今天，阳光明媚，冬日暖阳驱散了连日的雾霾。我带着一扫雾霾的好心情进入五年级六班的教室时，看到好多学生已经进入了复习状态，但是我们的小马哥与同桌和一名戴眼镜玩得正兴起，满头大汗，胸前的红领巾被拉扯到肩膀上。对付这种情况，最好的办法是检查，喝斥是不起作用的。
我把他们三个叫到讲台上，小马哥感到红领巾不得劲， 顺手把红领巾解开放进了棉袄的口袋中,：“你们还真无法无天了，你没有看到同学们都已经准备好了，你们却还在打闹。课本也不拿出来，怎么准备的课？”小马哥抬头看了看我略带嘲弄地说了一句：“你不是也没有拿书？”这句话点在了正点上，同学们的眼光集中到我身上，用同样的眼神质询我。我计上心来随口说：“我不带书我能记住了，你记住了么？”小马哥非常坚定地说：“我记住了!”我接着又问：“真记住了？”“真记住了!”我心里想，尽管这段时间小马哥有进步，但是还没有达到滚瓜烂熟地境地，那我们打个赌好不好？班里的学生惟恐天下不乱也凑热闹起哄说：“好!”“小马哥，敢不敢？”我又追问了一句。看他的样子有点儿拿不准，但是在全班同学的面前他若不应战还觉得下不来台，“赌什么呢？”小马哥用手摸摸头，看到红领巾在口袋里说：“赌一条红领巾!”他快速地从口袋中掏出红领巾，并且还带出了五元钱，掉在地上，我弯腰拾起来，啊!台下的学生惊呼：“马带钱。”“得了，先不说带钱的事，我们就不用赌红领巾了，就赌这五元钱如何？行不行？下面的同学乱了起来，有的说赌，有的说老师要赢学生的钱。我说：“好，我也拿出五元钱来。”我从口袋中掏出五元钱说在讲台上，台下的学生愿意看热闹了，赌!这时，那位戴眼镜的男生也从口袋中拿出了五元钱，放在讲台上，这分明是火上浇油，更加坚定了小马哥的信念。 赌!于是三张五元的钱整齐地摆在讲桌上。
老师要公平才行，下面有学生说，怎么才公平？我们让中队长出题，全班同学要都把书合上，任何人不许偷看，我问小马哥，这样行不行？小马哥说行!中队长站起来说我来出题：“土耳其首都的名称是什么？人们称它为？”我说小马哥，你们先来，小马哥与两人一对视，另外两名同学微微摇了摇 头，叫什么来？小马哥口中念念有词，似乎在唤起沉睡的记忆，可是结果是没有回答出来，最后目光直视着我说：”“我不会，你来!“土耳其首都是伊斯坦布尔，人们称它为亚欧大陆的枢纽。我不但知道答案，我还知道在课本的99页。要不然同学们看看是不是？”下面一片哗哗的翻书声，“还真是，老师真厉害，老师回答正确!”“那我就不客气了!”我边说边伸手把讲桌的三张五元的钱拿在手里，小马哥眼睛和下面同学的眼睛一样紧紧地盯着我的手的下一步动作。是不是真要装进我的口袋。
我首先声明：”“这两张五元钱，我不会要。但是作为回扣，我给送给你一个故事：静谧的非洲大草原上，夕阳西下。这里，一头狮子在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此时，一只羚羊也在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子。话说间这只狮子发现了这只羚羊，追了半天也没追上。别的动物笑话狮子，狮子说："我跑不过是为了一顿晚餐，而羚羊跑却是为了一条命，它当然跑得快了。”无论你是狮子还是羚羊，当太阳升起的时候，你要做的就是奔跑，有的为晚餐，有的为生命。因为目的不同，狮子和羚羊的努力也就不同。我们同样的时间，同样的'老师，为什么我们成绩却不一样呢？你来学校的目的是什么？你到底是狮子还是羚羊？希望你仔细考虑一下？”教室里一片沉静，本来挺猴精的小马哥的脸色也泛出了红晕，这可是少有的现象。我及时鼓励：“小马哥，这学期进步挺快，由原先的坐不下来，到能坐下来听讲；由能安静一分钟，到能安静五分钟；由不做作业，到能做作业，老师看到了你的成长，你的潜力无限! 只要你付出，就有收获!钱还给你们，你知道怎样做，下去吧!”
或许是故事起了作用，这节课，小马哥也没有再张狂，五.六所有的学生纪律非常好，这可是少有的，自己的心情像外面的天空一样少有的晴朗。
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