坚持培训就会有惊喜

  
坚持培训就会有惊喜 
时间飞逝，转眼间一个学期的工作马上就要结束了，作为班主任有欢乐也有泪水，也从中体验到了做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，班主任需要对每一位学生做大量深入细致的工作。而且我一直在运用从昌乐二中淘来的法宝——培训！ 
一、确立奋斗目标 
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，才能形成强大的班级凝聚力。自开学初，我就给学生树立了事事都要争优的思想，只要用心去对待每一件事，你就会取得满意的成绩。半年的努力下来，事实也证明了我们的努力没有白费，不论是政教处还是教科室组织的各项活动，我们的成绩还是不错的。关键是还要抓成绩，盼望着寒假考试我班的学习成绩再上新台阶。 
二、不断完善班级管理建设 
1。组建行政管理团队：常务班长、值日班长（值日班长总结当天班级情况）。 
2、高效学习小组：（1）小组行政组长。（2）学科长。 
有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。我们的班委都是民主投票产生，这样做执行起来才有力度，最起码是同学们自己选的，必须服从班委的管理。还有就是我们的班规，也是在和同学们协商了之后定下来的。刚开始我以为万事已具备，这下可以放心了，但是后来级部学生会的检查反馈结果让我大失所望。前几周我们班周周排在三等，面对“成绩”，我没有退缩，也没有对我所带的.这群孩子失望。之所以表现不好肯定是有原因的，同时说明了我的培训工作还需要大大的改进。 
我暗下决心，一定要彻底转变三年级三班的这种现状：第一步，先投票摸清值日班长的负责程度及同学们对他们的看法。不听民意不知道，一投票才知道自己的工作失误所在，我过度信赖值日班长了，只给他们权力，忘了他们也应该承担相应的义务了。有的票上说：xxx值日班长自己都做不好还管别人，谁听他的啊？大部分票上都写着这样一句话：值日班长要以身作则。 
找到了症结所在，我立马对症下药，先调整值日班长这群主力军，由原来的一天一位换成了一天两位。各负其职，一人负责五个小组的管理，另一个负责四个小组的管理。同时修订了很多条班规，尤其是组员违反了班规，组长和值日班长都要负连带责任（实践证明，这条班规修订的非常正确）。 
新的“领导班子”成立后，我也加强了对这群人的培训及监督，经过近三周的努力，我班的纪律和学习劲头都得到了大大的改善。毕竟纪律是学习的保障！ 
俗话说，“事无具细”。只有真正用心去做每一件事，才能真正把我们的工作干好。我相信，坚持培训，就一定会收获惊喜！

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