铜钱草
春天来了，田野里。山坡上的小草长的可茂盛了，那又细又长碧绿的柳条在风中随风舞动。老师家的铜钱草长的也生机盎然了。
老师家碧绿的铜钱草，养在一个玻璃缸里。是用水养着的，它的根是白色的，像老爷爷花白的胡须；它的茎是绿色的.，每片茎上只长一片叶子，它的叶子是碧绿色的，像一把漂亮的绿花伞，摸上去薄薄的很光滑，它的花长的可漂亮了，是淡绿色，又有点发白像一朵朵含绿色的小雪花。
这就是翠绿色的铜钱草，是盛满我们欢乐的小碗，是天上一朵朵绿色的云，我们想乘着它到彩虹上去，那一定很有趣吧！
【写作指导：小学生“倒过来”写作文需要注意什么】
大家都会按事情发展的顺序写记叙文，就是从“开始”写到“经过”再写到“结果”。但是作文也可以“倒过来”写，就是在记叙发展变化的事情时，把事件的结局或事件中最突出的片断提到前边叙述。（next88）然后再回过去逐步交代事情发生、发展的经过，这样的叙述方式叫倒叙。
因为采用倒叙法写文章，一开头就写出了事件的结局或过程中的精彩场面，在读者的脑海里造成悬念，急于想把事情的来龙去脉搞清楚。例如，《一个粗瓷大碗》一开始就写在军事博物馆里陈列着一个粗瓷大碗。这样读者一定会想：粗瓷大碗不是很普通吗，怎么会陈列在军事博物馆里？它一定有非常特别的地方吧？从而就激发起读者读下去的强烈欲望。
运用倒叙法要先把事情的结局或最精彩的片断写出来，然后转人顺序就必须交代得十分清楚。所以由倒叙转人顺序时，要分段，而且要有适当的过渡，做到界限清楚，衔接自然。
过渡句可在倒叙结束时用，如“这是怎么回事呢？”与顺叙开始时“事情要从……谈起”相承接，也可以直接从顺叙开始时，用“原来”“那是”等过渡性词语，使文体连贯流畅。
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