我们的时光

2017-06-12 高二作文

我们的时光1

一条只能向前走的路，叫时光……

我们在这条路上踽踽前行，我们有梦想，有激情，也曾失望、悲伤，泪水与笑靥交织，风雨与彩虹相伴。或许，这才是人生。

现在的我们，正处于高二，不久即将迈向高三的殿堂。在这样一个人生必经的阶段，我或是我们，都有着喜忧参半的情绪。既对未来，对理想中的大学向往又期待；又会对自己的能力产生巨大的怀疑，以至于反反复复，莫名其妙的紧张起来。

其实从一个宏观的角度来说，这个时期的我们产生这样一种情绪，简直不值一提，那是每个人必经的心理过程，那只是一块小的微不足道的人生碎片。其实我不知道自己是一个唯心主义还是唯物主义的人，抑或两者皆是吧。我不相信整天上网打游戏的学生，考试名列前茅；我也不相信今天经过名师的点拨和指导，明天就会考上清华北大。唯有努力，唯有勤奋，唯有坚持，才有可能实现理想。

时光带着我们走，我们不得不走。在这条路上，我们用汗水去追逐光荣与梦想，也感受着怅然与不如意。其实很多时候，人生就像一个竞技场，我们都是运动员，我们只有以长跑者的毅力一步步坚实地跑向终点，才会找到那个属于我们的人生的焦点！

古人告诫我们什么“悟已往之不谏，知来者之可追”、“东隅已逝，桑榆未晚”，其实我知道不管是追忆过去还是憧憬未来都是在浪费时间。现在我们只能奔跑，撇开过去和未来的束缚，含着泪，一边失去，一边寻找……

时光流逝，人的一生是如此短暂。有时候对于时光来说，我们只不过是一个渺小的赶路的人。我不知道一辈子有多长，我只知道尽管我不能延伸生命的长度，但我可以决定生命的宽度，一直跑向那个可望而不可即的目的地……

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我们的时光2

　　文字，有时候是自己的代名词，因为！他不懂我的生活，但却懂我的心灵！我不说话，他依旧能看穿我的心扉，有时候，傻傻的希望“文字”，要是男朋友该多好啊！

　　不说话的我，静静地坐在你身旁，听溪水留言，听晚风告别···悄然的晨曦，追逐晚霞的足迹，看着，译着，感叹着！

　　这种淡然的时刻，是否只有回味？曾有的昔日，时光，可难回！在很久很久以前，我就给自己许下诺言，做一只自由翱翔的小鸟，在文字的海洋里穿梭，在珊瑚礁上写下自己的名字，让虾，让鱼，让海底所有的生物都知道，有这么一个傻傻的女孩，曾来过他们的世界！

　　我不会破坏他们的家园，我会用手中的笨笔记录他们的生活，刻画他们的家园，那飘忽不定的阜草啊，请等等我，我还没来得及看清你的经脉，你的柔，像水，触摸着我躁动的心灵。

　　追逐的，放弃的，留念的，不该出现的都在这个季节上演，疲倦的你，不在承诺。这样的日子，你学会了坚强，学会了放弃。时常想起你过去的面庞，嘴角总带有向上的光芒，你说，那是青春！

　　温存的记忆，总是这么暖人心房，早知如此，一定能会给彼此多一点微笑，同样的微笑，同样的语言，同样的动作，同样的彼此！

　　没有办法控制的微笑，那不是记忆，时光告诉我们，那是流年！淡淡的文字，淡淡的温存，请允许自己再傻一次，给自己多一个温存的记忆！

我们的时光3

　　“唉！——”

　　叹气？这时候叹什么气呀？你也许会问，为什么铜球叹气呀？因为快过年了啊!听到这儿，你心中的疑团是不是更大了？莫着急，且听本人给你慢慢解说——

　　眼看这日子一天天过去，要学习的内容也一天天学完。转眼间就快期末考试了，于是，我们学生的末日也就即将来临了：家长们抓得死死的，玩一小会都不成。整天凶神恶煞般地在我们耳旁大吼大叫：“不许玩，快给我写作业，复习功课！我告诉你，，期末考试要不给我考到90分以上，看我怎么收拾你 …… ”

　　家长都抓到这份上了，老师就更不用说了，成天嘉宾布置作业，写都写不完，害的我们连上厕所都得一路小跑……还天天发试卷，学生买的，学校印的试卷都发，不是随堂测试就是带回家做。弄得全体学生一律精神紧张，濒临崩溃。越紧张就越错题，一错题就要挨批，一挨批就精神紧张，全身麻痹……恶性循环啊！立刻中止！如果我是教育部长，马上取消考试！

