细雨微凉作文

2017-10-11 高二作文

细雨微凉
“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。”古人因梅花而忍不住“搁笔费评章”，我却是“细雨过后尽微凉，骚人搁笔忆往常。”
我特别喜欢细雨过后、凉风习习之时。记忆里也有许多事都与这细雨相伴。
每每天空飘起小雨来，我总会趴在窗台上看那似藕丝般连绵的细雨，柔柔弱弱的，被风拉着向同一个方向飘洒。轻轻的，静静的，听不见它滴落的声音。我此时也像这细雨一样，静静的。收敛了平日里的顽皮、喧闹。害怕一出声就惊扰了那悄悄的细雨，也舍不得打破这一片宁静。
细雨过后，周围的景物看起来格外的亮，尤其是那青葱的小草，像是被谁涂上了荧光色，亮的直逼人的眼。凹凸不平的水泥路上，细小的坑洼里全被那细小的雨丝填满，在清澈而柔和的阳光的照耀下反射出柔和的光，远远望去，仿佛是路地在发光。
我总喜欢在这样的雨后大口大口地呼吸着这刚被洗涤过的清甜的空气，这样，我觉得我“吃”到了空气，甜甜的。若用鼻子呼吸，那么那清凉的空气便沿着鼻腔一直进入我的肺中，我可以清晰的感受到。无论是哪种呼吸都顿时令人心旷神怡，仅管身居闹市，内心却无比安宁。这正如陶渊明所说的“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”
我总喜欢在这样的雨后散步。脚踩到薄薄的积水时发出清脆的响声，总觉得那像是一个活泼可爱的孩童在与我嬉戏。心，也随着它欢乐起来。有时，会遇到一大片的积水，对于它，我也不避开——踮起脚尖，轻轻地走到积水中央。待那小巧的波纹平静后，低头看看积水，水中是湛蓝澄澈的天空；抬起头，看到的也是湛蓝澄澈的天空。这样的幻觉，让我分不清是在天上还是地上了。“天上有行云，人在云中行。”说的就是这样的感觉吧！我呢，也并不急着分清，管我是在天上还是地上呢，心里都是无比的欢喜，我是天地间最快活的小神仙。
我也喜欢在这样的雨后的夜晚。有时候与朋友一同散步，丝丝缕缕的清风向我们袭来，像是在与我们一起嬉戏。我们顺着那习习的'凉风奔跑，脚踩过积水发出清脆的响声，与我们银铃般清脆的笑声一齐环绕着我们，奏出了一支专属于我们的乐曲……跑着跑着便停了下来，抬头看那一直默默照亮我们的路灯，鹅黄色的灯光就像鹅绒一样柔软。我伸出手来，那柔和的灯光便都落入我的手中，忽然我将手一合，欢快的叫道：“我抓到灯光咯！”于是又笑着去追逐那缕清风。我的朋友们笑了，路灯也笑了……
我喜欢这样的雨后。宁静与欢笑并存，自由自在，宛在人间天堂。

【每日写作指导：感动话题作文指导……】

　　[题目设计]

　　在我们生活中，另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……

　　生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。（next88）请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。

　　注意：

　　1、立意自定。2、文体自选。3、题目自拟。4、不少于800字。

　　[写作指导]

　　人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并才受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。明白这一点，我们以“感动”为话题写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们感动的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的话题作文，从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。

　　说到让人感动的事，决不是让你去瞎虚构，胡编乱造。想起1999年高考“坚韧——我所追求的品格/战胜脆弱”题，有很多考生写什么自己的父母死去，写什么自己遭到车祸等等。以此来说明自己是如如何何的坚韧、坚强。所写事情令人感动吗？能够赚得阅卷老师的一把同情泪水吗？答案是不言而喻的。所以，写这类文章，一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。

　　自然，上述材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而异。以记叙为主，将上述材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将上述材料加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。文无定法，只要文章内容能够围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都合乎题意要求。

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