好吃的水果1
咚！咚！咚！水果音乐晚会开始啰！西瓜哥哥打大鼓，柚子妹妹弹琵琶，杨桃姐姐敲铁琴，橘子弟弟吹竖笛……音乐晚会好不热闹，真想摇身一变成为荔枝姐姐，和他们参一“脚”！快！快！快！水果同乐会开始了，左摇摇；右摆摆！蟠桃奶奶也下凡来，和大家一起共同欢；杨桃姐姐也溜下来，大家一起共同乐！
水果晚会结束了，葡萄小姐穿上她的紫色薄纱，香蕉弟弟也划着香蕉船回家，蟠桃奶奶乘着筋斗云回天上，凤梨也慢慢走回家。渐渐的，大家安静下来，突然天上云朵射出五彩缤纷的光束，崭新的一天从黑夜中降临！来！来！来！过新年，苹果来报平安，凤梨来叫旺来，龙眼来笑乐“融融”！过新年，平安好运旺旺来，大家乐开怀！
好吃的水果2
本节课属于“造型·表现”学习领域，是一节充满生活情趣的课程。水果种类有很多，孩子们说的出来的也有不少：苹果、梨、西瓜、香蕉、芒果、橘子、草莓、哈密瓜、菠萝。。。。。。十根手指头都数不过来。在品种了解很多的情况下还要让学生多回忆一下水果的颜色、外形特点以及了解一些被赋予的传统吉祥寓意。在这些基础上，学生通过课程学习能够运用夸张的手法，大胆表现出学生吃水果时的动态和表情并创作出有情趣的画面，这是这节课基本的课堂知识与技能。
本课与《下雨了》《刷牙》在同一册中出现，构成了以人物为主的创作画单元。三课的共同点在于都抓住了生活中有趣的画面，都是在表现学生对生活的感受和体验。本课的重点是进一步以夸张的手法表现学生们在吃水果时的动态及表情，为后面《刷牙》一课的人物创作画进行铺垫，起到承上启下的作用。
在第28页左上角与右下角有很多真实水果的照片，粉红的桃子、圆圆的橙子、露瓤的西瓜、小巧的草莓、红红的苹果等。它们品种多样、颜色鲜艳、大小各异，以不同形态散落在画面中，目的是引导学生关注水果的外形、大小和颜色的不同特点。切开的水果提醒教师要为学生提供多角度观察的机会，从而更全面地认识水果，培养学生的观察能力。
书中有学生观察水果、吃水果时的活动照片。他们三三两两地聚在一起，有的正在大口地吃着芒果，有的两人手捧西瓜正在你一口、我一口地开心品尝，还有个调皮的男生把吃完的西瓜皮扣到了自己的头上，引得周围的同学们哈哈大笑。
课本很好的给学生观察吃水果时的动作与表情提供了素材，也提示教师可以采取游戏或表演的方式，让学生用动作与表情突出水果的好吃，唤起学生在吃水果时的快乐记忆，感受吃水果时的愉悦心情。通过体验引导学生充分感知造型活动的乐趣。书中出示了齐白石的《百世多吉》，也给孩子们留下水果有吉祥寓意的好印象。
好吃的水果3
一、教材分析
1、编辑指导思想
不管是在温暖的南方还是在季节变换明显的北方，各种各样有营养又味美的水果永远是孩子们的最爱。在南方，有披着"鱼鳞"的菠萝、金黄的芒果、成串的香蕉、红红的荔枝、毛茸茸的红毛丹、大大的菠萝蜜、形状奇特的榴莲;北方有诱人的水蜜桃、黄澄澄的柿子、脆脆的梨、红瓤的大西瓜、玛瑙般的葡萄……提起这些，孩子们准会垂涎欲滴!这些水果不但看着诱人，吃起来还有各种不同的味道。
那么多种的水果，或香香的、或甜甜的、或酸酸的，还有的水果闻起来臭臭的吃起来却香香的……享受这些水果时，同学们的感觉也是各不相同的。本课设置的目的是训练学生通过回忆，不但表现不同水果的特点，而且敢于大胆地表达自己的真实而独特的感受。