　　期末考试前后可谓“学生受难期”。考试前每天都被“魔鬼训练化”，学生们被折腾的惨不忍睹。考试后更惨，考的理想的还行，不理想的可就被“活剥”喽：不仅老师要加倍布置作业，还栽在爹妈手里：温柔的，一顿好骂；火爆的，一顿好打；还有爹妈混合双打的，真是没完没了。

　　呜呜——，放假也苦呀！放了20天假，做了20天作业。除了能吃顿年饭外，其他什么也别想做。我抗议！老师说过按分数布置作业的！90分以上的少点，凭什么一致布置那么多啊！不守信用。

　　老师，请把属于我们的快乐时光还给我们吧！（全体同学的哀求）

我们的时光4

　　我们的童年，我们的欢声笑语，我们曾经那稚嫩的承诺，都在那棵桃树下。

　　记得那一年，对我们俩来说都很重要，因为那一年我们就要成为一名小学生了。我们俩就像亲姐妹似的，书包和文具都是一样的，只是校服不一样罢了。过了一段时间，我们在通电话时，说自己戴上红领巾的`心情时，你我总共说了十五分钟。到了周末，我们二人和父母一起到城市郊区那边，种下了一棵桃树小树苗。

　　以后，我们每周都会去那边给它浇水、施肥和松土。那一天，我如期到了，只是半小时后，依然没有听到你那永不停止的笑声，眼看天就要下雨了，爸爸就硬拉着我走了。回到家后，我马上给你打电话，但每次听到的都是对不起，你拨打的用户暂时无法接通，请稍候再拨。

　　转眼，五天已经过去了，离我们去看淘淘的时间就要到了，我却心急如焚，直到星期六，我才知道你这几天都在发烧。于是，我立马跑去看你，看到你以后，你正穿着病号服躺在床上，好像天塌下来，你也不会醒的样子，不过，发烧应该是脸红扑扑的感觉，可是你的脸却白白的，像雪一样，眼珠有时也会动一动，像是在准备什么恶作剧，我就在想：这次我可不能输给你。

　　在这时，医生走了进来，说：病情反复，这是检查报告，你们看看吧！两分钟不到，她的妈妈就差点儿晕过去。这时，我才明白，病情反复中得病是什么病，如果没有适合的人，那么她必死无疑，毫无商量余地。

　　一个学期后，她的病情恶化，已经等不了了，就这样

　　从三年级下学期一直到初一结束，我都没有去看过淘淘。也不知她长高了没有，还在不在。在初二的寒假里，我终于鼓起勇气再去看看那个地方，而当我看到这棵树时，一阵凉风吹过，剩下的几片树叶被吹落在地，那样的孤独，无助

　　在这个周六，我又去了一趟，淘淘已经开花了，我给她拍了照片，我想你也一定想看吧！我把照片洗出来后，却不知地址该填什么。

　　原来的菲宇，只是现在，菲在哪儿？你还好吗？让我们一起期待菲宇再次相遇的那一天吧！

　　我们何时才能回到以往的童年呢？

我们的时光5

　　“唉！什么时候发课间营养餐哪！”“对啊！饿死我了！胖子变瘦子了，唉！”营养餐成了同学们热议的话题。每个人都希望营养餐再和我们邂逅，想着想着，又勾起了我的回忆。

　　面包大战

　　“大家坐好，我们要发课间营养餐了！”班长又扯着公鸡嗓子大喊着。我们赶紧围向装营养餐的纸箱子，互相猜测着里面是什么。结果打开看，原来是长条形的大面包！大家马上撕开包装纸，我也慢条斯理地撕开，慢慢品尝着。我再一瞥其他同学的吃相，真是各不相同。有的很淑女地细细品尝；有的大口大口地狼吞虎咽；有的直接往嘴里塞，大不雅呀；有的一面吃面包，一面唱着流行歌曲，咬一口唱一句，最后被呛着了；有的把面包当成枪、剑，戳着对方……我看呆了，真是一场面包大战啊！

