好吃的水果1
一说到水果，就会想到各式各样的水果等着我们兴高采烈去品尝的场景。冰凉又可口的大西瓜，鲜美多汁的水蜜桃，带着绿色的帽子，在太阳下晒得红通通，它觉得不够红，晒出了许多黑斑，那当然是美味的草莓。哇!有许多月亮挂在香 蕉树上，那就是好吃的香蕉，咦！怎么有许多的葫芦？原来是香甜美味的酪梨……台湾水果之多，那真是三天三夜说不完，一到水果摊，看得我眼花撩乱，却也心花 怒放！
琳瑯满目的水果总让我垂涎三尺！眼前是水果的天堂、水果的家乡、水果的世界……每一种水果，都有着不同的好滋 味，有甜甜的、酸酸的、涩涩的、甜甜酸酸又涩涩的……这些都是我喜欢的好滋味。其中，我喜欢吃的水果中，有长毛的鸡蛋──奇异果，头上插着一根树枝，穿着 红衣的红苹果，肚子里有一颗一颗黑色的小宝宝的母亲──木瓜，被涂成橙色的棒球橘子……说着说着，你是不是也和我一样，已经垂涎欲滴了呢？
接下来我要介绍我最喜欢吃的芒果，更不用说是爱文芒果，那香甜的好滋味，真是芬芳香甜又解渴；还有芭乐，尤其是珍珠芭乐，脆脆的、甜甜的；啊!这里怎么会有 长刺的炸弹？仔细一看，原来是我爱吃的的榴莲，它总是让我吃得浑然忘我，宛如置身热带海洋，“榴莲”忘返。这三样我最爱的水果，恨不得一口接一口，吃到差点没撑破肚子才心满意足、善罢干休！
所以，我喜欢我生长的地方，水果的天堂──海南，这里每一种水果都是宝，滋味真是好的不得了！我给自己一个绰号，就叫我——水果王子吧！
好吃的水果2
幼儿的认识主要来源于实践，实践是认识的基础，幼儿知识及技能的获得，以及思维方式的培养也主要靠直接的具体形象。
在我班开展的主题活动(真好吃)活动中，主要由四个小主题构成——“好吃的水果”、“好吃的蔬菜”、“好吃的糖果”、“好吃的小吃”，在活动中，我们注重幼儿动手操作能力的培养。
如(好吃的水果)活动中，我们鼓励幼儿要给水果贴上眼睛、嘴巴，区分不同动物的耳朵，有长的、圆的、三角形的。能干的幼儿还给水果变成的动物宝宝贴鼻子，由于不同幼儿间发展的差异性，贴鼻子虽然不在老师要求的范围之内，但有些能力较强，观察敏锐的幼儿也完成得很好！
幼儿通过自身实践，能在动手时获得观察和操作材料的机会，在观察和操作材料的过程中，认识事物间的相同点、差异性及相互关系等。如“小猫”的耳朵是尖尖的，小兔的耳朵是长长的等，知道同样是圆圆的水果，可以做成不同的小动物。他们通过看、听、想、摸、做等行为方式，感知材料给他们带来的乐趣，提高自身的观察力、分辨力，锻炼自己的动手操作能力及良好行为习惯的养成。
由于我班幼儿在动手能力、想象力等方面在近期活动开展中有了较快发展，具备了一定的基础，他们对动手操作也有较高兴趣。因此，在“水果”主题活动中，我设计了“水果聚餐会”这一活动，让幼儿在感受水果各种形态的基础上，利用社会材料表现美。
在拼拼盘活动中，我尝试运用了这种方法获得了意想不到的效果，原来幼儿的潜能与天赋是无法估计的，他们在自己动手操作的过程中，把拼盘装饰得五彩缤纷，有些幼儿还会对水果进行排序、分类，小班幼儿能把这些知识融会贯通实在不易！一旦发现这种现象，我便积极引导，让幼儿观察，比较：“小朋友们，你们看橘子娃娃手拉手连在一起，好开心呀！真漂亮！”“你的水果拼盘里有些什么水果呢？是什么和什么，他们是怎么排队的呢？”幼儿在感官感知过程中，充分发挥了他们的想象力、创造力，获得成功体验。通过引导幼儿对水果的摆弄，让幼儿动手动脑，发展幼儿主动探索的能力。在交流讨论中介绍自己的发现，这不仅提高幼儿积极探索的欲望，而且对思维、语言发展也很有益。
通过这一次的活动开展，使我们班的幼儿对区域活动的形式、规范有一定的了解和提升，并把主题目标与幼儿日常生活有效的结合，达到预期的目的。
