爱是用心陪伴孩子每一天
——我读《陪孩子走过小学六年》
周六，我和母亲在商场买东西时，接到了学生家长打来的“求救”电话，她在电话里焦急地和我哭诉：孩子怎么这么不听话？过完寒假后美术学习班不愿去了，做作业叫不到桌前，现在只要看见她在家就不回家了……挂掉电话后，我的心里有些沉重，同时我也在反思：究竟是什么原因让一个一年级的孩子如此叛逆？
我不禁想起了著名高级家庭教育指导师刘称莲写的《陪孩子走过小学六年》，这本书通过她自己亲身的育儿实践，用质朴而细腻的笔触，向我们介绍了她女儿小学成长的点点足迹，书中处处绽放的独特而有效、用心而无痕的教育智慧让为人母又为人师的我既敬佩又汗颜，刘老师真的是一名副其实的“陪伴教育”专家！
想想自己，很多时候都在强调工作忙，没有时间去照管孩子，可是，平心而论又有多少时间是真正用在工作上呢？很多时候不是在打着工作的幌子，给自己留了娱乐的时间吗？很多家长认为孩子在幼儿园阶段可以放手不管，让孩子多玩几年，等上了小学再去管他的学习也不晚。事实上，这正是很多家长的教育误区。从事小学教育六年来，我深刻地明白，孩子只有在平时润物细无声的教育中才能养成良好的习惯。如果家长在孩子的幼儿阶段放任不管，任凭孩子任性而为，结果只能导致孩子小学阶段的各种问题。
在这本书里，作者有个观点让我特别深有同感，她说：父母为孩子创造的是阅读的氛围，孩子就可能喜欢上阅读；父母为孩子创造的是看电视的氛围，孩子就可能喜欢看电视。作者为了女儿喜欢上阅读，真是煞费苦心。我儿子今年上一年级，想想他爱好读书的习惯，我何尝也不是费了许多心思呢。记得那时他只有两三岁，我每天下班回家后，就把儿子叫到身边给他读书，可没过两三分钟，他就听烦了不愿再看。儿子不愿看，那我就改用其他方法——读书。儿子自己玩玩具，我就拿着儿子的小画书大声读。渐渐地，儿子听着听着就慢慢地凑到我跟前了。为了让儿子坚持读书，我把家里的电视装备卸了，儿子看的电视节目都是《幼儿画报》的光碟，孩子不仅爱看书了，还认识了很多生字。儿子入一年级后，电视直接不看了，每天回家后第一件事是看书，等我做完饭后才放下书。儿子通过看书认识了很多生字，同事的女儿读二年级，有时候我们很忙，她听写词语的作业便请我儿子帮忙。
书的后面，我读到了这样一句话：爸爸妈妈的工作永远都做不完，而孩子的童年只有一次，孩子对爸爸妈妈的`依恋也就那么几年的时间。是啊，在孩子这几年的时间里，我们是否真的把心思用到了孩子身上呢？我想有的家长是，而有的家长却非也。像前面讲到的那位家长，在孩子小时候没有对他用上心思培养，孩子读一年级了便加紧各种辅导班的培训，而现在又有一岁的弟弟和他争夺母爱，他能全身心地投入到学习中吗？假如，我们都能像刘称莲老师那样用心去呵护每一个孩子，我们的孩子能存在这样那样的问题吗？孩子的童年是那么短暂，每一个爸爸妈妈都要小心呵护孩子的童心，让他们快乐成长，用我们的爱心和智慧帮助孩子走好人生的每一步！
《陪孩子走过小学六年》真的是一本非常好的书，书中还有很多值得我们学习借鉴的经验，愿我们每一个初为人母和即将为人父母的家长都来读读这本书，相信在你读完这本书后会受益匪浅。
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