本课是以“造型表现”为主的学习领域，通过教学活动，引导学生体会创造性地表达自己的感受，从而体验美术造型活动的乐趣。
2、教学内容与目标
(1)显性内容与目标
应知:在感知活动中，启发学生去体会和表现物体特征、形状及带给个人的不同感受。
应会:能够大胆地表达自己的独特感受，创作出有情趣的画面。
(2)隐性内容与目标
引导学生在积极的情感体验中提高想像力、创造力，体验生活美。
3、教学重点与难点
重点:通过师生共同创设的有情趣的感知与回忆活动，调动学生学习的主动性，提高表现能力。
难点:引导学生表达自己真实独特的感受，在感知或回忆的基础上启发学生的发散思维，展开创作。
4、学习材料
(1)师生各自找来自己最喜爱的水果，作为感知材料。
(2)学生根据自己的爱好，选择表现工具。
二、教学设计
在《好吃的水果》一课中，（1）我运用原有的教学方法，巧用游戏、学玩结合的方法设计了“回忆感知”环节，通过游戏“猜谜语”引导学生积极回忆各种水果，教师与学生同游戏，同感知，在游戏的过程中强化学生对水果的认识与回忆。（2）运用联系实际、贴近生活的教学方法设计了 “欣赏感受”这一环节，通过欣赏、分析不同水果的外部特征，直观了解水果的形象、特征、色彩，感受自然的美。
在以往的教学中，通过以上两个课堂教学环节便解决了教学的内容与重难点，学生便可以进行创作，但在创作过程中，会发现学生的画面内容单一，表现形式呆板，缺少创造力，为了解决这一问题，我在原有的基础上运用“刻意求新、相机诱导”的教学方法设计了“观察思考”这一教学环节，让学生将真实的水果带入课堂，大家坐在一起品尝水果，让学生观察其他人吃水果的动作和表情，学生会思考这样一个问题，就是表现水果的好吃不单单是把水果画的形准、色鲜这一个途径，通过描绘吃水果的人，他们的动作和表情也可以表现出水果的好吃，（如：人物表情——吃甜水果，眉眼弯弯地笑，酸水果眉眼会挤在一起。人物动作——吃好吃的水果会大口大口地吃……）这样就会使学生多了一种表现“好吃的水果”的途径。在此基础上还可以进行延伸，启发诱导学生将吃水果的真实感受带入作品创作中，将各种水果赋予人物的感情，水果也可以有各种喜悦的表情，甚至可以创作表现“水果运动会”、“水果演唱会”等等，使学生又多了一种表现“好吃的水果”的途径。
通过这一教学环节的设计，学生会从表现水果的单一途径中跳出来，绞尽脑汁创造各种不同的表现水果的方法，培养了学生的创新意识与创新态度，将创新思维转化成创新技能的能力，从而提高学生的创造力，完成了教学中的隐性目标与内容，解决了教学难点。
好吃的水果4
兄弟几个挤着躺，弯弯身子软心肠，看去个个像弯月，吃到嘴里甜香。你们知道这是什么吗?对了它就是香蕉。
香蕉穿着一身黄大衣可漂亮呢!香蕉像挂在空中的月牙，像一把把镰刀。摸一摸弯弯的，再一捏软软的。你可不要瞧不起;它肚子里装许多许多美的享受。香蕉可喜欢换衣服了;未成熟时穿着一件青绿色的大衣，成熟时换了一件黄大衣，烂掉后穿上了黑色的大衣。香蕉的长短也不一，最短的香蕉只有手指那么长。闻一闻香蕉散发出淡淡的清香。拨开香蕉黄色的果肉露出外面咬一个软软的，甜甜的，让人吃了一口迫不及待想吃下一口。没有吃的人都会垂涎欲滴。
