家乡的水果

2017-09-08 植物作文

家乡的水果1

家乡是水果之乡,水果种类很多,价格便宜品质好汁多味甜溢芬芳,让你吃得手舞足蹈、心花怒放!

走走走!走进绿油油的西瓜田,一颗颗的“保龄球”,在太阳底下晒得暖呼呼。一刀切下去,里面被晒得红通通,汁多味甜能消暑,还能射子弹,噗!噗!噗!

快快快!来到芒果树下,一颗颗黄金火球,让人垂涎三尺,芒果冰更是远近驰名,吃得大家笑嘻嘻,心旷神怡,好似到北极!

来来来!来吃水蜜桃,水蜜桃是鲜甜多汁,不求孙悟空来外送,一样能吃到天上的仙桃!

还有还有!柚子荔枝和水梨,吃起来真爽快,感动的泪珠一滴滴!香蕉苹果和葡萄,多吃保健康,叫病痛逃之夭夭!

水果种类实在多,几天几夜说不完,只有自己亲自尝。家乡水果真是赞,水果亲善大使我来当,欢迎大家快快来品尝!

家乡的水果2

  一、教学重点的定位

  说教学目标:

  (一)情感与态度

  1.探究家乡的水果,感受家乡的美好。

  2.知道家乡的风景名胜资源,关心家乡的发展变化,培养热爱家乡的情感。

  (二)行为与习惯

  了解水果的食用方法和卫生常识,养成良好的饮食和个人卫生习惯。

  (三)知识与技能

  学习探究与水果相关的科学道理和商品化用途,能与人合作、交流、分享感受。

  (四)过程与方法

  尝试用观看视频图片、讨论交流、想象活动、表演活动等方法进行体验。

  说教学重点:

  了解家乡的水果,感受家乡的美好,养成良好的饮食和个人卫生习惯。这是本课的重点。因为良好的养成良好的饮食和个人卫生习惯是《思想品德课程标准》之一,另外,目前,部分孩子会偏食、暴饮暴食的不良习惯,突出这一重点,有助于学生健康成长,文明生活。本课是根据课程内容标准“养成良好的饮食和个人卫生习惯”、“知道家乡的风景名胜资源,关心家乡的发展变化”“能与人合作、交流、分享感受”而设置的。本课鲜明地倾注了热爱家乡的情感。本主题活动由夏天的水果、水果的食用、吃水果的学问和卫生常识四个部分组成,融爱家乡、生活体验、水果常识、问题探究、卫生保健一体。

  说教学难点:

  养成良好的饮食和个人卫生习惯是本课的教学难点。对于一年级的儿童来讲,养成一项习惯并非一节课能做到的。它涉及到德育的方方面面的问题。

  二、教学重点的分析

  3.本课教材侧重突出体现了课程标准感受童年生活的美好,养成健康、文明的生活和生活习惯。同时本课为一年级下册第四单元第三篇课文,教师用书对本单元教学目标明确指出,“感受童年生活的美好,引导学生自信、自爱、积极向上;乐于参加有意义的活动,养成健康、文明的生活和活动习惯;感受观察生活、探究生活、创意生活、创意生活的乐趣,热爱自然、热爱科学,学习提出问题、探索问题的方法。”“感受童年生活的美好”,是上一课《快乐的儿童节》的教学重点;“感受观察生活、探究生活、创意生活、创意生活的乐趣,热爱自然、热爱科学”,则是《知了叫夏天到》一课的重点。养成健康、文明的生活和活动习惯是本课重点;“逐步引导学生养成良好的生活、动习惯,探究生活、创意生活、创意生活的乐趣”,本课课题《家乡的水果》提示我们教学让学生探究家乡的水果,感受家乡的美好。美国教育家杜威提出:教育即生活、生长、经验改造。他认为人们在社会中参加真实的生活,才是身心成长和改造经验的正当途径。那么本课教材的这些主题部分即是了解家乡的水果,感受家乡的美好,养成良好的饮食和个人卫生习惯。从当前我校一年级学生的“前在状态”看,他们对各种各类的水果有一定感性认识,但对于家乡的美好可能缺乏认知,因而养成良好的饮食和个人卫生习惯缺乏体验,因此帮助学生了解家乡的水果,感受家乡的美好成为学生学习的重要内容。

  三、说教学重点的解决方法与过程

  (一)我们拟通过“活动一:五彩缤纷的水果”来帮助了学生解家乡的水果。

  情感对学生的学习起着不可忽视的作用。课堂教育是师与生、生与师、生与生的网状型的信息传递、交流、碰撞和反馈,而师生的情感则是信息交流的纽带。积极的情感可以鼓舞人们主动、愉快地认识事物、参与活动,高尚的情感产生正确的动机并蕴蓄着坚强的意志力。本课教学目标之一是要激发学生热爱家乡的道德情感。教师的煽情就显得尤为重要。

