昨天晚自习我又一次在班里近乎歇斯底里地对学生吼了一通。上次模拟考试，语文平均分数都达到八十分了，作文满分五十分，平均赋分都快接近四十分了，可是居然还有几个学生他们的分数不到六十分。而且居然就是这样的学生，在我评讲试卷的时候，翘着二郎腿，趴在课桌上，笔也不拿，黑板也不看。讲完试卷后，他们空白的试卷上依旧空白，他们这样的听课状态，居然能够心安理得！下了课，当我检查他们的试卷，看到上述现象的时候，我无明业火不禁“噌噌”上窜了。(中国作文网原创投稿 www.t262.com)
他们有几个准备报考高中的艺术体育特长生，他们把这当做救命的稻草，就在文化课上有点有恃无恐了。
我以为现在的学生报考特长生，多少带有一点投机的因素，他们不关注兴趣，他们只求暂时能够沾一下特长生文化分录取线相对低一点的便宜，能够进入高中大门，将来在考大学的时候，艺术体育类大学，分数低，他们也许侥幸就能考个不错的大学。他们在报考特长生前，对所报专业也只是有兴趣而已，但是兴趣跟特长是两码事。要知道，都市里的孩子，早在七八岁的时候，就由家长领着，穿梭于各个课外兴趣班之间了，他们早在报特长生前就在该专业上很精通了，甚至都取得各个专业的'技能证书或国家级省级奖次了。在他们报特长生之前，他们的家长就因此投入大量的精力和金钱。可是我们农村这些特长生呢？他们有的基础就是零，家长在这上面的投入几乎微乎其微。他们报考只不过是为了挤进高中大门，并没有长远的专业远景规划。
所以作为老师我奉劝那些准备让孩子报考特长生的家长，不要有侥幸心理，抱着投机的态度，孤注一掷。没有兴趣，没有基础，那些进了特长班的孩子能做多远呢？
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