你的闪光点谁能看的见
又一节课结束，我却没有什么值得欣喜的，满心的却是很多很多的失落，看着已经上二年级了（初中）的孩子却依然表现的那么的幼稚，那么的无所事事，除了忧心忡忡，真的没有好的词语来形容了。我其实并不是一个适合去管理人的人，但每每看到本该聪明好学的孩子一个有一个的渐渐走出老师的视线，走出我们所谓的好学生的行列，真的很忧心。今天这节课我们学习了一条节奏练习，
x︱xxx xxx xxx xxx︱虽然就这简单的一条练习，在六个班上却有不一样的效果，能够如今天这个班两遍就能熟练唱对的还真不多，所以，我的感觉就是这伙孩子是聪明的，而且，这伙孩子还很有礼貌，可能在有的老师看来他们的打招呼有点哗众取宠，不管在哪见到老师总是大声的喊出“老师好”这三个字，每一次我都是回他们“你好”，虽然只是这简单的问候，虽然有时候在他们看来跟老师这样说话似乎是个好笑的事情，但是我还是觉得这样的孩子的礼貌是值得我们学习的。又能有多少人能够始终坚持见到老师如此问好呢，或许他们的成绩是不理想的，但是我们不是也说不已成绩定终身吗，他们身上总是有值得我们去发现的.闪亮点的。其实，我真的为他们感到可惜的是他们现在对自己所出这个年龄段时间的宝贵性的认识，他们不知道他们正在浪费这美好的时间，他们不知道他们聪明的小脑袋一样可以考出个好分数，他们不知道他们身上的潜力才是最大的，这些真的是让人痛心啊。
你的闪光点，谁能看的见，其实老师是真心希望你自己去发现，不要再荒废这大好时光了，哪怕你去看看课外书也比在那里发呆强啊。
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