好吃的水果3
炎热的夏天来临了，我爱吃的水果也上市了。
它大小就像乒乓球，穿着一件黄色皮夹克，头上戴着一顶深绿色的瓜皮帽，真像一位体面的大绅士。摸一摸那冰凉，滑滑的“乒乓球”，真是像个天然滑冰场，把它放在灯光下瞅瞅，那是个点了火的灯笼，放在一旁的桌角上，就像一个小巧玲珑的黄玉。大家猜到没有，对，它是橘子才怪，没错，它就是黄色小番茄。
闻一闻，一阵芳香迎面扑来，我完全经不住诱惑，把那晶莹自然的番茄丢入口中，轻轻一咬，一股“清泉”流入喉咙，经过血管，传送到身体每个角落。
我拿起一个黄番茄，两手一扳，一条黄流带着几颗果粒，顺着凹凸不平的手掌纹直流进胳膊，而我的舌头却跟在黄流后面贪婪的吸着甜水，直到那条黄流全部吸干。舌头收到嘴里的那一瞬间，我的眼无意发现原来番茄里面有一些淡绿色的籽，籽上面有一些水果汁，无数细籽组成了这一个番茄的顶梁柱，可这个顶梁柱什么也不像，就像美国空军扔原子弹，爆炸日本广岛所产生的蘑菇云。
番茄除了好吃，可以解暑，还有丰富的维生素C，非常有营养，所以它也是“黄色天然营养品”。
此茄只应天上有，人间能得几回尝。此时此刻我得茄，欢天喜地吃茄来。这就是我爱之入骨的水果--黄番茄。
好吃的水果4
说个谜语你来猜！它的颜色红通通，形状圆圆的像个小红球，大小像个枣，气味有淡淡的清香。猜到了吗？这是我最喜欢的水果“樱桃”。
买来樱桃，放在清水中洗干净，然后剥开樱桃薄薄而嫩滑的皮，就看见有几个红色的小球。每个小球都像一个晶莹，透亮的珍珠。摸一摸上面都很柔软，嫩嫩的，光滑细腻。
取一个果肉丢人口中，汁水酸酸甜甜的，樱桃生吃很可口，新鲜的樱桃可用来制作沙拉、冰激凌和酸奶。樱桃也可以烧、糖腌或用酒精浸软后食用。罐装的樱桃常作为配料，也可酿成酒，还可和肉类一起烹饪食用。你即便是个害羞的姑娘，也会挑一个放入口中，细细品尝，那甜滋滋，酸溜溜，凉冰冰的滋味，特别香甜，让人越吃越爱吃。
樱桃的名字有很多，比如：楔荆桃、莺桃、楔桃、英桃、牛桃、樱珠、含桃、玛瑙、朱樱、乐桃、表桃、梅桃、崖蜜、恩特儿、车厘子等，樱桃在国内主要生产的地方是山东、安徽、辽宁、河北、陕西、甘肃、河南、江苏、浙江、江西、四川……告诉大家一个故事，而安徽省太和县樱桃在清朝时一直作为贡品被皇家尝用。还告诉大家，樱桃营养特别丰富，果实富含糖、蛋白质、维生素及钙、铁、磷、钾等多种元素。
怎么样，听了我的介绍，是不是对樱桃这种水果喜欢了呢？越来越熟悉了呢？有空，就多多买樱桃这种美味的水果吧！
好吃的.水果5
“身穿红黄衣，七八个兄弟，酸甜各有味，紧紧抱一起。”大家知道我说的是什么水果吗？没错，这就是我最爱吃的橘子！
在我的家乡宜都，橘子是那儿的特产。每年秋天，妈妈就会带我回我日思夜想的宜都去摘橘子。只见那漫山遍野都是橙色的一片，我兴奋地摘下一个最大的，它有拳头般大，外形圆溜溜的，真像一个可爱的小灯笼。我把它放在手里滚来滚去，略有些冰凉的感觉，它身穿一件橙黄色的厚外套，头顶上还戴着一个墨绿色的小饰品，哦，这个是橘蒂。剥开那层橘黄色的厚外套，令我惊讶的是它里面竟还穿着一件薄薄的白纱衣，那是橘络。我一闻，一股让人陶醉的清香迎面扑来，一股脑儿地钻进了鼻子里，啊，真香！白纱衣里面是七八瓣桔子，我掰下一瓣，弯弯的橘瓣像一只小小的船，真让人不忍心吃掉它，我盯着它看了好一会，撕开那层“神秘”的薄膜，居然发现那薄薄的一层薄膜里还藏有一颗颗晶莹剔透的果粒，每一颗都那么水嫩水嫩，让人垂涎欲滴，不知什么时候，我的口水已经流了出来，我迫不及待地将橘瓣朝嘴里一塞，轻轻咬上一口，一股甘甜清凉的汁水浸满了口腔，慢慢地蔓延到整个舌头，顺着舌头缓缓流向喉咙，那酸酸甜甜的感觉回转在我的口里，这感觉，啧啧，就算王母家的仙桃，也无法与之媲美！
