野菊
迎着凉飕飕的秋风，抬头仰望无尽的苍穹，湛蓝湛蓝的，我不禁暗自感叹：“真好，这样的好时光，我也学学诗人去踏秋吧！”
不知不觉跟着秋的脚步来到了家门口的小菜园，放眼望去，萝卜芹菜，绿油油的，别提多鲜嫩了，叫人忍不住想蹲下身去抚摸它们，匆忙中，我被什么绊了一下，低头一看，原来是野菊偷偷的开放了，看着这些歪歪斜斜，东一丛，西一簇的野菊，平白地觉得真可惜了这块地，黑黝黝的土地边上尽是些又小又不起眼的家伙在我的“羁绊”中零乱地散在地上。忽地，脑子了隐约蹦出爸爸去年提起要把这些菊花拔了，种上牡丹的记忆，可后来不知怎么的，这事就耽搁了。可恨的菊花！
一天中午，妈妈要我去门外摘点葱来，说是要做炒饭。
来到葱地里，我正准备开始下手，可葱地边却尽是满地讨厌的野菊。我愤怒的向那几株野菊踩去，把它们压在脚下，再开始摘葱。
摘好葱后，我松开脚，见那几株野菊早已啊失去了刚才的那股傲气，乖乖地躺在了地上，我心想：明天也许就死了吧，倒也省了我拔的力气了”想着，又故意狠狠的踩了几脚。瞅瞅踩了一地的'野菊，我高兴的把葱送去给了妈妈。
心里搁着看野菊的好戏，第二天一大早，我便迫不及待地向菜园跑去，可是——我傻眼了，那菊花竟然又挺起了胸膛，花仿佛比昨天开得更盛了：又圆又小的花瓣，点着层露，格外的晶莹透亮，风一吹，摇曳着，似乎在说：“来吧！我不怕！”我第一次感到了野菊的可爱，我蹲下身，轻轻地抚摸了一下这纯白色的野菊，心里不禁为之一颤：啊！多么旺盛的生命力呀！
这天中午，爸爸买了牡丹，想要把野菊拔了，种上牡丹。可我却说什么也不肯了，想着满地菊花那样的美丽坚强，那样的充满生机，我要好好地养着它们，让它们时刻提醒我，生命的短暂与可贵。
而那一簇簇朴素的野菊，至今依然在风霜中怒放。每每看到它们，我都会对它们充满敬意，对生命充满勇气。
噢！那一丛小野菊！
【每日写作指导：什么样的作文难得高分——写作必读】
相比语文作文，很多考生容易忽视英语作文，觉得只要平铺直叙，避免语法错误，就能得高分。中考在即，世界外国语中学英语特级教师、教研组长朱萍提醒考生，近两年，英语作文要求和语文作文要求愈加接近，更注重人文内涵。行文流畅、言之有物也是英语作文的要求。
朱老师多年参与阅卷工作，她透露，老师最不喜欢看到“脚踩西瓜皮”的作文——行文欠缺逻辑，写了几句后发现没话说再生拉硬拼凑字数。朱老师提醒，落笔之前，一定先列一个提纲，整理一下思路。
老师在阅卷时，首先会通读全文，给作文分档。有些考生为了追求语法准确，满足于报流水账，肯定无法获得佳绩。（next88）朱萍建议，考生与其忙着背诵范文，希望上考场套用，不如多准备一些“散装”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好词好句，按照写人、写事、写景、写情等不同方面分类，也可以准备一些“我喜欢的书”“我的好朋友”“我的难忘经历”等常见话题。
一些考生觉得，准备两个生僻词，会让自己的作文脱颖而出，事实并非如此。朱老师建议考生不妨重读教材，熟记一些固定词组和句式。“很多考生喜欢一写作文就套用重大时事，事实上，能够联系自己的生活实际有感而发的作文更能得高分。”
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