八年级下册三单元作文:“生态赤字”与科学双刃剑

2017-11-03 八年级单元作文

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  科学的“双刃剑”问题,近年来国际上颇为关注。今天我们在谈科学发展观、绿色GDP、可持续发展的时候,无疑应该更多地关注科学“双刃剑”问题。

  科学的发展,不但为人类带来财富,也带来福祉。然而,今天人们在享受科技发达所创造的便利、舒适时,也开始为科学发展所困惑。由信息网络化所引发的全球化浪潮,打破了人们安宁恬静的生活,更多的隐私被暴露于世人面前;神奇的生物技术,使人们维护自身的伦理道德成为一件十分困难的事情;科学发展带来的大规模生产,使地球上的自然资源急剧减少,生态环境恶化……

  因此,科学史家确信,科学发展的结果确实具有两面性。

  那么,如何趋利避害呢?

  有学者提出借鉴经济学上赤字的评估方法,即社会发展是否在自然生态和社会生态所能承载的.科学发展限度之内。从该角度审视今天科学的发展,以牺牲生态环境为代价的发展就显得得不偿失。

  现代化一直是各国追求的梦想,科学的发展更让各国加快了追赶的步伐。现代化带来的城市化造成了森林不断减少,水资源严重匮乏,能源危机频频出现,环境污染日益突出,这些累积的问题成为一笔越来越大的“生态赤字”。生态经济学家告诉我们,世界上城市化水平最高的地区,也正是生态赤字最严重的地区。

  为了维护生态和社会的平衡,科学应该在其中寻找自己的发展方向。当前,在科学发展观日益深入人心的时候,科学的发展在“有所为有所不为”方面如何正确抉择,某种意义上也是如何取其造福人类的一面,而规避其负面效应的问题。

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