香蕉的品种繁多：美人蕉，千层蕉仙人蕉，青蕉，帝王蕉，芝麻蕉，等等……
有的同学会说：“香蕉这么好吃那香蕉的种子在那儿，我想种。”那我就告诉你吧!香蕉里面的黑点就是种子，香蕉了种子就会出来。
听了我的这么多对香蕉的介绍，相信你们一定对香蕉有了更多地了解。也一定跟我一样，认为香蕉是一种好吃的水果吧。
好吃的水果5
“哇！这不是我最爱吃的菠萝嘛！”今天我一回家，就看见一个黄澄澄的水果摆在餐桌上，我兴奋地跑过去看。
菠萝的身子胖乎乎的，像一个胖娃娃的肚子。它的果皮真奇怪，有许多小疙瘩组成，仿佛一个个带着把儿的`小南瓜挤在一起。我伸手摸了摸，感觉扎扎的，像是医生在给我针灸。菠萝的头顶长着翠绿的叶子，从上往下看，叶子一层一层由长到短、颜色由浅到深紧密地排列着。每一片叶子都细细长长，两边长满小齿。哦！对了，鲁班不就是被带刺的树叶划破手才发明锯的吗？
妈妈说：“菠萝又叫凤梨，原产于巴西，是岭南四大水果之一。”妈妈拿出专门削菠萝的小刀，顺着果皮上的缝隙一圈一圈地削，很快菠萝上出现了一个个“旋转滑梯”，上面还露出许多小孔，我心想：“这大概是菠萝呼吸用的毛孔吧？”我凑上前去闻了闻，一股清香扑鼻而来，馋得我口水都要流出来了。可妈妈还不紧不慢地说：“削好的菠萝还要在盐水里泡一下，去掉涩味才能吃！”我早已迫不及待，趁妈妈妈妈不注意，狠狠地咬了一大口。哇！甜中带点酸味，一点都不涩，真好吃！
好吃的水果6
水果，是生活中不可缺少的营养品。有人喜欢香甜诱人、柔嫩汁多的草莓；有人喜欢小巧玲珑、形美味甜的樱桃；还有人喜欢清甜滋润的解暑佳品西瓜……而我，最喜欢的水果就是晶莹剔透、回味无穷的石榴。
春天，石榴树抽出嫩绿的幼芽，随着时间的推移，在石榴树的枝头上长出了大大小小、形态各异的火红色的花苞，都迟迟未开，仿佛一个个娇羞的少女。然而在中国农历五月的时候，石榴却骄傲地展现着她们那姿态万千的身姿，一张张娇嫩的脸笑得无比灿烂。远远望去，想是燃烧的火把，又像绚丽的晚霞。近看，仿佛一个个火红的小喇叭，在绿叶的映衬下美丽极了，使游客们眼花缭乱，赞不绝口。石榴花不只只有火红色，还有许多不同的颜色：大红、橙黄、粉红、白色等颜色，火红色的最多，所以留给人们的颜色是火红色。同时，石榴花还被列入中国农历五月的“月花”，而五月因此又雅称“榴月”。
到了七月份，石榴就成熟了。成熟的品种可多了：临潼的大红蛋“冰糖石榴”，被称为“石榴之乡”——安徽怀远的“水晶石榴”，巧家、会理的“铜皮石榴”，西昌的“宝石榴”，峰县的“软核石榴”，铜山的“无籽石榴”……
石榴不仅种类放多，而且石榴里面是那么惹人喜爱。轻轻地剥开石榴，露出一颗颗水灵灵的石榴子。淡黄色的薄膜把石榴内部分隔成了一个个别致的“小方格儿”，很像一个蜂窝。格内装着无数颗紫红紫红的仿佛快要滴出血来的石榴子，经阳光一照，更显得晶莹闪亮，就如同无数镶嵌在金盘子上的钻石、玛瑙。
石榴子不仅那么晶莹剔透、如数颗宝石，而且也味道甜美。取下一颗放进嘴里，轻轻地一嚼，水立刻觉得果香四溢，那甜滋滋的味儿，会一直沁到心底，让你越吃越想吃。
