留在那记忆深处的作文

2017-08-23 高二作文

留在那记忆深处的
在电影、电视中看到助人为乐的动人事迹，我常常对其中的助人者深感敬佩，为遇难得助者感到幸运。可是，当我陷入困境，得到别人的真心帮助时，我却不知所措了。
那时候正是大学的实习阶段，我经常奔走于学院与实习学校之间。有一天，在路上，突然想起自己的录音机因为没有药棉无法清洗磁头，声音已变得沙哑，我决定去西湖公园附近的商店买一包药棉。
天阴沉沉的，正下着毛毛细雨，街上很少车辆，商店也很冷落。走进商店，只见一位穿着红裙子的小学生在走动，而两三位服务员正在聊天。我站了好一会儿才等来了一位懒洋洋的服务员，我问：“阿姨，有药棉卖吗？”“有。”说完她就把一包药棉抛在服务台上，对我不屑一顾。我问：“多少钱一包？”“一块钱。”她懒懒地说。“还有小包的吗？”我怯怯地问。“没有。”那声音如石头一般硬，那脸拉得又黑又长，就像商店外的天空一样。不买，她会小看我；买，又实在不够钱，那情形真是让我进退维谷。时间一秒一秒地过去，我用鉴别药棉的动作来掩饰自己的难堪。
正在我想借故离开，到别的商店时，一个怯怯的声音传了过来：“哥哥，我有一元钱，给你买吧。”这声音一下子深深地撞击了我的心灵，使我羞愧难当、不知所措。我转过身，那位背着书包穿着红裙子的小学生很自然地把一块钱递给我，并用热情而期待的目光看着我。如果接了这钱，就会显出我的寒酸，让服务员更加看不起；如果拒绝了她，也许会伤害她的自尊。怎么办？时间不允许我多想，情急之下，我语无伦次地说：“谢谢，我有钱，只是我不想买这么大包的。”话一出口，我的耳根就发热了起来。“没关系的，你拿着吧。”她拉起我的手，把钱放在我的手上，坚持要我收下，但我还是执意推辞了。为了掩饰自己的窘态，我只好匆匆离开，留下她若有所失地站在商店里。转身时，我仿佛看到那位服务员露出了不解的眼神。助人需要很大的勇气，如果帮不了别人，自己往往不好受，这是我在以后的生活中才弄明白的道理。为了自己的面子我就断然拒绝别人的帮助，当时的我怎么没考虑过她的感受呢？
在以后的日子里，当售票员为了一两毛钱不让我上车的时候，当菜贩子因为一两毛钱而拒绝卖菜给我的时候，当服务员因为一两毛钱不让我把东西拿走的时候……我遇到过许多像红裙子小学生那样的好人，他们为我解除了燃眉之急，使我顺利地搭上车或买到东西，减少了许多不必要的'麻烦，我对他们都心存感激，但他们都没有穿红裙子的小学生留给我的印象深刻，我总觉得不该为了自己的一点自尊令她失望，辜负了她的一番好意。对于她，除了感激，我还有十二分的愧疚。

【扩展阅读：写作指导，六句话点出“写景”技巧】
1、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2、可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
3、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
4、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？
6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

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