最让我难忘的一句名言
“时间就像海绵里的水一样，只要愿挤，总还是有的。”这是鲁迅先生的一句名言，也是最令我难忘的一句名言。
这句话告诉了我一个道理，时间对每个人都是公平的，为什么有的人可以在同样多的时间里完成更多的事呢？那就是靠合理安排时间，见缝插针地利用时间，只有做到惜时如金，才能做时间的主人。
这句话不但饱含哲理，而且能在生活中指导我的言行，让我受益匪浅。记得在我四年级临近期末时，钢琴老师要举办一场演奏会，她邀请了几位学生参加，我也在邀请的名单上，可是时间只有短短的一个月。在这一个月内，要背出两首名曲，其中一首还是四手联奏，要安排出三次合作练习。在着期间我还要认真复习，迎接学校的期末考试，考出一个好成绩。想到这里，我担心时间不够用，不禁自言自语道：“肯定来不及的，要不放弃好了。”妈妈听见了，语重心长地对我说：“你还记得鲁迅先生的那句话吗？“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”，老师那么信任你，并且你还从没有在那么多人面前表演的经验，多难得的机会！”听妈妈这么一说，我心中暗下决心，决定好好利用时间，迎接挑战。
以后，我每天都早起半小时，在妈妈做早饭时，练钢琴；每天下午放学回到家，把休息时间用来练琴。我把那些零零散散的小段时间都用来弹钢琴，犹如海绵里的水，我一点都不能浪费。每当我坐在钢琴前，鲁迅先生的话就在耳边响起。时间飞快，期末考试刚结束，演奏会的时间就到了，当我用美妙的琴声获得观众的掌声时，心里别提多高兴了。我付出了努力和汗水，完成了原来看似不可能完成的任务。
通过这件事，我明白了，如果我不努力，不肯挤一挤、合理安排时间，而是“三天打渔，两天晒网”，不可能有这么好的收获。从那以后，我喜欢上了这句名言。
【写作指导：中学生写作技巧之变换顺序】
变换顺序法主要是指在叙事的过程中改变常规的顺叙，而采用倒叙、插叙等叙述方法，从而带给文章一种摇曳多姿的美。
具体来说运用倒叙即是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
倒叙的类型大致有以下三种：一是把结局提前，如《背影》；二是像《羚羊木雕》那样把中间扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起对往事的回忆，如《风筝》。
采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。
使用倒叙应注意以下三点：
一、倒叙实在是一种截叙，是顺叙的变式。那么，关键在于截得恰到好处。（next88）或截意外的结局于前，使读者急欲读完全文；或截精彩片断于先，使文章开首即光彩照人。到底怎样截，在什么地方生“变”，是费心血、见功力的'。特别是“片断倒叙”更是如此。
二、注意顺叙与倒叙之间的衔接。倒叙是顺叙中某个部分提前，倒叙之后还要转为顺叙。所以，“倒”与“顺”之间存在着天然的内在联系。使用倒叙既要做到过渡自然，又要把倒叙的起止点交代清楚。
三、不可为倒叙而倒叙。若文章所反映的事件历时较长，情况又较复杂，才适宜用倒叙的方法。对于时间跨度小、情节单纯的事件则不必用倒叙的方式，若勉强使用反倒故弄玄虚了。
插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。插叙与倒叙的区别在于：插叙只是顺叙中的一个片断，不是全文中心事件的一部分；而倒叙所叙的内容是整个事件中的一个组成部分或一个环节。
如鲁迅的《故乡》中有两处插叙。一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，充实了文章内容，深入发掘了主题思想。插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用，根据中心内容的需要可长可短，但不能超越表现中心思想的范围，否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时，要安排好与中心内容的衔接，使过渡自然，内容贯通一气。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
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