在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的我和字的故事作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我和字的故事作文600字 篇1
其实我并不太爱看书，只是拿看书来消遣而已。但是我只要主动走进书的世界，就无法自拔，就会被书中的内容深深地吸引。
记得那天晚上，我在屋里写作业，我的心里很不高兴，这么多作业，我得写到猴年马月啊！我自言自语道。这时，我不免开始东瞧瞧，西望望。突然，我的目光死死地盯着书架上的那本刚看到一半的《伊索寓言》。我非常想知道下面又发生了什么有趣的故事，可是妈妈说学习时间不能看课外书。那本《伊索寓言》仿佛在向我招手，还是看会儿课外书再写作业吧！我禁不住书的诱惑，还是从书架上把它取了下来。
可是妈妈要是来检查作业或是来看我在干什么，我就要被天打五雷轰啦！想着，我便小心翼翼地把门关上，又飞快地写完一项作业，之后我就踏踏实实地看起书来。
转眼间，我就融入书中了。我成了故事中的一份子。一会儿，我发现自己在草原上，看到一只饿狼正准备吃掉那群肥羊；一会儿，我又转移到了树林，听到了马蹄声和枪声，这回是一个猎人在追杀一只鹿；一会儿，我来到了一口井边，看见可怜的羊和狐狸在想方设法地逃出去有时我会笑话狮子和熊的愚笨，佩服狐狸的头脑和狼的精明；有时会训斥医生的偷窃行为；而且我还会编出新的小故事。
唉，世上没有不透风的墙，正当我看得起劲时，我被砰砰的敲玻璃声惊醒了，原来我屋子和阳台只隔一个窗户，妈妈正在阳台大喊道：你在干什么呢？！不写完作业就看书！我只好灰溜溜地去写作业了。
虽然我看书的时间不长，但是我渐渐地爱上了书。书能告诉我们许多知识和道理。书，一个多么好的伙伴啊！
我和字的故事作文600字 篇2
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。对于我来说，书就像我的良师益友，就像我的启明灯，给我带来快乐，让我走向成功，走向正确的人生道路。
“啊？”我听到有人感叹了，想知道吗，就听听我的故事吧！ 我爱读书缘于在我小的时候，爸爸妈妈就给我买来一些小画书，因为那时我还很小，看不懂，所以每天晚上睡觉前，妈妈总要给我讲一篇故事，渐渐地，渐渐地，我也懂得了一点道理。等我上了小学之后，就很烦燥，更不要说读书了，可是爸爸妈妈并没有放弃，给我买来许多书，有关于作文的书，《十万个为什么》，还有我国四大名著等等，开始妈妈爸爸逼着我看，慢慢地我就看得越来越上瘾，我逐渐知道，读书是一件多么有趣的事啊！
但是，可怕的三年级来了，我的作业又增加了英语，读书时就有些囫囵吞枣了，可是，耐心的爸爸妈妈一直开导我，让我努力读书，还讲了许多他们小时候的故事。我想，我应该把书当成自己的知心朋友，因此我又爱上了书。
在书里，我认识了努力奋斗的海伦，大闹天宫的孙悟空，可爱的多萝茜和多愁善感的林黛玉他们都是我的好“朋友”。我还懂得
许多道理：面对病魔要勇敢，不能什么事都依赖别人，干什么事都要认真对待等等。
在书里的感觉多么快乐啊！好像我在和书里的人物对话一样，他们是多么可爱，深深印在了我的心里，我把他们当成“朋友”，向他们学习，好像我已经融入了书中的情节。在书里，我感觉到了悲伤、痛苦、欢乐、开心我为卖火柴的小女孩的不幸遭遇而悲伤，为海伦勇于和病魔抗争的精神而感动，为不断探索的农民的聪明才智而鼓舞
