果树一家
海鸥班/李沅霏/六年级
清晨，当第一缕金色的阳光照在大地上时，公鸡的啼叫声吵醒了正在睡觉的苹果树。
树干伸了伸它笔直又粗壮的腰杆，深呼吸了一口，感到整个大树属它最重要了。这时，叶子知道了它的心思，便把它的想法告诉了果实和树根。果实刚一听到这个消息，就十分气愤：“树干！你怎么可以这样自私，你可知道，人类要不是为了吃我们，才不会种下你这棵笨重的大树呢！”大树吃了一惊，但很快反应过来，它和果实吵了起来：“谁说我自私啦，再说这是事实，没有我你们能活吗？”树叶也加入了争吵的行列：“你们两个都不算什么，我才是最重要的！我可以净化空气，还可以绿化环境，并且可以光和作用，你们可以吗？”那没有我你能长得出来吗？”树干已经开始愤愤不平了。果实也不屑一顾地说：“我体内含有大量的维生素，可以给人们补充营养，我的价值有多大！”说完，果实得意地哈哈大笑。
就在这时，一直在地底下默不作声的树根也按捺不住了：“我可以吸收土里的水分、养分，我还可以让你们不被风吹跑。要是没有我，你们不知道被大风刮到哪里去了呢！”
果实又开始反驳了：“人们还可以把我体内的种子取出来，再次播种，再长出新的树来，就这样循环，我的价值就更大了。再说了，人类要不是要我体内的种子与维生素，哪可能十分辛苦地来种你们？”听了这话，叶子、树干和树根就露出了十分不满的表情。
这时，一直在天上看热闹的太阳公公对它们说：“你们谁也离不开谁，只有齐心协力，才能根深叶茂，获得丰收。”它们几个你看看我，我看看你，都为争谁的名誉大而惭愧，它们四个都不好意思地笑了起来。
【写作指导：考场作文构思要巧妙】
第一，文章的开头要吸引人。好文章的开头有：设置悬念式开头；倒叙式开头；情景描写式开头；点题式开头；议论抒情式开头；引名人名言或哲理性的话开头等。
第二，情节安排要曲折生动，引人入胜，“文似看山不喜平”。因此，叙事要有点“波澜”，不能平铺直叙。
第三，表达方式要灵活多变，忌单一重复。
第四，点题要巧妙。
历年中考作文中，因构思巧妙而脱颖而出的佳作不少。例如：1998年的考题《我的欢乐》，有一名考生运用丰富的想象，把自己幻想成一只“和平鸽”，“要作一次旅行，从我的家乡——台湾，一直飞到祖国的心脏”，文中以一只“和平鸽”的行踪为线索，展现了沿途在香港、上海、长江三峡工程、长城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壮丽的景象，表达了“祖国统一、繁荣富强，是我最大的欢乐”这一主旨，写出了中华民族的心声，高扬着时代的主旋律。这就摆脱了初中生身份的局限，摆脱了时空的束缚，超越了“小我”，进而写出了“大我”——中华民族的欢乐。（next88）真是构思新颖，不落窠臼。又如2001年的.考题《有家真好》，有一名考生通篇运用拟人化手法，把台湾比作从内战结束后离开祖国母亲的孩子——“我”，模拟游子的口吻准确而传神地演绎了台湾同胞的真切感受，在“有家真好”的题目下表达了盼望台湾早日回归祖国的重大主题，具有很强的表达效果。再如2006年，有一名考生叙写《我们的名字叫“花样”上海人》，选取典型的人物和典型的事例，描述了“花样”上海人“有春花的热情，有夏花的爱心，有秋花的收获，有冬花的坚韧”等个性特征。全文按照春、夏、秋、冬四个时令季节为序，以春日的红杏、夏日的荷花、秋天的硕果和冬日的腊梅为喻，并配以鲜明的富有时令季节特征的四句古诗文名句，作为四个部分的小标题，凸显上海人的“花样”性格，构思十分巧妙。
总之，好文章的构思往往是巧妙的，新奇独特而不落俗套。
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