专家解析新高考大纲：新题型将是考试的热点

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2010年的考生将要面临新高考体制的挑战，现在离2010年高考只有不到半年的时间了，考生该如何以新课标为导航备战考试？面对各科新题型和考试热点，该怎样才能准确把握？为此，记者走访了有关专家，为应届考生支招。

名师点拨

广州新东方学校中学部主任黄卓明指出，考生首先必须清晰了解2010年考试大纲的变化，仔细分析考纲，尤其是考纲中所出现的`新变化、新题型将会是考试的热点。

从教育部公布的考试大纲来看，2010年高考将出现较大的变革调整。

首先是语文科首次出现选考题型，这一题型一则兼顾了不同的选修模块，二则可以看出高考对知识面以及复习的有效性提出了更高的要求，考生更应把着眼点放在平时基础知识的积累，拓宽知识范畴上，而非题海战术。

其次是数学重新进行文理分科，由于理科数学增加了一定量的新内容，预计考试难度较大；而文科数学较以往未分科前难度有所减低。

另外，英语考试将会新增口语考试，由于是第一年设置口语考试，相信考试难度不会太大，而且口语考试采用“人机对话”的方式，基本沿袭了原来“英语2”的模式，考生可以以此为复习参考进行备考。

从2010年考试大纲总体分析，新高考题型与以往相比对考生提出了更高的要求，如语文的选考题型、数学解析几何/不等式、英语语法填空等。由于这是第一年改革，没有“历史真题”作为参考，因此，广大考生必须“回归课标”，以权威的考试大纲作为复习指引。

专家进一步指出，尽管2010年考试大纲出现较大的变化，但经过仔细分析研究，当中仍然能发现行之有效的规律，因此考生应加强关注各种渠道对新题型的研发成果，从而对考试趋向有更深入的把握。

专家最后提醒，寒假阶段属于高考备考复习的第二阶段，考生必须利用这一段时间进行自我调整，部署好后一阶段的复习。由于高三学生并没有真正意义上的寒假，因此，考生复习期间更应提高自主复习的能力，增强主动性，制订符合个人实际情况的备考策略。(记者：李琼通讯员：卫绮婷)

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