橘子不仅味道鲜美，而且它的全身都是宝呢！它的果肉含有丰富的维生素C，对我们小朋友的生长很有帮助；橘络是一种中药，可以治疗咳嗽；橘皮可以作为做菜时的调料，做出来的菜味道鲜美；有了橘皮，晕车的朋友有救了！你只要把橘皮里的水珠挤出来闻上一会儿，那股难受的感觉立刻就会烟消云散，怎么样，神奇吧？
这就是我最爱吃的橘子，哎呀，受不了了，我又要去去吃橘子了！
好吃的水果6
活动目标:
1、让幼儿进一步认识水果，了解水果的作用。
2、提供丰富的可操作的材料，让每个幼儿都有机会参与尝试，激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，体验发现的乐趣。
3、培养幼儿合作意识和能力，鼓励幼儿大胆、清楚地描述探究的过程，促进幼儿语言的发展。
活动准备：
1、苹果、香蕉、梨、橘子、葡萄、石榴等水果若干
2、榨汁机、盘子，水果刀，剪刀、毛线等
3、录音机、轻音乐磁带一盒
活动过程：
一、让幼儿参观教室里放置的各种水果，引出活动内容。
1、出示实物水果，引起幼儿活动的兴趣，说出水果的名称。
师：哇，小朋友们看，我们来到了水果乐园，大家快过去看看吧！
2、让幼儿选一种自己最喜欢的水果并说出它的名称。
3、让幼儿了解水果的作用。
梨子可以使我们的喉咙变滋润；橘子有维生素；葡萄能做成葡萄酒，还可以晒成葡萄干；香蕉可以做成香蕉片等。
水果含有丰富的营养，多吃水果可以使我们的身体更加健康。
二、教师给幼儿提供丰富的可操作的材料，幼儿在以“水果”为中心的情况下，进行各式各样地活动，激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，体验发现的乐趣。
1、向幼儿介绍周围的操作材料，鼓励幼儿动手试试。
师：今天老师请小朋友们来做小小魔术师，想一想怎么把这些水果变的更漂亮、更美味呢？
2、幼儿自由结伴讨论，进行分组活动，教师在活动中进行帮助指导。
幼儿可以做水果拼盘、可以将水果榨成汁、也可以在水果上进行一些装饰。
3、幼儿结伴进行具体操作，培养幼儿间合作意识和能力。
三、鼓励幼儿大胆、清楚地描述探究的过程，促进幼儿语言发展，介绍自己是如何做的。
1、师：你们做的是什么？你是用哪些水果做的？
2、小结：用各种水果在盘中能拼出美丽的图案和色彩；把水果放进榨汁机里就能榨出新鲜美味的果汁；给水果装上五官就能变成水果娃娃。
3、师生共享。
互相品尝，体验成功的快乐。
好吃的水果7
我最爱吃的水果是黄澄澄的，表面坑坑洼洼，犹如月球的表面一般，上面还布满了麻麻点点，像是夜晚美丽的繁星，它的皮很厚，仿佛是里面果肉的一层“防弹衣”，拨开这层“防弹衣”，露出晶莹黄橙的果肉，里面的果肉犹如一个超大号的逗号，七八个兄弟围坐在一起，轻轻地撕开表面那层透明的薄膜，里面是一个小形的“水库”，那可是水果最甜的地方，说了这么多，你也应该猜出来这是什么了吧，这就是我的最爱--橘子。
记得去年夏天，爸爸从北京出差回来，给我带了两箱当地的橘子回来，我像发现了新大陆似的扑了过去。
那里的橘子是纯黄色的，放到鼻子边闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，拨开橘子皮，那股清香越来越浓，弥漫在整个房间里，久久没有散去。
不知怎么的，我拿下一片橘子，情不自禁咬了一口，哇!我立刻感到一股浓郁的清香直冲喉咙，混着从果肉里溢出的汁水一起顺着喉咙管滑了下去，香味在口里不停的回荡，散发着它那诱人的味道，夏日的燥热仿佛一下字减去了许多，那味道像小精灵一样在口里跃动!真是太好吃了!我一口气“干掉”了二十个橘子，真是大饱口福呀!