  第一个环节,在夸家乡水果板块中,我创设这样的情境:那好,今天在现场我们就举办一个“家乡水果博览会”来推广我们的水果。

  第二个环节,要求学生从多种渠道搜集家乡水果的宣传资料。但是学生收集的资料未必全都有效。必须在老师的引领下,有的放矢地释放。在课前,教师给出调查提纲,让学生从家乡特产的产地、特点、典故等多方面去了解,使学生有内容可谈。只有做好充足的准备,才能为课堂交流打下了良好的基础。

  (二)我们拟通过“活动二:飘香的果园”来帮助学生爱护别人的劳动成果。

  环节一,创设情境分组参观果园,借助教材66页的图文并茂的资源。本环节旨在从正面引导学生了解水果的生长期、种植过程等。在活动中,让学生融入生活,了解家乡的水果,感受家乡的发展,激起爱家乡的豪情。

  环节二,让学生交流各种水果的资料:组织学生之间互相介绍、分享交流。使学生知道水果可以做成营养价值和功效不同的食品,从小要有吃各种水果的好习惯。

  (三)我们拟通过“活动三:吃水果的学问”来帮助学生养成良好的饮食和个人卫生习惯。

  环节一,学一学,生动地告诉学生吃一些水果也有很多学问,让学生了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。

  环节二,辨一辨,让学生通过图片中人物的行为明辨是非。知道大人和小孩子都要常吃各种水果,不能挑吃,要把手有些水果不宜多吃。

  环节三,记一记,老师告诉孩子们一些小常识,使学生知道吃水果的`一些学问,初步培养自我保健意识。

家乡的水果3

  我的家乡椒江位于浙江省南部,是一个有山有水的好地方。那里出产水果,三四月有草莓五六月有琵琶,七八月有西瓜,葡萄,到了秋季,人们最喜爱的桔子成熟了。

  桔子种在山坡的橘林里,茂密的枝叶向四面展开,就像撑开了一把把巨大的绿伞。春天,树上长出了淡黄的嫩芽,几场春雨过后那牙就想换上了新装。过了一些日子,树上开出了雪白雪白的花朵,走近一看,桔花有由五片花瓣组成,有的花全开了,有的话是开了两三天,还有的花还在睡大觉呢。过了几天,桔花变成了青青的果实,花并不大,只有大拇指那么大,过了一天又一天,果实越长越大,直到大得像一个乒乓球。到了秋天,果树上结出了黄澄澄的果实,他们三五成群的在一起,如果你去数橘子,那你是数不清的。要是这时你到桔林里热情好客的橘农准会摘一下最甜的橘子,让你吃个够。

  收下来的桔子有的会运到城市里卖给居民们,有的会运到罐头厂做成橘子罐头。如果你去再下一个橘子拨开一股清香就会扑鼻而来,放到嘴里一尝甜甜的汁就会流进你的嘴里,吃了令人难忘。

  我喜欢我的家乡。

家乡的水果4

  我的家乡在福建泉州,这里环境优美,到处生长着一棵棵高大挺拔的荔枝树。

  春天,细雨如丝,一棵棵高大的荔枝树伸展着四季常青的枝叶,贪婪地吮吸着春天的甘露。没过多久,荔枝树上就开满了一朵朵淡黄色小花,当微风吹过,还不时散发出淡淡的清香。

  夏天,荔枝树上结满了青绿色的果实。荔枝先是浅绿色的,过段时间果实变得绿中带红。然后就全部红了。

  荔枝成熟了,一棵棵荔枝树上果实累累。就连爷爷种的荔枝树也丰收了,走进果园就能闻到一股浓浓的荔枝香甜味。我拉着爷爷去果园摘荔枝,爷爷拿来了梯子爬上树,刚摘一个,我就吵着要吃。爷爷笑眯眯地说:“小馋猫,慌什么,等我摘多一点你再吃不行吗?”我只好答应了。

  一会儿,爷爷就摘了一大筐,我们高高兴兴地回到家。一进门我就迫不及待地拿起一个荔枝,剥开皮,那红色的衣裳里包裹着雪白晶莹的果肉,放进嘴里,甜津津的,你就会觉得像吃了蜜一样甜,越吃越想吃。我一下子吃了好多,到了晚上嗓子痒痒的,好难受,去了医院还打了吊瓶。这时我才知道,荔枝虽然好吃,有营养,但是吃太多是会上火的。

  如果你来我的家乡泉州,一定要品尝泉州的特产——荔枝哦!

