在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的也说庄重作文范文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
也说庄重作文1
你是否发现在地铁里人人都捧着手机在看，你是否发现现在的图书馆早已无人问津，你是否发现自己书柜里的书早已蒙上一层薄薄的灰，你是否发现这个电子书大行其道的时代，我们变得越来越空虚，我们的心里早已丧失了那份庄重，那份对于纸质书的庄重。
当我们想看一本书的时候，怎么办？你肯定会想：这还不简单，打开手机在上面花几分钟下载不就可以了吗？但你是否还记得多年以前去书店时的经历？回想一下，在那个春日的早晨，天空里还带有薄薄的白雾，你登上一台公交车，它将开往你向往已久的书店，里面有着你想购买的那本书，窗外的景色无法吸引你，你就像去朝圣一样，那本书在你的心里散发着柔光。终于，熬过了长途的车程，你推开了书店的小门，未来得及与老板寒暄几句，你的眼神已经等不住望向书柜，几乎是一瞬间，你就看见了它，如同看见了光一样，那份渴望那份严肃那份庄重，你明白只有这样千里迢迢的寻找才会带给你。
当你想阅读的时候，现在的你一定只是点开自己所下载的页面，再轻轻地敲击屏幕就可以了，无论是在晃动的公交车上，还是在喧闹的街道上。可你是否还记得，以前的你总会小心翼翼地将书放在干净的桌面上，将手洗净，甚至会点上一根檀香，在静穆的氛围里，你长吁一口气，平静好自己激动的心情，你怀着一颗庄重的心打开书页，每个词每句话每一片段你都恨不得将其刻在心里。你是如此地慢，但又是如此地虔诚，这本书亦师亦友，像是作者在与你对话。你是否很久都没有这种心情了呢？现在的书本文字藏匿在荧光屏后，再也没有翻动书页的摩擦声，再也没有逐句去领悟的心境，它不再是你所敬重对待的良师益友，只是几十万个字拼凑的故事或碎片罢了，所谓庄重也不复存在了。
当你依依不舍地阅读完整本书时，你直接关掉屏幕或者点开其他软件，而关在手机里的那些文字也就随之关进了你也许再也不会想起的文件夹里。你是否记得有过那么一本纸质书，阅读完后你依旧不想关闭书本，就算那本书上你早已批注得密密麻麻，里面全是你的所读所感所有心血，猛然间你发现这本书几乎活在了你的心里，你恭敬地对待它，换来的不是电子阅读快节奏带来的所谓速度，而是你对这本书，这本书与你之间的交流收获，最终你郑重其事地将其放在书桌上，但依旧是最显眼的位置，正如初遇那般，一眼，你就瞧见了它，你明白你还会翻开它。
从找书读书品书藏书的过程中，电子阅读也许只要几天，而纸质阅读也许需要几周甚至几月，但你庄重的心态是电子阅读也许无法体验的，一页页地翻阅更像一种洗礼一次朝拜，背后是你对于书的尊重。在没有庄重阅读的现代，人们的大脑变得空虚，心灵难以得到洗涤与净化。
愿纸质书籍重归书桌，愿庄重阅读重返生活。
也说庄重作文2
观看阅兵仪式，整齐的队列，庄严的敬礼，我感受到了庄重；拜访鲁迅故居，幽静的小路，凝神的倾听，敬慕的眼神，我感受到了庄重；参加成人仪式，盛大的场面，真情的拥抱，感恩的眼神，我感受到了庄重……在朱以撒看来，庄重的含义是对某些场景怀揣庄严和深重的心情，而在我看来，庄重不仅是一种形式，更是我们内心的一种态度。
不知道你小时候有没有幻想过自己在成人时穿上高跟鞋或穿上西装的那一刻？那时的我们，仅仅是对成人礼的一种向往、一种期待，但当我们真的穿上西装、系好领带的那一刻，那是我们对成人的一种敬畏，一种庄严。当我们即将踏入成人门之时，内心的庄重感油然而生。走过成人门，我们的肩上又会担起一份责任。接过老师手中的花和家长手中的信，我仿佛感受到了责任的重量。当我们举起握拳的右手，面向国旗庄严的宣誓，心中对生命的敬畏更甚。在这郑重其事的仪式中，心怀敬畏，便是庄重。