　　鸡蛋成了手榴弹

　　今天，又发营养餐了。我们猜是火腿肠、面包（两天都吃面包不烦呀！）、牛奶。我们万万没想到竟然是鸡蛋！哦，鸡蛋！是我的最不爱了。不少女同学和我一样也不爱吃。而男同胞们却一个个嬉皮笑脸地来到我们面前索要鸡蛋，软磨硬泡之后，我们只好给了他们。可他们竟然用鸡蛋玩游戏，吃着自己的，玩着别人的。鸡蛋成了手榴弹，那一个个可怜的鸡蛋哪，顿时面目全非，蛋清蛋黄模糊，“炸”在了同学中间。

　　嘘嘘！看我的双节棍

　　今天的营养餐，发的是火腿肠，我们一个个眉开眼笑！一个个把火腿肠当宝贝似的小心翼翼地吃着，珍惜着这难得的美味。嘘嘘，一阵大喊，把我们都给惊着了，原来是谢新奇把火腿肠当成双截棍耍了，真牛！

　　可是，不知什么原因，营养餐从上学期考试之前像蒸发了一样，再也不见了。可营养餐已经成了我们不可或缺的一顿饭，我们怎能离开它哪？它是我们这些不吃早饭的吃货们的依靠，离开了它，离开了这些营养餐，我们简直受不了。我代表众多的吃货向你——营养餐深情地说一句：亲爱的，你快回来！

我们的时光6

　　每个人都有自己最留念的时光，而那些时光有的就被记录在照片里，在人们心中留下了美好的怀念。

　　第一张照片是我们在20xx年10月去苏州古城照的。当时，我爬在一座石像上，姐姐用手扶着一个小金狗的脖子，我能想象出那时候的喜悦心情，我心里在想，我终于爬上来了，你现在可是我的手下败将了。姐姐似乎认为这只小狗真可爱呀！我可以把狗放在兔子窝里了。

　　第二张照片是20xx年10月2日去了苏州古城照的。看，我举起一把小伞，挺拔地坐在小河的码头石座上。多么像一个守卫河流的环保小卫士呀！我想，谁要是敢破坏河流就请尝一尝我的厉害！

　　第三张照片是我们20xx年10月3日去上海东方明珠塔时照的。当时，我被身后建筑的巨大被吓坏了。于是，仅仅地抱住姐姐。姐姐可能是被我搂的有些难受，眼泪似乎快要掉下来似得。看来，她快急的哭了。

　　看了我的文章之后，你是否也有些手痒，想写你那美好的照片中的风景呢，那就快点动手吧！让我们分享照片中的美好时光吧！

我们的时光7

　　我爱听风的声音，

　　思绪也会跟着轻盈；

　　我爱看夜的美景，

　　感受心跳如此清晰；

　　我用心欣赏风景，

　　感受风拂过大地；

　　我温暖每颗真心，

　　感受幸福蔓延开去。

　　可能在某个时刻有些叛逆，

　　也能在下一秒钟找回自己，

　　可能在每个路口叽叽喳喳，

　　也能在下个转角回归宁静，

　　别用单词短语给我们定义，

　　不同的年龄能看到不同风景。

　　每一天每个季节，

　　我拥有永恒信念；

　　每一年时光缱绻，

　　前行的坚持不改变。

　　用梦想照亮方向，

　　从黑暗寻找微光，

　　把记忆谱成乐章，

　　一路成长一路哼唱！

我们的时光8

　　很久没有看这么感人的电影了。最近自己的生活过的有点没头没脑的，总是喜欢放大了自己的烦恼，然后不同的骚扰我的朋友们。虽然，这样给了我一个很好的借口去接近很久没有“亲近”的朋友们，但是，我的烦恼实际上根本不算什么。

　　韩国的电影总是有种催人泪下的能力，不需要很壮观的背景、感人的音乐，情节很缓慢，很安静，让你慢慢的融进去，感受角色的内心。

　　男女主角不堪的过去，让人很同情，或许会勾起自己很悲伤的往事。不过，一般人是不会有他们的遭遇的。

　　一个是生长在富裕家庭，接受高等教育的千金小姐，可是在15岁那年被堂哥xx了，最让她痛不欲生的是她的母亲不是去关心她呵护她，而是责怪她。这样的遭遇让15岁得她彻底对生活失去信心，曾三度自杀。男主角的人生也是同样一个充满悲剧色彩的人生，被父母抛弃，流浪，最亲的弟弟不幸死去，一度沦为性服务者，最后成了杀人犯。他们一直都承受着内心的煎熬，不停的寻找死的机会，直到彼此的相遇。那一刻，他们的人生都开始有了色彩......