家乡的水果5

  我的家乡在陕西关中,这里一年四季气候变化明显,正是因为这种得天独厚的地理环境,才长出来了味美个大的苹果。

  家乡的苹果树每年三四月份开花,花是粉色的,远处看去像还是穿了一身粉色的外衣特别漂亮。到了五月份,它就结出了一个个绿色的小苹果,就像一个个绿色的翡翠。小苹果长得非常快,到了九月份就长成了一个个又大又红的苹果,就像小孩一张张红色的笑脸。看着它就有一种垂涎欲滴的感觉,要是你咬上一口,那酸酸甜甜的汁液在你嘴里徘徊,更是让你无法忘记它的味道。

  听妈妈说我们家乡的苹果在人民大会堂上招待外宾。

  我爱家乡的苹果,它不但味道好,更是我们家乡一张特色的名片。

家乡的水果6

  我的故乡在河南,我爱故乡的草莓。

  春雨绵绵,一株株草莓兴奋地吮吸着春雨的甘露。它们伸展着绿油油的枝叶,一串串草莓果在雨中歌唱着。

  清明节过后,草莓地里长满了果实。

  草莓一头尖一头圆,像一个金字塔似的,满身长满了像芝麻大小的小点点。等草莓渐渐长熟,身上也慢慢的变光滑了,摘一个放进嘴里,舌尖触到草莓那光滑的表面,使人感到光滑而且象沙粒一样的感觉。

  草莓先是绿的,随后变白,最后几乎变成了红色。轻轻咬开它,就可以看到鲜红色的果肉。

  没有熟透的草莓很酸,熟透了就又酸又甜,让人越吃越爱吃。有一次,由于我吃草莓太多,吃饭的时候舌尖有点疼,才发现自己上火了。

  草莓营养丰富,有水果王后的美誉,我爱家乡的草莓。

家乡的水果7

  我的家乡在涌泉,涌泉盛产石榴。

  我们涌泉也有石榴,石榴虽然不太有名,但还挺多的。因为石榴树在我的家乡非常的常见,就连涌泉中学里也有石榴,而且挺大的,现在石榴马上熟了,因为它在8到9月成熟,因为有些树上的石榴长得快有些长的慢,但是我家没种石榴,是因为我们没买石榴种子,石榴如果在大片的地方,景象非常美,非常的壮观。绿绿的石榴叶,叶下藏着许多的石榴,石榴的籽儿有很多但上面包的全是果肉。

  我爱我家乡的石榴,更爱吃石榴,我爱我的家乡。

家乡的水果8

  一推开我家的大门,就会看到树上长着许许多多可爱的脐橙宝宝,我和姐姐经常到院子里来摘圆圆胖胖的脐橙,每次都要把我们的衣袋装得鼓鼓的才回家。

  我拿了一个脐橙,它真好看!我把它当做我的皮球一样往上抛,沉甸甸的,好像拿着一块大石头似的,用鼻子一闻,发出阵阵清香味,我赶紧把它剥开,远远看去,好像一朵莲花正在开放呢!我的口水也流出来了,连我旁边的小狗小猫嘴也谗了,争着要吃,看到底什么味道,我忍不住掰下了一块放进嘴里,它的味道真甜呀!和草莓一样甜,里面带着一点微酸味,小猫小狗站在桌上,“喵,喵,喵!”“汪,汪,汪!”地叫了起来,好像在说:“我们也要吃!它是什么时候味道?给我们留一点,鼻子凑近一闻,有一股醉人的浓浓香味,脐橙真好吃呀!每当我出家门时,总是想起了脐橙,非要带五六个去。

  我和脐橙是最亲密,最要好的朋友!

家乡的水果9

  我家乡盛产许多水果。春天有草莓、杏儿;夏天有甜甜的大西瓜、甜瓜、桃儿;到了秋天,我最爱吃的苹果成熟了,还有葡萄、梨也成熟了。一大串一大串的葡萄摆在超市的架子上,有紫色的和 绿色的葡萄,还有红红的苹果和金黄的梨,好看极了。要是你到我家来做客,我一定让你尝一尝我家乡的水果。

家乡的水果10

  我的家乡在长安,那里的特产很多很多,如:西瓜、葡萄、草莓、柿子、引桃。但我最爱的是柿子,春节过后,柿子树长出了嫩芽,生机勃勃的,之后又长出了茂盛叶子,柿子还没有成熟前是青色的,熟透了就变成了红色的。

  我把柿子皮轻轻一拨,柿子肉红红的露了出来,看起来真让人流口水,吃起来软软的,甜甜的,酸酸的,一次不能吃太多了,很容易就生病的,我也有过这样的经历,还可以做柿子饼,经过加工后的做成柿子饼,柿子饼吃起来甜甜的很好吃。

  我的家乡基本上家家户户,都有柿子树,每年都会结果子,果子卖出去之后,大家收入的很多。

  我爱我的家乡,我更爱我们家乡的柿子。

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