“春秋出孔子，南宋有朱熹。中国古文化，泰山与武夷。”文化是立国之本，中国传统文化的血脉一直流淌在这片土地上。传承民族文化，是我们应有的庄重。文化是一个民族的灵魂，没有文化的民族只是一个没有信仰的奴隶之邦。当今社会，信息发达，文化之间的交流也愈加频繁，我们并不反对文化间的交融互通，而一些年轻人却厚今薄古，或一味的去追求西方文化，崇洋媚外，甚至恶搞自己民族的文化。我们要重新认识我们的文化，重新学习我们的文化，热爱它的同时去传承它，取其精华，去其糟粕，并将其融入到我们的现代生活当中，这才是我们对待文化的态度，是我们对传统文化的庄重。安静地翻阅一本本经典，朗声吟诵一首首古诗，用心传承灿烂的中华文化，便是庄重。
在这个经济飞速发展，社会心浮气躁的时代，工匠精神显得尤为重要。所谓工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精，追求完美的精神理念。这种精神便是工匠对自己手中的产品演绎的最高级庄重。当今这个时代，企业都在追求投资少、周期短、见效快所带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。这些热衷于“圈钱，做死某产品，再出新品，再圈钱”的企业，是无法与坚持“工匠精神”的企业相提并论的。工匠们把自己的情感注入到产品中，不断改善自己的工艺，以一种虔诚享受产品在双手中升华的过程。工匠精神不仅体现在工匠身上，更体现在各行各业中。他们敬业，乐业，在自己的岗位上尽职尽责，工作时永远一丝不苟。他们在完善工作的同时，也在完善着自己，这是一种对职业的庄重。
有时庄重并不需要多么盛大的形式，而是需要一种发自内心的敬重。它体现在我们生活中的每一个细节中，庄重让我们懂得铭记，懂得敬畏，懂得传承，让我们学会去追求生命最本质的东西，追求生命的最高境界。
也说庄重作文3
经历了多少次的战争换回了今天的中国，一个崭新的时代向我们招手，今天是国庆节的第一天，我看到了不一样的景色。
国庆节的第一天，我们全家一起出动去哪美丽的首都——北京。来到北京首先映入我眼帘的是一环一环公路上的汽车，真是堵的水泄不通。在路上看到天安门的中央位置仍然用花篮造型，整个花坛高17米真是壮观极了，里面还插了五颜六色的花有牡丹，玉兰，荷花，月季等花构成。让我数都数不过来 。远远望去把这天安门点缀的非常好看。
那天我们玩到很晚，但听到妈妈说明天会有一个升旗仪式要举行，我听了心里十分激动，想像自己第一次站在天安门底下看升旗仪式。第二天天还没太亮我们就来到升旗仪式的现场。过了好久，军人们迈着整齐的步伐向旗杆走去，不一会儿有一股强光照向我，让我感到非常温暖抬头一看原来是日出。，突然优美的国歌想起，人们都站了起来望着冉冉升起的五星红旗向上升，想起了许多在战场上为国牺牲的烈士们，向他们致以崇高的敬意
现在的全国各地都在为国庆节的到来而祝贺，想那些革命英雄致敬。今天我站在这里又一次想起了毛主席在1949年10月1日致辞说到中华人民共户俄国成立了后，几千万人民在台下欢呼，祝贺着这伟大而神圣时刻的到来。而就是这样，让我身为中国人而感到到骄傲。
这是一个庄严，严肃的国庆节就像国歌里写道：“起来起来不愿做奴隶的奴隶的人们，把我们的血肉筑城新的长城………
国庆节是庄重的节日，我们永远不能忘记。
也说庄重作文4
语文课散场了！又是下一节音乐课到。同学们虽违心地说着“又可以见到帅气的郑老师了”。但同学们却早已喜欢上音乐课。我难免抑制住内心的小激动，迅速排好整齐的队伍朝远处的音乐教室进军。