　　幸福的时光往往很短暂，我们都应该好好的享受每一天，不要去责怪任何人，更不要憎恨任何人。我们的内心是用来承载爱的~~

我们的时光9

　　时间：初中3年

　　地点：学校

　　人物：班主任、男生甲、男生乙、女生甲、女生乙、众同学

　　{众同学在教室里打闹，有的唱歌，有的在说笑。还有的则慵懒的趴在桌子上睡觉。上课铃声按时响起，众同学依然说笑打闹。班主任生气的走进教室。}

　　班主任（恨铁不成钢的表情）我看你们现在只知道玩，三年的时间很短。到时候怎么办？（单手叉腰，另一只手指向众同学）

　　男生甲班主任，您听我说。我知道我的未来不是梦，开心的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动

　　男生乙对，现在还早哩。神马都是浮云～人生在世及时行乐才是好～

　　班主任你们哪来这么多自信？

　　男生甲信凤姐，得自信。

　　班主任（揪着男生甲的耳朵）什么？你别得寸进尺。要想不学习就成功，除非母猪会飞上天。如果你们在这样下去，未来就是梦了。你们两个去走廊罚站去。

　　男生甲、乙老师，我们错了。

　　{老师依然指着走廊}

　　{日子很快，日子虽然过的辛苦，但是不乏快乐，因为有同学老师，每天都在上演不一样的精彩，转眼间是多少个春秋。毕业典礼大家聚在一起}

　　女生甲初中三年很高兴有大家相伴，大家以后别忘了我。

　　男生甲快毕业了，现在回想往事，觉得很对不起老师。那时我们太轻狂。

　　众同学是啊（透出淡淡的忧伤）

　　女生乙不管我们身在何处，都要记得现在的我们。

　　男生乙嗯，我们在校园里拥有最珍贵的回忆。记得，我们曾经拥有过。

　　女生甲我要唱一首歌来代表我们《我们曾在一起》我们曾在一起，在一起创造过奇迹，就算那一天要分离，请不要哭，我不哭。

我们的时光10

　　有时候，真的有些怀疑自己的记忆是不是被移植。明明不想长大，可当成片杂草铺满内心世界时，关于童年的所有记忆便被覆盖了。没有棒棒糖，也没有装糖果的盒子来装下我的记忆。

　　我长大了？早已不是小孩了？我的童年呢？

　　当思想还在洋娃娃身上流连忘返时，中学的压力却让所有的快乐飞逝而去，一份份作业毫不留情地把童年美好的时光抢去；当我还在享受童年那种纯真的洒脱时，众多的流言传来传去，谁还能说纯真的思想如往昔？

　　放假在家中整理旧物，突然发现了一个玻璃罐。以前的它清澈透明，而现在，已经被尘埃封满，里面还有几只折得端端正正的纸鹤。

　　以前无聊时，喜欢看幼稚搞笑的《蜡笔小新》，扑朔迷离的《名侦探柯蓝》，当然，还有，折纸鹤，在我看来也是消磨时间的最佳方式。记得当年才学折纸鹤时，折坏了，就用纸团扔同学；漂亮精致的，便积累起来放在玻璃罐里，成为课桌上耀眼的摆设。

　　而现在，每天都被“压力”二字困扰，已经没有太多玩耍的时间。能再次看到这么可爱的东西，不仔细斟酌一下，简直是浪费。于是，找来一张方形的纸准备折纸鹤，却发现，对于这个幼时爱不释手的东西已有些许生疏了。而在整个过程中，记忆好像也被折叠起来，让我看到了无数与朋友同学在一起嘻嘻哈哈的场景。

　　“你在做什么？这么久，作业不做了？还要不要报名……”妈妈的唠叨如迅雷般闪到我的耳边，打断了我所有的思绪。回忆，再也无法触及。

　　作业终于在报名的前两天连夜赶完了。空闲之余，打电话给小学同学，约他们出来玩，但给我的答复全是“你没发烧吧？要不要去医院看看？”“既然有空，就来我家陪我做作业吧，怎样？”……唉，我们好忙！

　　难道童年就这样注定要被压力或作业掩盖和剥夺吗？

　　不，我们都知道，“有压力才有动力”，即使有很多同学都对此不以为然，可只有努力过，奋斗过，才可能领悟其中深意。于是我告诉自己：我们不是命运的傀儡，我们要用知识改变命运！即使时间在流逝，事物在变迁，记忆随着岁月消逝。但是，遗忘的时光不会永远悄然无息，把往事挤压，浓缩成句号，搁置在记忆的夹层，就算无法回到童年，也给天真涂上了一层柔和的色彩。

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