记忆中最美好的画面
每当我感到疲惫、烦恼或者不顺心的时候，我都会从影集里取出一张彩照细细欣赏，慢慢品味，顿时，心里暖洋洋的，一切不舒不快之意烟消云散。这张照片呈现的是在一派春意盎然的景象里，我和一群路人一起义救一只落井小猫的感人场景。这是迄今我记忆中最美好的画面，请让我和你一起分享吧。
那是今年3月24日，正好是周日，我住在江宁湖熟镇三界村姨奶家，清晨，我沐浴着金色阳光，和姨奶一起漫步在林荫小道上，抬眼望见小燕子在蔚蓝的天空展翅高飞，匆匆返回北方的家乡；成群的白鹭，徘徊翱翔在蓝天白云之间，穿行憩息于树木林梢之上；道路两旁粗壮的杉树林木苍翠，遮天蔽日；小草钻出了地面，郁郁葱葱；五颜六色的野花竞相开放，山花烂漫，争奇斗艳；乡间河堤的垂柳露出了嫩绿的新芽，在轻柔的春风中徐徐摆动。乡村一派美轮美奂的春景让我深深地陶醉。
忽然，不远处传来一阵嘈杂声，抬眼望去，见道路旁4、5个人围着一口枯井，议论纷纷。我好奇地凑上去，看见井底有一只小猫，它像热锅上的蚂蚁一样，东窜西跑。这只小猫脸为圆形，鼻子短而扁，眼睛大而圆，耳朵细尖浑圆，身上的毛柔软、蓬松，雪白的，四肢粗壮，尾巴短小，真是一位“小帅哥”。可是，这位“小帅哥”此时却发出让人感到撕心裂肺的'尖叫声，原来，猫掉进枯井里了，枯井深且陡，小猫单靠自己上不来，只好绝望地叫喊求援。
井边的人七嘴八舌出着主意，一位大叔说：“我们往井里倒些土，把井垫高，让小猫自己爬出来。一位大爷摇了摇头，“不行，往下倒土容易砸伤小猫，而且井深，太费事，一时半会儿救不了它。”邻居小胖大声嚷嚷：“猫喜欢吃鱼，给它吃条鱼，它不就上钩了嘛。”大家哈哈大笑。对着井底沉思的姨奶眉毛一挑，眼睛一亮，受这句话的启发，顿时想出了一个办法。
她叫我跑步回家，在冰箱里拿出一条烧好的鲫鱼，在院子的拐角拿一条大约3米长的绳子和一个篮子，我把三样东西备齐返回井边，姨奶叫那位大叔把绳子在篮子把上系紧，把鱼放进篮子里，然后把篮子垂放到井底，我恍然大悟，这是拿鱼做诱饵，吸引小猫跳进篮子，然后收拉绳子，把篮子里的猫拽上来。
蜷缩在井底已经疲惫不堪的小猫一看见篮子里的鱼，耷拉着的脑袋顿时昂起来，眼睛直勾勾地盯着，慢慢靠了上去，冷不丁忽的一下跳进了篮子里，准备享用美餐。大叔见猫上钩，手疾眼快地往上提拉绳子，片刻间，载着小猫的篮子被拉出井口，小猫得救了！
小猫摇着尾巴，嘴里不断发出“喵喵”的声音，好像在说：“谢谢你们救了我。”大伙齐声叫好，一起鼓起掌，我和小胖乐得又蹦又跳，真开心啊。
在我们身边，美景随处可见，美德众人皆有，每每想起这件事，我就感到特别高兴和自豪，因为我参与拯救了一条生命，我真切地感受到了人们爱护、保护动物的善良之心，正是因为有着这样一颗颗的爱心，我们的社会才充满了温暖。
【写作指导：初中生写作文的三种方法】
1、景物衬托法
景物衬托法就是描写动物，首先要集中笔墨描写好动物，写出动物的特点。动物的描写要成为文章的中心。其次描写动物周围的景物时，要为描写动物服务。景物的描写在全文中只是起衬托的作用，不能喧宾夺主。
2、第一人称叙事法
由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。（next88）采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
3、工笔细描法
工笔细描不进对人物的肖像进行细致入微、一丝不苟地刻画，不同只描绘大致的轮廓。采用工笔细描法描写人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特征，突出重点，以形传神，不能面面俱到。在描写人物外貌的主要特征时，要多角度、多侧面地进行描写，反映出人物的思想、品格、性格的特点。采用工笔细描法描写人物肖像，要对人物外貌进行细腻、具体的刻画，能使读者在头脑中浮现出一幅人物的彩色照片。
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