飞蛾-诗歌

2017-05-17 诗歌

它们有着美丽的外表,

它们有着短暂的生命,

它们有着一颗想追逐光和热的心。

它们的样子可爱,

有着不低于蝴蝶的双翅。

可是它们从不骄傲抢风头,

只在晚上慢慢潜出。

它们最长寿命不到一个月,

最短只有七天,

平均也只有九天。

它们为了光和热不惜飞上高空,

为了光和热不畏撞击玻璃,

为了光和热不累围绕一晚,

为了光和热不恐牺牲性命。

我一直不知道,

为什么它们如此着迷光?

不过,

我想那是它们的使命吧。

它们一生的使命,那是它们的快乐。

【每日写作指导:语文写作应做到的“4S”……】

  很多初中生从小学进入初中,甚至直到初三都没有养成良好的写作习惯,从而导致写作总是信手而写,出现诸多问题。(next88)希望本文能在这个方面给大家一些帮助,因为养成良好的写作习惯,才能让文章“言之有物”“言之有序”“言之有情”“言之有美”,从而得到好的分数。

  建议学生写作之前留5-10分钟的时间进行完整的构思,在提笔为即将进行的写作有一个大体规划。构思时可参照如下步骤。

  S1:审准题,立深意

  本环节应思考如下问题:

  1、审准标题的关键词,提示中的短语对写作有何限制和深意?

  2、哪些立意符合这个作文题的要求?

  3、在符合的立意中哪一个是最好的?(从新颖及深刻两方面判断)

  S2:筛好材,定结构

  本环节应思考如下问题:

  1、筛选材料。立意过后,心中会有一系列材料。此时需要对这些材料进行筛选,选出其中最好的一个。

  思考在最好的立意里,能选择的材料有哪些?其中最好的.是哪一(几)个?

  2、筛好的材料中,哪些是主要的?哪些是次要的?

  3、用什么结构来组织材料对表现材料的效果最好?(从曲折,吸引人角度考虑)

  S3:实细节,展文采

  本环节应思考如下问题:

  1、具体表现材料时,根据文章主题,应重点充实描绘什么细节?在应描绘的细节中,最打动人的细节是什么?

  2、在文章的开头结尾段以及重点段落中,是否能用适当的修辞手法增添文采?

  S4:设亮点

  本环节应为作文设亮点以提高分数,思考如下问题:

  1、开头和结尾是否可采用适当的艺术手法进行创新?

  2、是否可在文章适当位置用用过渡和照应?

  养成如上的写作习惯,再加以平日对相应步骤中所需的技巧和方法的掌握,真正写作时就可一气呵成,在规定时间内完成高质作文,并避免初中作文常见的问题,如跑题,选材不当,详略不当,结构不完整,过于平淡等等。

【飞蛾-诗歌】相关文章:

《飞蛾》诗歌12-22

飞蛾作文12-15

蝴蝶和飞蛾10-06

飞蛾和火光作文08-19

飞蛾作文100字04-04

飞蛾作文650字04-03

议飞蛾作文500字10-28

飞蛾作文500字4篇07-06

飞蛾的思绪作文650字10-28

水滴和飞蛾作文500字10-28

圈-诗歌 山-诗歌