我爱书，书就像茫茫的大海那样宽阔，我真想跳入大海里寻找那个唯一的“漂流瓶”。书啊，我永远的朋友，我爱你！
我和字的故事作文600字 篇3
“书是全世界的营养品”，莎士比亚的这个比喻，我觉得特别亲切。
我写作业的桌子有上下两层，上面的一层是正大光明写作业的，另一层是偷偷摸摸看书时放书的架子。我和书的故事，就要在这里展开了。
星期六，妈妈出去买菜，待她前脚出了大门，我后脚就打开了书。痛快，我把作业摊在桌子上，书则竖立起来靠在桌子上。一页，两页，我争分夺秒地读着，时间一分一秒流逝，我仍沉浸在书中无法自拔。
“咔嚓咔嚓”，从楼下传出钥匙转动的声音。我连忙把书合上，屏息凝神听着来自楼下的动静。锁打开了，那人穿着拖鞋，“踢啪踢啪”地走着，紧接着是一声沉闷的声响传上来。我不怕了，因为那是爷爷回来了，只有爷爷外出穿拖鞋，那沉闷的声响是爷爷把东西扔到了地上。我拿出书继续看，我的书是防水防火防老妈的，没有防爷爷的设备。
我继续醉心阅读，耳朵里只有翻书页的“沙沙”声响，眼睛里只有书上的文字词句。
又是转锁的声音传来，又是“嘭——”地一声响，又是“沙沙”的声音传来——老妈大人回来了。
我连忙把书藏到桌子底下，装出一副聚精会神对作业攻击的模样。
老妈进了我的房间，怀疑了：“怎么这么长时间才做到这里？”我回答：“因为有些题太难了，要思考很长时间。”老妈皱皱眉头：“那就快点，吃饭了！”哈哈，我的“难题计划”成功了！
书，是清泉，流进我急需灌溉的心田；书，是朋友，在我受挫时安慰我脆弱的心灵；书，是路灯，指引我走正确的道路。书，果真是全世界的营养品。
我和字的故事作文600字 篇4
迷糊中，只见公交车驶来，我随着大波的人群一同使劲地挤进了这一“巨型长方体”中。头晕乎乎的，大概是之前补课教室里一直对着空调吹的缘故吧。
好不容易地，终于占到了一个位子。听着耳机里播放出女歌手那浑厚的嗓音，看着窗外……天空中淅淅沥沥地落着小雨，雨点“啪嗒啪嗒”地滴落在车窗上，映着窗外那迷人又繁华的城市黑夜里耀眼夺目的灯光。而此时的心情却丝毫不能够融入进这般美好的情调——这次一模考砸了。并不是很难的卷子，但就是考砸了。自揭晓分数的那一刻，心就这样沉下去，如若泰坦尼克号那般缓缓沉入冰冷的.海底……在这漫长的公交车旅途中，我怀着诗人一样苦闷的心情，半梦半醒着……
在终于快要是到家时，那颓累的心才欣然些。楼下大超市旁早已架起了卖烟花的篷子，街边的路灯突然疾速倒退，那是司机在加速呢。工作了一天后，想必司机也累了吧。哪个人没有失意之时呢，又有哪个人不在为了生活而忙碌奔波着呢?这样问自己。脑海里突然跳出物理老师放假前笑着对我说的样子：“寒假要好好努力呦。”
忽然没有来由的，在这凉风飕飕的夜晚里，心里一下暖哄哄的。
家楼下。父亲在点烟火。暗寂十秒。然后，我看到了烟花。地平线上窜升起圆形的烟火。天空中连续不断的流光。赤，橙，黄。蓝，绿，紫。金色是尾巴，系在游鱼的身后，然后跃进黑暗。四下的气氛极度庞大美好。夜晚已被烟火绘满，明亮得仿佛另一个宇宙。火光或是其他，四周一切融化在橙红色里，好像某个温度的水，把脸泡在里面微微发烫。心情激动地把手捏紧握成拳头烟火。结束后的天空，地表聚集滚烫的空气。
