听我说吧！"
其实，这一节里边，只需留下这么一句话就可以了："在家里，数妈妈最关心我。"既简洁又明了。省下笔墨，可以多举一些妈妈关心"我"的事例。
又如，一个同学在写《我》这个作文题的文章时，写了这么一段令人费解的话：
"在一条望不到尽头的公路上，一个少年正在飞奔。他长的不高也不矮，不胖也不瘦。那绿色的运动服穿在他身上，显得格外有精神。噢，也许你会问，他是谁呢？猜一猜吧，对了，一点儿也没错，那就是我--一个五年纪的小男孩。"
这一节话纯属多余，弃之毫不可惜。语言要简练明白，意想要表述清楚，多余的话一概删去。
要"画龙点睛"，不要"画蛇添足"。要做到这么一点，可以从以下两个方面努力：
一、不断提高自己的思想认识水平，加深对所叙述的事物的理解。
二、不断积累语言，努力提高自己的语言修养。
不信，你不妨一试。
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