最美的时光1
斜倚时光的转角,看东升旭日,星星落幕,黄昏残阳,冬梅谢去,看花开一程又一程。最美的时光,辗转飞扬。
春日,充满诗意与浪漫,只一坪小草便鲜绿得惹人怜爱,只一树新抽的嫩芽便令人欢呼雀跃。春没有冬的凛冽、夏的酣畅,因为清简,才令人舒心。喜爱那种浅淡的芬芳,一如兰花的清香,不张扬,不厚重,满是浅淡的情怀,像极了青春岁月里的人生初识。在静好的春季,蜕去浮躁,在平淡中简单自持,在风尘中云木禅心,体味安然,静听春的梵音,动听又舒逸。
我喜爱与文字相依相偎的感觉,一撇一捺,写尽万千思绪,春日的午后,伏在案前,用一篇篇温暖的段落拼接成一点心动,韵染岁月,点缀心灵,任心绪飘逸飞扬,无迹可寻。
轻拥一米阳光入怀,和着书香与春光,任心事流淌,在季节中浅漾,与时光对饮,拈花浅笑,最美不过时光。
人生不过十余载,何必为了那无谓的尘事葬了心,又无端辜负这风华绝代的韶光?幼时,拥有无害的笑颜、甜腻的眉眼,心存美好,不负时光;成人后,任时光流转、世事变迁,仍不忘初心,奋勇向前;年老时,白发苍苍、容颜迟暮,仍相互搀扶,在落日余晖下走完余生。
我热爱行走,有些地方,此生是定要去的,生命短暂,要努力亲近自然,让心灵回归山水间。在烟雨之间,轻拾一份淡然,才会发现,人不过如此,浮游于天地间,悲欢也渺小成泛不起涟漪的沙粒,又何苦让自己活成不喜欢的样子,去追赶别人的脚步,迷失了自我。不如努力追梦,待行至水穷处,把风景看透,将人生看开。
一个人,闲看庭前花开花落,淡看天上云卷云舒。绵绵长风醉清颜,十里柔情化眉间,采一缕缠绵清风,抒一份心间幽梦,遥望风月悠长,静候潮起长天,最美不过时光。
我希望活成明媚的样子,不辜负一世倾城的月光,于红尘外安然守望,于云水处嫣然开放。悠然的心境在世如莲,净心素雅,淡看浮华,在红尘处,寻一方净土,守护初心。不炫耀,不争吵,不空洞,不浮躁,丰盈又美好。
美,太广阔,令人遐想。美的事物千千万万,都安放在时光的信封里,明媚的春光以其柔软的目光,凝结成一条悠长的人生长径,背上行囊,心存美好与安然启程。在我看来,最美不过时光。
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最美的时光2
雨丝,渲染了四月的天,好美。伴着小雨,一个人漫步那条既熟悉又陌生的小路,那条路上留着我六年的回忆,洋溢过我欢欣时的得意,淌过我失败的泪水,记忆着我成长的味道,而那条小路我已很久没有涉足。
踏上这条小路,往日的桩桩件件都历历在目,它们宛如沙滩上那闪光的贝壳,时不时会拾起来细细品味,又好似夜空中稀疏的星星,时不时会仰起头慢慢欣赏,多么惬意啊!记忆中一张张纯真的笑脸,一句句亲切的问候,一个个亲昵的外号,令人啼笑皆非的一幕幕,都让我难以忘却。
六年前,我们都还是懵懂的孩子,一起进入同一个集体,那时候什么都不懂,只是感觉到了一个新地方很新鲜。我们在教室里哭过鼻子,撒过娇,发生过争执,被老师批评过……一天一天过去了,和这个集体生活在一起成了一种习惯,虽然每天过得很平淡,但在不知不觉中我们的感情越来越深,一人哭全班安慰,一人犯错全班受罚。
不知不觉,日子划过指尖,六月的流云预示着分别。不舍,最最默契的同桌;不舍,整天被我批评的组员;不舍那些拖后腿的笨蛋们;不舍,水房里的嬉笑打闹;不舍;我们考试时的`独家手语;不舍,那些被画得面目全非却写满了心事的课本,不舍那张被涂鸦得乱七八糟的课桌;舍不得那些岁月,岁月还是匆匆而过;舍不得那些告别,告别还是没有停下脚步;舍不得那些缘分,缘分还是渐渐走散,曾经的人,过去的事,那些散落的记忆又将怎样保留……
六年的时光就是这样一分又一分地消逝,没有声音,也没有影子,一轮红日与一轮明月不停地周而起止,消失在我们的指间,我们都未曾察觉,曾经许下的永远只剩下了寒暄,海枯,石烂,地久,天长恐怕早已成为童言无忌,只是不知道我们再见不会红着眼,是否还能红着脸,就像那年匆匆许下永远一起那样美丽的诺言……
雨停了,带着满满的回忆与憧憬,写下了伤感。时光,带走了物是人非,将最真挚的情感留给我们,很幸运,我们没有错过,在最美好的时光遇见了最美好的彼此。四月,不仅有雨丝的渲染,还有我们最美的回忆。
期待我们的未来更美好。
最美的时光3
“你儿子没钱了。”“你老子也快没钱了。”每每想到这一句话我不禁哈哈大笑。他就是出自于我们幽默的历史老师之口。
不必说赵老师对待工作兢兢业业的态度,对我们的关爱。潘老师那一手好字,一篇篇好文章。也不必说鲁老师的手对粉笔过敏却还忍受着过敏的疼痛来给我们上课,单是历史李老师那幽默的语言就让我们有无限乐趣。
说他幽默,一点儿也不假。胖乎乎的身体,鼻梁上架着一副眼镜,时不时用手扶一扶。记忆最深刻的还是他那圆圆的肚子,有时讲课讲着讲着,便会用手摸一下肚子。为了让我们记住重点知识,指着自己说“皇帝的指令至高无上”惹得我们哈哈大笑。
“哈哈!”我们又一次在历史课上哈哈大笑起来,原来老师正在对上节课学习的知识进行检查,想看看我们是否记牢了。“嗯,这位同学你起来回答一个问题,上节课我们讲了……”问题一出,大家都迅速翻书找答案,教室里只传来一阵“唰唰”的翻书声。被点到的人则是一脸茫然又不知所措地站着,眼看老师准备开口“教导”我们,就在这时,一只手迅速举起“老师,我知道!”这人便是王钦钦,“好,来,这位同学回答。”老师扶了扶眼镜说道。“嗯,我认为应该是……”“好,非常好!”老师把声音提高八度说道。正当王钦钦准备坐下时,老师的声音又传来:“既然你那么厉害就再回答一个吧。”王钦钦只好无奈地点了点头。随之一个又一个问题向王钦钦走去,终于,王钦钦有点招架不住了,只好坐下。这时,李老师站起来扶了扶眼镜,摸了摸肚子说道:“1号来回答这个问题。”
“下一个,2号。”接下来便是按学号提问法,完了,我是9号,就该到我了。此时,我心里十分紧张,一直猜想老师会问我什么问题。眼看着,7号,8号,下一个就到我了。正准备站起来时,老师大声叫道:“29号!”顿时,心里像是一块大石头落了地,深深地吸了一口气。这个老师可真是调皮!
这就是我那幽默的历史老师,你总是用独特的方式使我们哈哈大笑。最美的初中时光遇见最特别的您,相信这三年时光里有你相伴,我的初中生活会更加有趣!
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