石榴果实不仅形美味甜，让人回味无穷，而且营养及其丰富，富含丰富的水果糖类、优质蛋白质、易吸收脂肪等，可补充人体热量和能量，单不增加身体复旦。果实中含有维生素C及B，比苹果、梨要高出两倍，有机酸、糖类、蛋白质、脂肪及钙等矿物质，能补充人体所缺失的微量元素和营养成分。还富含丰富的各种酸类，对人体有保健功效。石榴不仅果实营养成分丰富，而且叶子、花、果实核都非常有价值。
古人对石榴也欣赏有加，如白居易的“花中此物是西施，芙蓉芍药皆膜母。”和渊岳的《安石榴赋》。古代还把煮熟的石榴汁作饮料、食用色素、染色剂，可见，石榴在人们眼中的地位是多么高，是生活中不可缺少的水果。
“华实并丽，滋味亦殊。商秋受气，收华敛实，千房同蒂，千子如一。缤纷磊落，垂光耀质。滋味浸液，馨香流溢。”是啊，石榴果实形美味甜，营养成分高，而且石榴还是中国的吉祥物，常被作喜庆水果，象征多子多福、子孙满堂。
读完这篇文章，你肯定垂涎欲滴了吧？赶快买来尝尝吧。
好吃的水果7
我最喜欢吃的水果有很多很多，如：香蕉、草莓、西瓜、石榴、苹果等……但是，我最爱吃的水果还是石榴。
石榴的长相很特别：它总是对人咧着嘴笑，好像在向人们报告丰收的喜悦。它那圆圆的脑袋里，住着许多可爱的小宝贝，小宝贝们个个像玛瑙一样，水灵灵的，()让人想起来就流口水；它的皮绿中带黄，黄中带红，光溜溜的，好看极了。
石榴的营养价值非常丰富，而且还有许多药用价值。正因为如此，妈妈经常给我买石榴。每次，我见到妈妈提着石榴回家，我都迫不及待的把它接过来，拿个石榴，先用清水清洗一下，再小心翼翼地剥开它的皮，然后用手分开里面的石榴，一颗一颗的吃起来，那味道酸中带甜，甜中还夹着一股股清香，好吃极了，让人越吃越爱吃。
小朋友们，石榴是季节性水果，现在正是石榴上市的时节，大家都抓紧机会，来尝尝这漂亮又可口的石榴吧。
好吃的水果8
“身穿红黄衣，七八个兄弟，酸甜各有味，紧紧抱一起。”大家知道我说的是什么水果吗？没错，这就是我最爱吃的橘子！
在我的家乡宜都，橘子是那儿的特产。每年秋天，妈妈就会带我回我日思夜想的宜都去摘橘子。只见那漫山遍野都是橙色的一片，我兴奋地摘下一个最大的，它有拳头般大，外形圆溜溜的，真像一个可爱的小灯笼。我把它放在手里滚来滚去，略有些冰凉的感觉，它身穿一件橙黄色的厚外套，头顶上还戴着一个墨绿色的小饰品，哦，这个是橘蒂。剥开那层橘黄色的厚外套，令我惊讶的是它里面竟还穿着一件薄薄的白纱衣，那是橘络。我一闻，一股让人陶醉的清香迎面扑来，一股脑儿地钻进了鼻子里，啊，真香！白纱衣里面是七八瓣桔子，我掰下一瓣，弯弯的橘瓣像一只小小的船，真让人不忍心吃掉它，我盯着它看了好一会，撕开那层“神秘”的薄膜，居然发现那薄薄的一层薄膜里还藏有一颗颗晶莹剔透的果粒，每一颗都那么水嫩水嫩，让人垂涎欲滴，不知什么时候，我的口水已经流了出来，我迫不及待地将橘瓣朝嘴里一塞，轻轻咬上一口，一股甘甜清凉的汁水浸满了口腔，慢慢地蔓延到整个舌头，顺着舌头缓缓流向喉咙，那酸酸甜甜的感觉回转在我的口里，这感觉，啧啧，就算王母家的仙桃，也无法与之媲美！
橘子不仅味道鲜美，而且它的全身都是宝呢！它的果肉含有丰富的维生素C，对我们小朋友的生长很有帮助；橘络是一种中药，可以治疗咳嗽；橘皮可以作为做菜时的调料，做出来的菜味道鲜美；有了橘皮，晕车的朋友有救了！你只要把橘皮里的水珠挤出来闻上一会儿，那股难受的感觉立刻就会烟消云散，怎么样，神奇吧？