这就是我最爱的水果--橘子!它那独特的味道吸引了我，你也赶紧去买些尝尝吧，相信，它的味道绝对会让你爱上这种水果的!愿它的味道能传遍每个人的口腔!
好吃的水果8
水果，是人们喜爱的食品。水果的品种多，营养丰富，但我喜欢橘子。
橘子黄澄澄的像一个黄色发光的圆形灯，橘子不但好吃，还有很高的药用价值。橘子里含有一些“植物油”，还含有丰富的维生素C和维生素A。橘皮、橘核、橘叶以及橘络(瓤上的丝)都是很好的中药。橘皮有理气健脾，燥湿化痰的作用。橘核可以作为止痛药。橘叶，能消肿散结。橘络，有化痰、顺气活血的作用，而且对咳嗽、胸闷、胸痛的病人，也有一定的疗效。所以小朋友们以后不要把橘皮、橘核、橘络、橘叶给扔掉。
橘子虽然好，但不要多吃，因为橘子吃多了会上火，这让我知道了，美食不可多吃，应适可而止。
好吃的水果9
我走进教室看见每张桌上都有三个荔枝，我就想起满山遍野的荔枝成熟了。
我走到座位上，细细观察，发现荔枝的形状是爱心形的，而且还是咖啡色的。这时潘老师来了，她说：“荔枝成熟的颜色是咖啡色的，有一点红色的。”我很想吃，大家也都馋得口水直流。过了一会儿，潘老师叫我们可以剥了，我们迫不及待地拿出荔枝，小心翼翼地剥开荔枝的外衣。我们剥开外衣之后看见晶莹剔透的白色“大珍珠”，非常美丽。吃了之后，我们都觉得有点甜甜的，有的苦苦的，我们吃完了“大珍珠”，忽然我们看到里面有一个“黑黑胖胖的黑精灵。”
老师还告诉我们吃荔枝会增强体质，补充大脑营养，是我们夏季选择的最佳水果呢。
好吃的水果10
脱下红黄衣，七八个兄弟，紧紧抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。大家知道谜底是什么吗？答对了，就是——橘子。
遥望橘子林，好似一块碧玉的翡翠，春天来了，这块翡翠上变出了一块块雪白的银花，走进橘子林，花香便扑鼻而来，如果在这里散步，野餐，那既可以欣赏橘子花又可以在树荫下野餐，野餐吃着吃着，还可以从食物里闻到一阵清香可见是两全其美。
夏哥哥踏着轻快的脚步走进了橘子林，橘花已经凋谢了，树上接触了一个个青绿色的小橘子，这些小橘子渐渐长大了，由青变黄绿相间，又由黄绿相间变得越来越黄，越来越深，终于，秋天来了，果子已经成熟了，他们紧挨在一起，好似一个个橙色的小足球，在微风的吹拂下，小足球轻轻摇动，好像随时都要射出去似的。
大家把这些“小足球”一个一个地摘了下来，我拿起一个橘子，只见橘子上长满了许许多多的小洞，摸起来十分粗糙，剥开它的外皮，一阵清香从橘子皮里迸溅出来，我拿了一片放进嘴里，一股浓浓的香味从口腔中弥漫开来，十分美味。
我爱橘子树，我更爱种下橘子树的人们。
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