我为我骄傲
当南瓜还是幼小的时候,在小主人的菜园中,大家相处的非常和谐,有说有笑,大家每天都盼望着主人来看望它们,给它们浇水、施肥。日出有欢笑,夜晚数星星,大家日子过得非常开心。
日子一天天过去,大家都慢慢长大了,辣椒、茄子和玉米已结出果子。可在蔬菜大家族中南瓜是不起眼的小东西,既没有辣椒漂亮,有那么多五彩的衣服,红的、黄的、绿的;又没有玉米长得高又壮,亭亭玉立的,让人嫉妒;也没有茄子长的那样花枝招展,讨人喜欢。可南瓜只会一个劲的爬啊爬,细细的腾,大大的叶子,还有一身让人讨厌的绒毛,既不协调,又不漂亮。
每天看到主人们都到辣椒、茄子、玉米旁,又是说又是笑,夸奖它们长得好,长得漂亮,还时不时的弯下腰摸摸它们,让辣椒、茄子和玉米满是欢喜。可只有南瓜被遗忘在一边,无人关心无人问,似乎在主人心里已没有它,久而久之,南瓜慢慢变得自卑起来,不再和它们说话,只会一个劲的长啊长。
当有一天,南瓜也结出了小南瓜,欢欢喜喜地告诉辣椒和茄子它们时,可它们已经沉浸在喜悦中,没有理会南瓜,还讽刺南瓜长那么多藤,那么多叶子,吸收了那么多营养,才结出那么一点点大的小南瓜,还细声的说:“真是没用。”就不再和南瓜说话了。
第二天一大早,主人来到菜园,继续在辣椒、茄子、玉米他们的身边转悠。当主人快靠近南瓜时,南瓜满怀喜悦的打开叶子,展示自己的小南瓜,想得到主人的夸奖,可主人也没多看一眼就走开了。这时的南瓜心灰意冷,朋友不跟它讲话,主人也不喜欢它,垂头丧气的。可就在这时,小主人来到南瓜身旁,发现有一个小南瓜,激动的转过头大声的对妈妈说:“妈妈,妈妈,快过来看,这里长了个小南瓜了!”妈妈满不在乎的说:“哦,它是个小南瓜。”小主人不服气的说:“它一定会长成大大的南瓜。”然后转过身来对着小南瓜说:“小南瓜,小南瓜,过不了多久,你一定会长成大南瓜的。对吧,小南瓜。”小南瓜默默的点点头,暗暗的下决心,我一定要努力长成大南瓜,你放心,我一定要为自己而感到骄傲。
直到有一天,辣椒已不再年轻,结不出果子,茄子也只能勉强的维持生命,而玉米早早已被主人砍掉了。可南瓜却一天天强壮,原来不起眼的小南瓜已经长成大大老南瓜,成为主人菜园里赞口不绝的骄傲。而南瓜却一直鼓励辣椒坚强,要为主人多结果子。也鼓励茄子要坚强。而辣椒和茄子都为自己以前的行为感到羞愧,羞红着脸不好意思,而南瓜却依然摇曳着自己的大叶子,微笑着说:“谁让我们是好朋友呢。”
是的,当别人误解了你,你该怎么做。中国有句谚语:事实胜于雄辩。做好一个南瓜该做的事——默默地成长。别人怎么看是别人的事,做好自己该做的事,人不是为了别人而活着,而是为自己而活着,每个人做出自己应有的贡献,多为别人着想,社会才会发展,才会充满爱。
【写作指导:恰当拟制作文小标题】
标题式作文是一种较常见的写作结构,即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分,再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。这种结构的优势在于可以使文章的脉络清晰可见,有几大部分材料组成一目了然,同时也省去了过度写不好的同学之烦恼,因为彼此间是独立的,所以同学们不必在过度上多下功夫,而关键在于如何把小标题拟出彩,并把几个色彩各异的小故事能组合在一起去突出一个鲜明的主旨。做到这一点,还需要大家多开动脑筋,在小标题的拟制上有这样几方面需要注意:
1、突出中心,明晰思路
标题就好比一篇文章的眼睛,看到它就明白文章的大致意思和所要表达的观点。因此,每一个小标题在拟制上要能抓住该片段的中心或重点,以此来突出本段的内容和特色。同时为下文标题的拟制做好铺垫,保持上下文的连贯性。(next88)如2002年高考作文要求围绕着“心灵的选择”这一话题来论述,一篇优秀的考场作文就以《选择一片快乐的晴空》为题,文中分列了三个小标题,“选择意味着放弃”、“选择是意志的较量”、“选择也可以很温暖”,鲜明的突出了主旨,同时以放弃--较量--温暖的过程,保持了思路的连贯性。
2、格式相近,善用标点
小标题的出现能够使行文看上去整齐优美,关键就在于各个标题之间结构的相似性,给人视觉上的美感,同时在结构整齐的基础上如若能够恰当的运用标点符号,可以使标题整齐而不呆板,规矩而又富有趣味。如:以“兴趣”为话题,有篇文章的`三个小标题是:古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之“趣”,以引号强调趣味所在。再如:一篇以《读花》为题目的文章,两个小标题并列开来:读花·花初绽,读花·花凋零,以间隔号来划分读花的时令,这样两个独特的题目来写阳春三月和秋风萧瑟时的不同景象,让人在开卷之前便有了读花的“韵味”。
3、体现关联,富有逻辑。
小标题虽然将不同事情以模块的方式划分开来,但是各模块之间并不是完全独立,而是有着内在的关联,有的小标题之间是并列关系,有的则是层层递进,直指主旨。因此把握好小标题之间的关系,对于推动故事情节的发展和深化中心有着非常重要的作用。拟制标题时切忌标题间内容的重复或者逻辑次序的颠倒。如从不同角度反映事物,则呈现的是一种横向联系。例:以“真情告白”为话题,在一篇题目为《成功的告白》的文章中,四个小标题是:超越你的心理高度、欲速而不达、机遇就在你的眼前、鱼和熊掌不可兼得。从不同侧面告诉我们要取得成功必须做到四个方面;而层进关系是以事物的发展变化或情感的深入为线索组织小标题,体现一种纵向关系。如:以《心中的风景》为题的一篇文章。三个情感逐渐递进的小标题为:转身的一抹景,牵手的一抹景,拥抱的一抹景。通过情感的逐层深入来表达对曾经给予自己关爱的人的感激,同时表明了自己成长中所收获的感悟。文章以这样的脉络呈现就显得非常清晰入理了。
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