我和字的故事作文600字 篇5
“喔喔喔……”这是谁在叫呢？是公鸡叫我们快快起床！同学们，告诉你们一个秘密：我这人特别害怕鸡，想知道原因吗？跟着我进入时空隧道，回到我七、八岁的时候吧！
记得那时候，我去阿姨家做客，在他们家旁边有一个养鸡场，我在那里讨了一只刚出壳的小鸡，那小鸡毛茸茸的，使我忍不住去摸摸它。小鸡嘴里发出“唧唧唧”的叫声，简直太可爱了！我把小鸡抱回家，放在一个纸板箱里，里面垫上一点细小的柴，为了让小鸡更暖和一些，我又在里面垫上一块布，让小鸡住在里面尽量的舒服。白天我把小鸡放出来，让它在诺大的地方尽情的游戏，晚上，我把玩了一天的鸡放在箱子里，再放上一些青菜，作为它的夜宵吧，让它在那里好好地度上一夜。一天又一天，一夜又下不为例和，我和小鸡在一起快乐地成长着，小鸡慢慢地长成公鸡，红红的冠子，长长的彩虹尾巴，一身油光发亮的确良衣服，很是美丽。可在一天我又一次把它从箱子里放出来时，它好像很生气，一个劲地啄我，我害怕得一直逃到门外，可那鸡仍是追着我不放。正好奶奶在洗菜，我躲到了奶奶背后。奶奶还以为发生了什么事，也吓了一跳。往日对我挺好的鸡，怎么对我像仇人似的呀？一见我就追我，一见我就啄我，当时我怎么也弄不明白。只是从那天开始，我看见鸡就害怕了。那天开始我再也不理那鸡了。
后来，我长大了许多，看了一些书才知道，原来鸡看到红色就特别兴奋，因为那天我正是穿了一件火红的衣服的。
“喔喔喔……”鸡又在叫我们起床了。当我看到大公鸡时，我小时候与鸡的故事也就又历历在目了。
我和字的故事作文600字 篇6
书就像一把钥匙，为我们打开知识的宝库；书就像一座灯塔，为我们点亮前进的道理；书就像一束阳光，为我们照亮求知的道路。我喜欢看书，下面就让我来为大家讲一讲我和书的故事。
小时候，我在幼儿园时，老师经常给我们讲故事，比如《乌鸦喝水》《龟兔赛跑》《三只小猪》……等故事，总让我听的如痴如醉，还让我懂的了许多道理《乌鸦喝水》告诉我们要用智慧来解决问题，《龟兔赛跑》告诉我们，只要坚持到底，不骄傲自大，就一定能够成功，《三只小猪》告诉我们，只要勤劳才能有收获。
我每天都要看书，每天总离不开书，因为书就像我们的伙伴。
一次我蹲厕所时，我把书带进了厕所，津津有味的看了起来，也不知臭味熏天，更不知疲倦，一直在看，当外面的灯光突然亮了起来时，我才发现自己已经蹲在这半小时了，可我并没有合上书，我还是继续看了起来，突然，一个叫声从外面传来，原来是妈妈叫我去吃饭，我似乎没听见，还是在看书，过了一会儿，一个像母老虎一样响亮的声音唤来，我吓的马上合上书，咽了一口口水，走了出去，妈妈的脸蛋气的像一个大苹果，看来又要说我了，我像猴子一样，一躲，一闪。飞快的向房间跑去，关上门，又拿起我心爱的书开始看了起来。妈妈真是又好气又好笑，弄的大家哭笑不得，当我看到一个农民伯伯辛辛苦苦挣来的钱就这样被抢走，我不由的愤怒起来，当一位公主骄傲自大，嘲笑别的王子时，我会为她感到惭愧，当王子经过一次又一次的磨难，终于把公主解救，我会为他开心。所以我就被大家称为“小书虫”。
听了我的故事，你们会喜欢看书吗？是不是和我一样呢？
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