轻手轻脚的走进音乐教室，挺立在讲台上的却不是那又高又瘦的郑老师，而是一个略矮的精瘦的身影。我心里“咯噔”一声，难不成老师集体反映郑老师不好，他被“下课”了？正当我胡思乱想时，同学们在私底下窃窃私语，议论纷纷之际。我偷偷打量了几眼新老师，她的头发如极宽而极短的瀑布倾泻下来，如山水画中的一点；眉毛有点浓很亮眼，像两道用隶体写的“一”字；她的眼睛不大，外面还架着一副黑框眼镜，让人见了就觉得她是一个知识分子，很有学问的模样，如语文老师一般；但她的目光却是犀利，炯炯有神的，从中透出一种铁一般的意志，坚定的信念一看仿佛就看穿了你内心的小九九让人感受到她的威严与霸气；他的手虽然瘦而长，但也让人觉得很有力。尖锐的目光如箭扫过每一个同学。让人心中一惊。霎时间是全班寂静，连几个捣蛋鬼也乖乖的合拢了嘴。她一开口又是全班连大气也不敢出，她声音虽不如洪钟，却带有十足的穿透力。同学们不禁暗暗佩服，她的出场瞬间把音乐课变得庄重。
在如教堂般庄重的气氛中，这节课拉开了序幕。老师的神情稍微温和了一些，但目光依旧灼灼的盯着我们。仿佛我们会突然溜走一样。在一阵学习之后，老师弹起钢琴了。她的腰挺得笔直，又流露出积分庄严的气息。使一部分人心像被石块压的一般，怎么也活跃不起来。这时老师终于露出了那和蔼的笑容，让同学们又活跃起来。真是“回眸一笑百媚生”。不过我想说那是欣慰、和蔼的`笑，这一笑与老师之前的形象大为不同，在同学的心目中留下了全新的印象。但气氛又一下子沉重。曲子的旋律已变得激进、激昂，让人心跳加快、心情激动。
于是时间就在我们一张一合的嘴中消失了。又是一节下课到，同学纷纷喘着气，激动地离开教室，这节音乐课的庄重在我们心中留下了深刻的印象。
也说庄重作文5
秋天，是一个同时象征着欢乐和悲伤的季节。有人说，它是丰收的季节，是团聚的季节；也有人说，它是悲伤的季节，是分别的季节。
秋天象征着丰收与美满，是农民的节日。石榴咧着嘴冲少不更事的娃娃笑了；柿子因为秋天的到来开心地涨红了圆圆的小脸；金黄的橘子散发着清香；葡萄攀上了支架，想一睹秋天的风采；苹果为了迎接秋天专门梳洗打扮，还抹上了胭脂呢……火红的高粱挺立着腰肢，遥遥望去，那火红的海洋宛如一团熊熊燃烧的大火，十分壮观；玉米是农田里的卫兵，它高昂着头，审视着从这里经过的每一个人；棉花伸出了圆圆的小脑袋，穿着绿色的衣服欢快地和秋天一起跳起了舞……秋天的每一个人或事物都浸在了一种美好的氛围里，伴着浓厚醇美的酒香翩翩起舞。
秋天有一种怡然自得的美，也带着一种淡淡的愁绪。
秋天在诗人的眼里是悲伤，是离别。范仲淹的《渔家傲·秋思》抒发了久戍边疆将士的思乡之情；苏轼的《水调歌头》表达了他对家人的怀念以及对离人的祝福；马致远的《天净沙·秋思》……无一不表达了诗人的思乡、思亲之情。远方的游子用千古传唱的诗句抒发了自己在他乡浓浓的寂寞和哀愁，又有谁能明白他对家人的思念，只能叫明月带去他的思念。枫树上的红叶像是离家的游子为家人写下的书信，轻轻地被风托着，为盼望孩子归家的父母寄去一份思念；秋风卷起落叶“哗嚓、哗嚓”的声音，像极了朋友为远方的人唱起了《送别》；明月高高地挂在天上，像是在诉说离人的愁肠，祝福家人的团聚。
秋庄重而温暖，它能给人带来希望，它会给人们讲述一个故事，一个关于美好和思念的故事。
也说庄重作文6
我的老师虽然是一个中年妇女，可她并不像我们想象的那么温柔，每天都是一脸的庄重与严肃，难怪班里的同学评价她天天都像刚刚拉响战斗警报似的，阴转多云的时候都少，难得看到她有阳光灿烂的时候。