这就是我最爱吃的橘子，哎呀，受不了了，我又要去去吃橘子了！
好吃的水果9
一、活动目标：
1、通过游戏，认识水果的外形和特征。
2、重点认识柚子的外形及特征。
3、在活动中，体验游戏的快乐和新奇。
二、活动准备：
1、各种水果：1个橘子、2个苹果、2个柿子、2个猕猴桃、2个石榴、3个香蕉、柚子若干
2、音乐磁带、录音机、魔术屋
三、活动过程：
(一)送礼包
1、今天，老师给小朋友带来了一个礼包，请小朋友猜猜里面会有什么？
（出示礼包）（1）这是什么？黄黄的，弯弯的，像月亮。（香蕉）
（2）我看到的是圆圆的，橘黄色的，里面是一瓣一般的。（橘子）
依次出示：1个橘子、2个苹果、2个柿子、2个猕猴桃、2个石榴、3个香蕉。
2、——哇！这么多的水果，让我们一起来数一数，依次数出各种水果的个数，将水果放入礼包。
（二）找水果
1、这么多的水果，可喜欢你们了，他们要和小朋友玩躲猫猫的游戏。（请幼儿闭上眼睛）水果宝宝去哪了？我们一起来喊：“水果宝宝你在哪？……”
2、这是个魔术箱，我们一起来问问它，水果在不在里面？
“苹果苹果快出来，苹果苹果快出来”（从魔箱中出示苹果）
——依次类推，将所有水果出示。
(三)和水果做游戏
1、幼儿人手一个水果，老师说出一种水果，幼儿对应将该水果举起来。（游戏玩两遍）然后将水果放入篮子。
2、——哇！这么多水果都从魔箱中变了出来，魔箱真厉害，我想这个魔箱中一定还有其他水果呢！
——出示柚子，，请幼儿猜一猜这是什么？
闻一闻，提问：“这个柚子怎么吃？”
“里面的肉是怎么样的?”
——出示切好的柚子，请幼儿观察其特征，果肉一瓣一瓣的像月亮，是白颜色的，请吃过的幼儿说说：“是酸酸甜甜的”
（四）找柚子
在活动室的各个角落，找出柚子，人手一个
（五）延伸
带着孩子一起吃柚子
好吃的水果10
知道我喜欢吃什么水果吗？嘿，那可多了!我喜欢吃香蕉、橘子、苹果、菠萝、火龙果，真是数不胜数!不过，我最喜欢吃的还是火龙果了。
火龙果跟鸭梨差不多大小。红龙果的外皮红艳艳的，上面还镶嵌着黄绿相间的鳞状花萼，美如一朵含苞欲放的莲花，也像是个熊熊燃烧的大火球。红龙果的上面还有一个凹进去的黑洞，好像是刚刚火山爆发留下的痕迹。爸爸跟我说，我小时候把火龙果当成了一团火，吓得直哭，还叫爸爸赶紧扔了，那时候爸爸笑得肚子都疼了。
再切开火龙果那薄薄的一层皮，就看见了乳白色的果肉，果肉上布满了黑色的芝麻状的小种子，看起来十分像芝麻糕。用小勺挖出一块放进嘴里，细细的品尝，感觉酸溜溜，甜津津，凉丝丝的，清爽极了。闻一闻，还有一股草木花香之气，可好吃了。
还有，火龙果可有营养了!听妈妈说，火龙果不但外形美，果肉好吃，而且果肉里面还含有多种对人体健康有益的物质，如纤维、胡萝卜素、维生素B1、B2、B3、钙、铁、磷等。有预防便秘、促进眼睛保健、增强骨质密度，预防贫血、美白、防癌等作用，是一种色香味俱全的绿色食品。所以啊，我们一家人都很喜欢吃火龙果呢。
好看的、好吃的、有营养的火龙果，多么讨人喜爱，可惜它却生长在遥远的热带雨林里，我们这里不生产。希望以后我们也能生产出这样的绿色食品--火龙果!
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