每次讲课的时候，站在讲台上永远都是一本正经一丝不苟一身正气一脸严肃，让人觉得不寒而栗。如果哪位同学在下面稍有动作，就会立刻受到批评，不论你成绩好还是成绩差，她都会一视同仁，说你没商量，让你在面子上过不去。因此，她的课我总是专心致志聚精会神心无旁骛认认真真地听讲，丝毫不敢怠慢，生怕那些地方没做好而受到批评。
你别看她这样严肃，其实，在她冰冷的表情里却装着一颗火热的心。
去年冬天，学校的自来水冻坏了，大家没有水喝，也不能泼地，她就每天从家里带来一大桶水，解决了班里同学饮水和泼地的问题，同学们看在眼里，对老师充满了感激。
上学期期中考试，我的成绩不理想，心里很忐忑，一直打鼓，怕被老师批评。一天，课间操散了以后，老师叫我去办公室。我一想，这真是怕什么来什么呀，完了，等着挨批吧。站在老师面前，我的心咚咚地跳得厉害，感到手足无措，老师见状，板着的面孔有所缓和，说道：“你也不用太紧张，我就是想跟你谈谈这次期中考试的事。”我不敢正视老师，听她这样说，我的心也逐渐平静下来。 “这次考试成绩不理想，自己找原因了吗？”
我点点头，说：“找了。”“什么原因啊？”“自己没好好复习。”我赶忙说。
“自己没好好复习，是一个方面，此外，我发现你前段时间有些骄傲，有了问题也不主动问老师，上课有时候常常走思，注意力不集中。”老师给我寻找着成绩差的原因。
我心想，她说的还挺对，我总觉得自己不含糊，渐渐地就产生了一种骄傲自大的思想，学习上遇到什么问题也懒得找老师问，怕挨批评，也怕同学耻笑，虚荣心驱使我的内心不断浮躁，沉不下心来，因此期中考试的成绩才一塌糊涂。
“以后要改掉这些毛病，端正学习态度，力争取得好成绩。”
从老师那里出来，忽然觉得心里暖暖地，尽管没有看到她的笑容。
我发现我的老师在冷漠的外表里却装着一颗火热的心。
也说庄重作文7
我走过古老的红墙，细细的雨幕里模糊着故国的青砖块块，隐约着故国的碎瓦片片，穿过围墙，迈过门槛，见证的是一个朝代的由盛转衰，眺望的是一个新纪元的开始，那裸露的，饱经风霜的红墙：粗糙像千千万万农民的手，透亮，像初生婴孩的眼睛，这里是北京，这姿色，是重生的庄重。
和光同尘，与时舒卷，戢鳞潜翼，思属风云。回看骏马西风，塞北在那一片无边无际的呼伦贝尔大草原，我第一次见识到了自己的渺小，绿草如茵，初升的太阳照耀的发亮，远处牛群的身影在草中荡漾。想去追赶，却怕迷失路径钻进蒙古包，脱掉被露水打湿的鞋袜，热情的递来的奶茶。咸咸的乳香伴着草原特有的清甜，帐外不时传来吆喝啊，梁大泽什么，回应着到了傍晚，全家人围着一只烤的金黄的的杨有说有笑，男人们举杯对女人们唠着家常，正是兴头上还有，随歌起舞，歌声传出，被草原的风带去好远，在那豪迈粗犷的歌声里，在他们自己为人处事的态度，更多的则是一种民族风情，夜晚，月明星稀。呼伦贝尔草原进入梦乡再吵，但草原上一定还有动辄蒙古人独特的笑声，这姿色是一种民族风情，也是大国的豪放与豁达。
曾记杏花烟雨江南，梦入江南烟水路，亭台楼阁，船夫撑一支长篙，小船咿呀从画中驶来。两岸烟柳夹堤，徐徐清风吹散了江南的温柔，远处飘来婉约的歌声，歌声里有道不尽的江南好，这是那年的苏州，我走进诗意的江南，每一处细微里，都弥漫着江南的诗情画意，滋养着浓郁的文学气息，一点乌梅香，几处诗情韵。这姿色，是灵巧少女自雨中来，自带一抹清香芬芳。
也许你曾欣赏法国的浪漫街头，也许你曾沉醉土耳其的迷人小巷，也许你曾赞叹罗马帝国的恢复，但你总会痴情在这一处：她被歌颂为母亲，但她也可以是庄重与威严并存的领导者，是夜晚纵情的歌唱者，彳亍青石板雨巷的少女，这就是大国的多姿。
我深爱我足下土地上的所有，连同她的过去与未来，那每一处不同的风景都昭告着这是无与伦比的大国之色。
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